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共筑诚信之基，点亮青春之光丨烟台城乡建设学校开展同上一堂“诚信”主题思政大课活动

为扎实推进学校思政课建设，3月27-28日，烟台城乡建设学校开展了共同上一堂“诚信”主题思政大课的活动，6位思政课教师带来了7场精彩的“诚信”课堂，为全体学生点燃“诚信”的火种。

2024年11月，北京市延庆区人民法院审理了一起责任纠纷案件：初三学生小李在体育课上练习中考项目时摔倒受伤，认为教师未尽保护职责，便向法院提起诉讼，要求学校承担相关责任。在综合考量事发当时学校基础设施正常、场地无安全隐患、体育教师在场等情况后，法院认定学校已尽

本堂思政课将理论讲授、情景演绎、红歌传唱、经典朗诵等形式相结合，引导各学段学生深刻理解新时代党的创新理论、积极投身党和国家的重大战略，为“加快建成中部地区崛起的重要战略支点”培养有用人才。

《义务教育劳动课程标准（2022年版）》提出，劳动课程要坚持育人导向，构建以实践为主线的课程结构，加强与学生生活和社会实际的联系，倡导丰富多样的实践方式，注重综合评价。山东省安丘市锦湖小学依据劳动课标对小学五至六年级提出的5个任务群，设计实施小学高段学生劳动实

在人工智能深度融入日常生活的当下，人工智能老师的出现可能催生哪些教育新形态？在拔尖创新人才培养中，教育平台发挥了哪些支撑作用？2025年全国两会上，“人工智能+教育”的话题备受关注。3月10日，新京报邀请全国人大代表、专家学者、教育企业代表做客两会直播间，就人

近日，番禺区天峰小学举行“峰耘圃”复耕暨开耕仪式。经过2023学年各班级与校工的共同努力，峰耘圃已圆满完成三季的植物种植与收成。为延续劳动的乐趣，发掘植物的食疗价值，学校再次启动这一富有教育意义的项目。

党的二十届三中全会提出，“完善立德树人机制，推进大中小学思政课一体化改革创新，健全德智体美劳全面培养体系”。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，也是培养一代又一代社会主义建设者和接班人的重要保障。推动大中小学思政课一体化是促进思政教育高质量发展的重要举措，

在AI深度渗透到生活、产业的当下，加速构建覆盖全学段的AI教育体系，可以让学生从小循序渐进地探索AI，激发学生对前沿科技的好奇心和探索热情。要将跨学科思维、人机协作等列为重点，引导学校升级知识体系和人才培养方式。在课程设置方面，学校要根据不同学段学生的认知特点

班的刘铠赫，接下来我给大家介绍一下我的寒假计划……”近日，山西省大同市实验小学学生刘铠赫变身“直播讲解员”，向全校5248名同学说道。

最近20年，在深度参与大学创新型教育实践、研究和管理的过程中，我们观察到一个相当普遍的现象：年轻教师们为了达到学校的教学工作量要求，开设了很多1学分、2学分的“豆腐块”类课程。这类课程一方面由于数量多，无形中给学生增加了课业压力；另一方面由于缺乏深度，不仅学生

近年来，河南省郑州高新区艾瑞德学校始终以读书为校风，以阅读为抓手，以书香校园建设为契机，强化读书场域建设，设计六年读书行动计划，积极开展教师、学生和家长协同读书，让读书成为师生、家长的一种生活方式，让书香充满校园。