莘莘学子，国家的希望
1335万的高考报名人数，直观反映出中国青年对高等教育的强烈追求。高考作为选拔人才的重要途径，承载着众多学子的梦想与希望。他们希望通过高考进入理想大学，获取更优质的教育资源，为未来发展奠定坚实基础。这一数据不仅体现了青年对个人成长的重视，更反映出社会对教育的普
北京大学教育学院
孩子叛逆不回家，如同“断舍离”：撕开当代家庭关系的隐秘伤口
在社交平台上，“逃离原生家庭”话题阅读量突破38亿，“拒绝回家过年”相关讨论连续三年登上热搜。当越来越多孩子用“不回家”作为叛逆的宣言，这早已不是简单的青春期情绪宣泄——它正撕开当代家庭关系的隐秘伤口，成为一场关乎代际观念碰撞、社会文化变迁的集体阵痛。
人工智能驱动的个性化学习：实现百年教育梦想
北京，2025年4月16日— "因材施教"作为教育界的理想目标已经存在数百年，但由于师资和时间等现实限制，这一理念始终难以全面实现。如今，随着生成式人工智能技术的迅猛发展，个性化学习的理想正逐渐成为可能，为高等教育带来革命性变革。
如何从“内卷”中“脱嵌”？北大林小英开讲！
林小英北京大学教育学院长聘副教授、北京大学教育质性研究中心主任，博士生导师。研究领域为教育政策、质性研究、音乐教育。出版专著《县中的孩子：中国县域教育生态》《教育政策变迁中的策略空间》，代表性论文有《素质教育20年：竞争性表现主义的支配及反思》《分层与自主：重
寒门贵子vs精英养成：撕裂的起跑线背后
2008年，河北农村男孩庞众望以744分考入清华，面对记者「是否需要资助」的询问，他指着满墙奖状说：「我拥有的不比别人少。」这个画面曾让无数人泪目。十四年过去，当「小镇做题家」成为自嘲标签，当海淀家长忙着规划「爬藤路线」，城乡学生的成长差异早已不是简单的分数差