摘要：3 月初，北京市教委发布《北京市推进中小学人工智能教育工作方案（2025-2027 年）》的通知（下文简称通知）。标志着 AI 教育正式进入中小学课堂。

上个月，被家长圈消息刷屏——各地教育部门频发事关孩子教育的大新闻！

说的直接一些，这些新闻都悄悄告诉了我们未来孩子的选拔方向，各位家长一定要看明白！

桃子今天就和大家聊聊这些“爆炸性”新闻以及背后释放的信号，再看看孩子怎么能抓住机会，在未来有更大的竞争力💪

01.政策落地，人工智能进入中小学

3 月初，北京市教委发布《北京市推进中小学人工智能教育工作方案（2025-2027 年）》的通知（下文简称通知）。标志着 AI 教育正式进入中小学课堂。

根据《通知》内容， 2025 年秋季学期起，北京全市中小学全面开设人工智能通识课，每学年不少于 8 课时，这一举措直指“ 2030 年前在中小学基本普及人工智能教育”的国家战略，为每一位孩子普及 AI 知识。

此外，北京市还计划推动“高校+企业+中学”联合培养机制，选拔和培养AI领域的拔尖创新人才。

这一模式与去年提出的“大-中-小”贯通培养计划类似，就是为了培养人才，中学的苗子直通高校参与科研项目，高校科研项目直通高科技创新企业，打通学生的成长路径。

我国现阶段扛 AI 大旗的人才也都是年轻能打，有创新能力的，也都是具备了多年的经验：

再有，除却北京外，全国多地也在陆续推进相应政策。

✅ 天津市河西区提出实施“AI+七大工程”，推动教育与AI的深度融合。

✅ 上海、浙江、广东、四川等地也在积极开发AI教育资源。

✅ 福州、泉州等地则发布了加强中小学科学教育的实施方案，明确要求学校加强科技创新与AI教育的贯通培养，并试点科技特长生招生。

可以说，AI教育已经成为中小学教育的“大方向”，相信未来会有更多地区出台相关政策，加快AI教育的普及。

AI时代已经到来，编程作为AI的基础，掌握编程技能的学生将在未来的AI领域更具优势。

国家对具备AI技能的学生也给予了高度重视，未来这些学生将拥有更多的发展机会。

02.顶尖高校扩招-培养 AI+ 拔尖创新人才

今年3月，清华大学宣布将在2025年扩招150名本科生，重点培养“AI+”领域的拔尖创新人才。

为了实现这一目标，清华大学将成立新的本科通识书院，新增的本科生将进入该书院学习，接受人工智能与多学科交叉的复合型培养。

换句话说，未来需要的是具备 AI 能力并能跨学科学习的人才。

紧跟清华之后，北京大学、上海交通大学、西安交通大学等985高校也纷纷扩大招生规模，尤其是人工智能相关专业成为重点领域。

这意味着，拥有AI相关特长（如编程）的学生将在未来获得更多机会。

清华大学的扩招政策给出了明确的信号：未来需要的是具备跨学科学习能力和对AI 能熟练掌握的人才。

因此，从小培养孩子的广泛兴趣，鼓励他们接触人工智能等新兴技术，显得尤为重要。

在西瓜编程的Python课程中，就包含了初识人工智能的内容。

🙋‍♀️🌰举个例子——学习内容：「制作 AI 换脸程序」，让孩子们在动手实践中学习AI技术。 学习步骤： 1️⃣ 课程中，肖恩老师会讲解人脸识别的原理和应用，并引导孩子们学习AI换脸的编程语句，比如打印字符串、融合图片等。 2️⃣ 通过动画和小挑战，孩子们在轻松的氛围中掌握了知识。 3️⃣ 课后，他们还可以尝试制作“搞笑换脸”作品，比如将老师和蒙娜丽莎的脸融合，亲身体验人工智能的魅力。

