“唤醒·联结·共生”:共筑校家社协同育人新生态
教育,从来不是一座孤岛,而是家庭、学校、社会共同编织的育人网络。如何唤醒各方力量,深化联结互动,实现共生共长?5月14日,一场聚焦“校家社协同育人”的智慧风暴展示活动,在卢湾高级中学教育文体中心举行。
教育,从来不是一座孤岛,而是家庭、学校、社会共同编织的育人网络。如何唤醒各方力量,深化联结互动,实现共生共长?5月14日,一场聚焦“校家社协同育人”的智慧风暴展示活动,在卢湾高级中学教育文体中心举行。
一开始,还是“新手教练”的他,在主课备课、批改作业后,还会主动关注体育赛事,查找教学视频,自己摸索、学习。而如今,身穿速干衣、运动裤、运动鞋,脖子上挂着口哨,皮肤黝黑的他,俨然一副体育老师的模样。
今年3月,《上海市中小学体育工作管理办法》开始施行,要求“每天综合体育活动时间不低于2小时”。在金山,各校以智慧与巧思破解课程设计、场地受限、师资力量不足等现实困境,让学生快乐运动,快乐学习。
☆公众号由《物理通报》《物理之友》《高中数理化》《中小学课堂教学研究》杂志编委,国家教材委员会物理学科审查专家,教育部初、高中物理教材编写核心成员,参加教育部中考及高考研究项目的正高级教师朱行建创建。共享教学资源,助力学生素养提升,服务教师专业发展。
当都市与乡村相遇,当青春与泥土碰撞,一场别开生面的劳动教育实践活动在安徽省霍邱县彭塔镇中心学校的劳动实践基地展开。4月26日,上海市朱行中学的30名学生跨越千里,与安徽省霍邱县彭塔镇中心学校的结对伙伴们共同体验田间劳作、烹饪实践与篝火联欢,以劳动为纽带,架起城
本公众号由朱行建老师创建。朱行建,正高级教师、特级教师,《物理通报》《物理之友》《高中数理化》《中小学课堂教学研究》杂志编委,国家教材委员会物理学科审查专家,教育部初、高中物理教材编写核心成员,参加教育部中考及高考研究项目。共享教学资源,助力学生素养提升,服务
戏韵悠长,余音绕梁。11月29日晚7点,“海上繁花耀清华——上海市金山区‘戏曲进校园’成果展演”在清华大学蒙民伟音乐厅举行。来自金山13所学校的136名戏曲小达人展示京、昆、沪、越、锡、淮六大剧种不同流派的经典作品,将传统戏曲的魅力展现得淋漓尽致,让戏曲的韵律