跨文化交际融入初中英语教学的路径
介绍跨文化交际及跨文化交际视角下的语言教学。本文以沪教版初中《英语》八年级(上)Module 3 Culture and History为例,尝试提出一套可行的初中英语跨文化教学方案,并在此基础上探索跨文化交际融入初中英语教学的路径,即构建多元化的学习环境、创
介绍跨文化交际及跨文化交际视角下的语言教学。本文以沪教版初中《英语》八年级(上)Module 3 Culture and History为例,尝试提出一套可行的初中英语跨文化教学方案,并在此基础上探索跨文化交际融入初中英语教学的路径,即构建多元化的学习环境、创
演练前,学校制定了详实的方案,明确了疏散路线、人员分工及应急处置流程。全体教职工通过专项会议熟悉任务,班主任提前组织学生开展安全教育,强调“弯腰捂鼻、靠右快行、不推不挤”的规范动作。各楼道及操场区域安排专人引导,确保疏散通道畅通无阻。