因此，随着顶尖高校的扩招和AI教育的普及，未来对AI人才的需求将越来越大。桃子也给大家带来了几个办法，帮助大家提前规划，培养自己的竞争力💪

03.多项政策下，家长们需要注意什么？

从以上信息中，我们可以看出：

✅ AI 等科学教育已经从过去的“兴趣培养”升级为“战略方向”。

✅ 我国正在布局从中小学到高校的AI人才培养计划；

✅ “AI+” 成为人才选拔的新趋势，具备编程能力及跨学科学习能力的孩子将更容易脱颖而出。

就像以往 70 年代房地产是风口，十年前互联网是风口，这次的机遇是人工智能。面对新的教育改革，家长们要格外注意一些趋势：

教育体系转型

从2025年开始，北京将正式取消“小四门”考试，其他地区也明确提出要在“双减”政策中加强科学教育。这些政策的核心是注重培养学生的核心素养，推动跨学科学习、项目式学习、STEM学习、设计型学习、探究性学习和体验式学习等新型学习方式。例如，每门课程将用不少于10%的课时设计跨学科主题学习，帮助孩子从被动接受知识转向主动解决问题。这意味着：

✅ 单纯靠死记硬背已经无法满足未来的学习要求；

✅ 教育更倾向于培养具有解决问题能力的孩子。

人才选拔机制升级

近两年，北京、福州等地纷纷成立了青少年创新学院，泉州也推出了“未来科学家”培育计划，同时一些优质高中开始试点科技特长生的自主招生。这些举措传递出一个明确的信号：拥有科学素养、创新能力以及在科创竞赛中获奖的学生，将在未来的升学竞争中占据显著优势。

这一点在教育部发布的《2022—2025学年面向中小学生的全国性竞赛活动》中得到了充分体现。这些竞赛分为三大类：自然科学素养类、人文综合素养类和艺术体育类。其中，与科创相关的竞赛全部集中在自然科学素养类，占比高达53.85%。这充分说明，科创在中小学教育体系中的地位正在快速提升。

面对这些变化，许多家长可能会感到焦虑：孩子应该如何准备，才能在未来拥有更强的竞争力？

其实，关键在于家长对AI和科创教育有更深入的了解，从而制定更有针对性的培养策略。

首先，家长需要明白，AI和科创教育不仅仅是学习编程或参加竞赛，更重要的是培养孩子的科学思维、创新能力和解决问题的能力。

而AI的基础正是编程。

编程就像是人工智能的“语言”，通过编写代码，我们可以让计算机理解和执行各种任务，从而实现人工智能的功能。无论是机器学习、数据分析，还是图像识别、语音处理，这些AI技术的背后都离不开编程的支持。

简单来说，编程是构建AI的工具。就像盖房子需要砖块和水泥一样，开发AI系统需要编写代码来实现算法和逻辑。因此，学习编程是进入AI领域的第一步。掌握编程技能，尤其是Python、C++等常用于AI开发的语言，能够帮助孩子更好地理解和应用人工智能技术。

对于孩子来说，学习编程不仅能培养逻辑思维和解决问题的能力，还能为未来在AI领域的发展打下坚实的基础。随着AI技术的普及，编程将成为一项重要的基础技能，帮助孩子在未来的科技世界中占据一席之地。

然而，随着国内编程教育的迅速发展，市面上的编程课程琳琅满目，质量却参差不齐。

许多课程由只懂皮毛的老师授课，他们缺乏深入的编程理解和实际比赛经验，难以真正引导孩子发挥创造力。

为了帮助家长选择优质的编程课程，桃子为大家推荐一家由世界编程大赛冠军主讲的编程课——西瓜创客少儿编程！

为什么推荐他们家？他们家厉害在哪？

西瓜创客的课程不仅注重编程技能的培养，还融入了AI教育，帮助孩子在玩耍中体验AI的魅力。以下是西瓜创客的几大亮点：

✅ AI+编程，趣味与科技结合

西瓜创客的课程融入了AI内容，让孩子在学习编程的同时，也能接触到人工智能的基础知识。通过有趣的AI实验，孩子们可以在动手实践中感受科技的力量，激发对AI的兴趣。

✅ AI双师模式，专业与贴心并存 西瓜创客采用“AI双师模式”，主讲老师是世界编程大赛冠军，拥有丰富的编程经验和教学能力。同时，课程还配备另一位老师进行一对一辅导，确保每个孩子都能得到个性化的指导。

