纵观素质教育40年发展历程，其本质内涵始终指向培养国家和时代所需要的高素质人才。有人说，小学可以“轰轰烈烈搞素质教育”，而受制于中高考的中学只能“扎扎实实搞应试教育”。扎根基础教育33年，我认为，真正的素质教育不惧怕科学的考试，素质教育在中学也完全可行。因此，

中学 人大 素质 素质教育 刘希娅 2025-03-09 17:45  3