“三预六心”构建青少年社会心理服务生态圈 | 第七届全国社会心理服务十佳案例征集(九)
近年来,深圳市全程心理卫生研究所护航青少年心理健康成长,创新构建“三预六心”服务模式,以“三预”为出发点,“六心”为着力点,全方位筑牢儿童青少年心理防护网。开展未成年群体心理防护系列行动和主题性心理健康调研,筑建“预测”基准线;多举措开展心理健康科普宣讲活动,
近年来,深圳市全程心理卫生研究所护航青少年心理健康成长,创新构建“三预六心”服务模式,以“三预”为出发点,“六心”为着力点,全方位筑牢儿童青少年心理防护网。开展未成年群体心理防护系列行动和主题性心理健康调研,筑建“预测”基准线;多举措开展心理健康科普宣讲活动,
个体咨询室、直播室、团体咨询培训室……走进河南职业技术学院生涯规划与就业指导中心,只见一个个小房间里,正在为大家讲解辅导的不是教师,而是一群热情洋溢的大学生。
本文聚焦高考后学生面临的诸多困境,提出构建一套全方位的生命守护体系。通过家庭支持系统、学校 - 社区联动、社会支持网络以及应急响应方案四个维度,运用多种科学方法与创新策略,旨在化解学生面临的压力,提升其心理韧性,降低心理危机与意外事件发生风险,为学生的生命安全
地瓜汤的故事,给了我们诸多启示。针对青少年开展的廉洁文化思政课,应强调榜样力量、朋辈教育,通过讲述廉洁人物故事,设计互动活动,增加讨论、参观、角色扮演等内容,引导青少年直观感受“廉洁”的含义。
山东省济南市市中区泉欣小学以学生成长为核心,构建“泉欣·大家”家校社协同育人“教联体”,聚合各方力量形成育人合力,挖掘拓宽差异化教育资源,让每个学生以适切的方式健康生长。
5月10日下午,上海市社会心理学学会第九届理事会第三次会议暨“朋辈”项目启动仪式在上海立达学院隆重举行。上海市教卫工作党委副书记张艳萍,上海市社会心理学学会会长、上海政法学院党委副书记、纪委书记潘牧天,上海立达学院党委书记李艳玲,上海立达学院副董事长蔡中奇出席
今日,第二届全国大学生职业规划大赛总决赛进入赛事第二天,来自就业赛道高教本科生、研究生选手以及成长赛道的职教生选手继续带来精彩的职业规划展示。明日,第二届全国大学生职业规划大赛总决赛将举行颁奖典礼,以及“千校万企”供需对接会,现场提供3万余个就业及实习岗位。
抢红包、聊资讯、视频通话……社交媒体正逐步深入老年人日常生活,赋予其走出信息孤岛、重建社会资源的可能。基于“强关系”基础、具有“强社交”属性的微信平台为观察城市空巢老人在线社交行为,破解其身体“空巢”与心理“空心”的双重困境,提供了窗口。
“电影是通往另一个世界的窗,能让人感受到情感的共鸣,思想的碰撞,以及生命的无限可能性。"几小时的电影,往往凝聚了别人的一生。在快节奏的生活背景下,让我们短暂逃离现实,去往另一个环境中体验完全不同的人生吧。
为加强班级学风建设,发挥优秀学子朋辈作用,近日,南华大学船山学院2025年春季学期首期“勤学堂”学业帮扶活动在南华楼205室举行。活动邀请2023级软件工程专业优秀学生魏福康担任主讲人,为80余名来自不同专业的学生作学习经验分享,以朋辈力量赋能学生成长。
抢红包、聊资讯、视频通话……社交媒体正逐步深入老年人日常生活,赋予其走出信息孤岛、重建社会资源的可能。基于“强关系”基础、具有“强社交”属性的微信平台为观察城市空巢老人在线社交行为,破解其身体“空巢”与心理“空心”的双重困境,提供了窗口。
近日落幕的海亮科技2025年会暨三周年庆上,九组HAIKer讲述了他们与海科一起向上奋进,向新而行的故事。「HAIKer说」特辑将摘取其中有料、有笑、有泪的动人片段,跟大家分享。
30+本日记本近1400页电子日记从4岁开始潘翎洁就养成了写日记的习惯起初是父母帮着记录后来自己动笔写一写就是整整十七年她希望记住每一份美好潘翎洁是设计创意学院工业设计专业2022级本科生前不久在同济大学2024年“励志之星”决赛上她分享了自己的成长故事获得“
点燃青春同行的火花,启动志愿服务新篇章。2024年12月,“朋辈相伴 青春同行”志愿服务项目在全区10所高中拉开帷幕,江岸区“朋辈辅导员”工作站与队伍的建设逐步深入。接下来,让我们跟随小江的脚步,看一看各校“朋辈辅导员”如何以创意与热情,播撒朋辈互助的种子~
《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》将心理育人纳入“十大”育人体系。党的二十大报告指出要“推进健康中国建设”,要“重视心理健康和精神卫生”。肩负培养高素质技术技能人才重任的高职院校,也在积极探索“立德树人”与“健康心态”双驱动的心理育人模式。
为继续加强校园心理服务体系建设,11月27日晚,江西日报社、华东交通大学、江西省学校心理健康教育中心继续举办全省大型分享谈话类活动——江西“相约心伙伴,共建心体系”公益活动。本次访谈主题为“心理互助,共筑心桥——朋辈心理委员必备的心理疗法与技术指南”。
近日,安徽师范大学开展了2023-2024学年“十佳班集体”评选工作。各个班级披荆斩棘,激烈角逐,通过现场创作、专业展演、作品展示、情景模拟、科学实验、艺术表演等方式,将班级护航故事娓娓道来,从护思想、护学习、护生活、护情感、护身心“五护”等方面,汇报班级护航