✅ 跨学科学习，全面提升能力

西瓜创客的课程不仅限于编程，还融合了物理、化学、艺术、科学等学科知识，帮助孩子培养跨学科能力。这种学习方式不仅能提升孩子的综合素质，还能让他们更好地应对未来的挑战。

✅ 班主任即时答疑，学习难题不再困扰

西瓜创客的班主任服务非常贴心，家长和孩子可以随时与班主任沟通，解决学习中的疑问。无论是课程内容还是作业难题，班主任都会及时提供帮助，确保孩子的学习顺利进行。

桃子也给大家带来了免费的图形化/Python 体验课，不花一分钱！免费获取！让孩子感受编程的乐趣和AI的魅力。快来试试，给孩子一个接触未来科技的机会！

剧情+游戏模式，让孩子学得开心、学得扎实

西瓜创客的课程采用剧情动画+游戏闯关的模式，这种设计能充分激发孩子的好奇心和探索欲。

每一节课都像是一场冒险，孩子们在有趣的剧情中学习编程知识，并通过游戏闯关的方式巩固所学内容。这种寓教于乐的方式，不仅让孩子学得开心，还能让他们在动手实践中获得成就感。

对于小学低年级的孩子，西瓜创客的课程从图形化编程开始。

图形化编程是一种通过拖拽积木块来编写程序的方式，非常适合编程零基础的孩子。孩子们可以从简单的游戏项目入手，比如设计一个“飞机大战”游戏，逐步掌握编程的基本逻辑和思维。

在正式开课前，西瓜创客会为孩子安排一节入学前课程。通过孩子们熟悉的“飞机大战”游戏，巧妙地引入编程的基本概念，让孩子在玩中学、学中玩，轻松掌握编程知识。

从“跟随鼠标移动”到“循环语句”，轻松掌握编程技能

在西瓜创客的正课学习中，孩子们会逐步学习编程的核心语句，比如「跟随鼠标移动」和「循环」语句。这些语句看似复杂，但在老师的引导下，孩子们很快就能上手，甚至能自己制作一个完整的“飞机大战”游戏！

西瓜创客的课程不仅有趣，还紧跟科技潮流，将编程与人工智能（AI）相结合，让孩子在学习编程的同时，也能接触到前沿的AI技术。

对于小学高年级的孩子来说，他们已经具备了一定的数学基础，可以更快地上手Python编程。

西瓜创客特别设计了「制作AI换脸程序」这样的课程，让孩子在动手实践中感受AI的神奇！

在这节课中，孩子们将学习如何用Python编写一个AI换脸程序。课程内容既有趣又实用：

1、人脸识别的原理与应用

课程一开始，肖恩老师会为孩子们讲解人脸识别的基本原理和应用场景。孩子们会了解到，计算机是如何通过大数据学习和训练，逐步提高识别人脸的准确率的。这种深入浅出的讲解，能让孩子对AI技术有更直观的认识。

2、学习AI换脸的编程语句

接下来，孩子们会学习如何用Python编写AI换脸程序。比如：

打印字符串：这是编程的基础语句，孩子们可以通过它输出程序运行的结果。

融合图片：这是AI换脸的核心步骤，孩子们会学习如何将两张图片中的人脸进行融合。

这节课符合当下很流行的 AI 换脸话题，让孩子把新学的语句运用在 AI 新科技。

孩子第一次知道：原来实现人脸识别功能，需要让计算机找到图片中人脸的位置，需经过大数据学习，经过训练，机器的正确率才会越来越高。

动画与小挑战，边玩边学

课程中穿插了有趣的动画和小挑战，让孩子们在轻松的氛围中掌握编程知识。比如，孩子们可以通过编写代码，将老师的人脸与蒙娜丽莎的名画进行“换脸”，制作出搞笑的合成图片。这种互动性极强的学习方式，能让孩子在玩中学会编程。

