深耕细研 向美而行——与儿街镇中心学校美育熏陶之教研篇
为进一步加强学校美育工作，积极探索新课程理念下美育教学策略和实施路径，提升美育教师教学水平，培养学生审美能力，2025年3月27 日上午，与儿街镇中心学校开展了小学美育教研活动。
学校美育
无锡站！即将启幕
为深入贯彻《教育部关于全面实施学校美育浸润行动的通知》精神，充分发挥班级在学校美育中的重要平台作用，促进青少年身心健康、快乐成长，省教育厅决定从2024年起面向全省义务教育阶段学校开展以班级合唱为主要形式的“阳光下成长”班集体艺术展示活动。活动以线上视频展示和
资讯动态｜体验音乐美育 启迪创新思维
音乐教育是美育工作的重要组成部分，对塑造美好心灵具有重要作用。做好音乐美育工作，有利于立德树人，有利于青年一代身心健康成长。音乐美育包括哪些方面？“乐音”声波对青少年智力开发有何作用？音乐美育与创新能力培养有何关系？
资讯动态 | 体验音乐美育 启迪创新思维
音乐教育是美育工作的重要组成部分，对塑造美好心灵具有重要作用。做好音乐美育工作，有利于立德树人，有利于青年一代身心健康成长。音乐美育包括哪些方面？“乐音”声波对青少年智力开发有何作用？音乐美育与创新能力培养有何关系？
最新通知！洛阳所有中小学生均要参加
为深入学习贯彻党的二十大和二十届三中全会精神，落实全国教育大会、全省教育大会和中共河南省委办公厅 河南省人民政府办公厅《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的实施方案》及《河南省教育厅关于全面实施学校美育浸润行动的通知》要求，保障美育活动常态化开展，实现美育育
首届北京学校美育教学指导专业委员会成立！附70人名单
北京学校美育教学指导专业委员会（以下简称“教指委”）成立。
做一个“爱美”的教育人
美育有那么重要吗？有人认为，审美是一件不能吃、不能喝的事，可有可无；有人认为，审美是“肉食者谋之”，自己还没到那个阶段；也有人认为，审美是喜欢卖弄风雅者在故弄玄虚，自己不屑于此；但也有人认为，没有审美，我们的生活将失去色泽，江上之清风，山间之明月，只有懂得审美
以“中华美”浸润中国心民族魂
弘扬中华美育精神，以美育人，培养有中国心、民族魂的时代新人，学校教育责无旁贷。学校应将传统美育文化的价值观念、核心理念和重要内容，融入各级各类学校课程教学体系，使广大学生亲近中华美学，深刻领会中华优秀传统文化内涵魅力，形成良好的审美品位，升华人生格局和境界
以浸润奏响美育完整乐章
“浸”古文义作“涵也，泽也”，“润”古文义为“泽也，滋也，益也”。“浸润”二字都是三点水偏旁，凸显了水之滋润的内涵。“浸润”，也就是沉浸、滋养和渗入，彰显了美育作为一种独特教育类型的审美感性体验特征。它是一种润物无声的熏陶过程，明显有别于一般的知识型教育。
打开美育宝盒、探索无限创意！佛山市民办学校美育成果展示活动举办
11月30日，“打开美育宝盒，探索无限创意”佛山市首届民办学校美育成果展示活动在佛山市中黄星瑜港澳子弟学校举行，呈现了一场绚丽多彩的美育盛宴，涵盖美术、音乐、舞蹈、语言艺术、戏剧、科创六大类，现场展示精彩纷呈，吸引近千名师生和家长现场观摩。
2024年广州市白云区“云儿杯”学校美育成果展演活动成功举行
凝心聚力谱新篇，春华秋实又一年。11月27日晚，由广州市白云区教育局主办、广州市白云区素质教育管理中心承办的2024年广州市白云区“云儿杯”学校美育成果展演活动在中山纪念堂成功举行，白云区600余名中小学校师生16所学校同台献演19个精彩节目。中共广州市白云区
广州美育浸润在行动：从普及到提优 谱写“美美与共”新篇章
是一个抽象概念。而当学生感叹于一石一木形态之多姿、光谱间无数色彩搭配之绚烂时，抽象的美被捕捉与感受，学生的创造力、生命力得以在心灵的深邃中绽放。2023年12月，教育部印发《关于全面实施学校美育浸润行动的通知》，提出实施美育教学改革深化行动、教师美育素养提升行
159个奖项！看石岐学子闪闪发光~
石岐通过不断优化艺术教育教学、组建艺术社团并积极组织各类艺术活动，鼓励学生走近艺术、感受艺术、欣赏艺术，努力使每名学生都成为艺术的受益者和传播者，推动学校艺术教育的全面提升，使石岐街道的艺术教育绘就成一幅瑰丽风景，在这片充满文化韵味与活力的土地上绽放着独特光彩