摘要:为提升学生人际交往能力,促进学生心理健康发展,近日,宁国市宁阳学校面向五年级学生开展了以"靠近你 温暖我"为主题的心理健康教育专题讲座。活动由学校专职心理教师叶卉主讲,通过沉浸式互动教学,帮助学生掌握科学交往技巧,突破人际沟通障碍。
为提升学生人际交往能力,促进学生心理健康发展,近日,宁国市宁阳学校面向五年级学生开展了以"靠近你 温暖我"为主题的心理健康教育专题讲座。活动由学校专职心理教师叶卉主讲,通过沉浸式互动教学,帮助学生掌握科学交往技巧,突破人际沟通障碍。
在40分钟的讲座中,叶卉老师创新运用"情境体验+案例解析"的教学模式。通过《《I Wanna Be Your Friend》》短视频展播,结合"倾听实验室"角色扮演活动,学生直观感受到非语言交流的重要性。当"赞美接龙"互动环节启动时,现场此起彼伏的"你的发言真有逻辑""你今天的观察特别仔细"等积极话语,将课堂气氛推向高潮。
叶老师着重解析了三大黄金沟通法则:从卡耐基的处世金箴"你希望别人怎样待你,你就怎样对待别人",到孔子的"己所不欲,勿施于人"伦理智慧,再到现代心理学强调的钻石法则"用适合对方性格需求的方式沟通",叶老师借助动画演示和小组讨论,帮助学生构建起立体化的人际交往认知体系。特别是对"白金法则"——"接纳他人独特的表达方式"的阐释,引发了在场学生的深刻共鸣。
本次讲座学生参与互动积极,气氛热烈。正如叶卉老师在总结时强调:"良好的人际关系就像心理健康的防护网,我们希望通过系统训练,让每个孩子都能成为温暖且有力量的沟通者。"
来源:皖教发布