Python作为一门编程语言，使用的是英语关键字和语法。比如，孩子们会学习到print（打印）、if（如果）、for（循环）等英语单词和语句。在学习编程的同时，孩子们也在潜移默化中巩固了英语词汇和语法，提升了语言能力。

西瓜创客家深知家长对孩子学习的关注和期待。

为了帮助家长更好地了解孩子的学习情况，西瓜创客班主任实时反馈。

班主任会定期与家长沟通，反馈孩子的学习进度、课堂表现以及作业完成情况，让家长随时掌握孩子的学习动态。

无论是孩子掌握了新知识，还是在某个环节遇到困难，家长都能第一时间知晓，真正做到心中有数。

每个孩子的学习节奏和兴趣点都不同。因此，我们的班主任不仅会定期反馈孩子的学习情况，还会根据孩子的具体需求，提供个性化的学习建议和指导。无论是编程逻辑上的难题，还是课程内容中的疑惑，班主任都会实时帮助孩子解决。

远程共享屏幕：哪里不会点哪里，学习问题秒解决！

西瓜创客的特色之一就是远程共享屏幕功能。这个功能真的太贴心了！当孩子在学习中遇到问题时，班主任可以通过远程共享屏幕，直接看到孩子的操作界面，实时指导孩子解决问题。以下是这一功能的几大亮点：

西瓜创客的编程课程不仅注重编程技能的培养，还采用了时下非常流行的PBL项目制学习方式，将编程与数学、物理、音乐等学科知识相结合。这种跨学科的学习方式，不仅能拓展孩子的课外兴趣，还能助力主科学习，提升孩子的知识迁移和运用能力。

跨学科学习：编程+音乐，激发创造力

在西瓜创客的Scratch体验课中，有一门非常有趣的课程——《猫咪钢琴》。这是一门将编程与音乐结合的课程，孩子们不仅能学习如何制作一个电子钢琴程序，还能额外学到许多音乐知识，比如：

这种跨学科的学习方式，不仅能让孩子在编程中感受到音乐的乐趣，还能激发他们的创造力和艺术感知力。

PBL项目制学习：知识迁移与运用

西瓜创客的PBL项目制学习方式，强调将编程与其他学科知识相结合。比如：

这种学习方式不仅能让孩子在编程中学到其他学科的知识，还能帮助他们将所学知识应用到实际项目中，提升知识迁移和运用能力。

编程+语文，学习更有趣

在这节课中，孩子们会学习以下编程概念：

同时，孩子们还会结合语文课本中的古诗《小池》，制作一个古诗绘本动画程序。比如：

这种将编程与语文结合的方式，不仅能让孩子更好地理解编程概念，还能让他们在动手实践中复习古诗，加深对语文知识的记忆。

这些课程都在西瓜的辅修课程内，除了硬件专题课、STEAM专题课，还有帮孩子“拔高”的竞赛专题和信奥专题。

想要通过编程走竞赛方向，西瓜也有专属的服务团队，为想要走专业路线的家长做竞赛规划。孩子在他们家编程，学到一定阶段，老师就会根据孩子的水平，推荐合适的比赛。这对孩子来说，可太省心了。

未来的教育更加注重培养孩子的综合能力和创新思维。

家长们需要帮助孩子适应这一趋势，鼓励他们参与跨学科学习，培养解决问题的能力，并关注科技特长的发展方向。这样，孩子才能在AI时代的教育竞争中脱颖而出。

现在学编程，也是为了让孩子锻炼创新能力，在之后的 AI 学习中有更大的竞争力，更好的在 AI 时代发挥自己的力量💪

来源：西瓜创客少儿编程