摘要：清晨，春日暖阳映照校园，孩子们满怀期待地参与首场活动。礼堂内，杨连民老师系统讲解西红柿的种植历史，从原产南美洲的文化传播到节气种植规律，从营养价值到全球饮食应用，结合图文资料帮助学生构建认知框架。现场，学生们专注听讲，不时为知识要点发出惊叹。

近日，车站小学与建兴小学联合启动"源生态"主题课程实践活动，通过理论授课、劳动实践、文化传承与科技探索相结合的方式，深化新时代劳动教育。

清晨，春日暖阳映照校园，孩子们满怀期待地参与首场活动。礼堂内，杨连民老师系统讲解西红柿的种植历史，从原产南美洲的文化传播到节气种植规律，从营养价值到全球饮食应用，结合图文资料帮助学生构建认知框架。现场，学生们专注听讲，不时为知识要点发出惊叹。

非遗传承人张英英现场演示面食制作技艺，揉、搓、捏等手法行云流水。孩子们观察后亲手实践，虽显生涩但热情高涨，将面团创意塑造成动物造型。当萌趣面点出炉，蒸腾的热气与孩子们的笑脸交织成温暖画面。

运河科技课上，崔璀老师带领学生通过三维动画解析运河智慧。从"三弯抵一闸"的水位调节原理，到谢家坝叠涩结构的工程巧思，结合捷地减河、倒虹吸工程等实例，展现古代水利科技对区域发展的促进作用。

自主选课环节上，老师进一步丰富了孩子们的实践体验。缤纷果茶课让孩子们调制专属饮品，蛋挞制作课上大家共同体验烘焙乐趣，中药香囊课中同学们一起传承传统文化。孩子们在动手实践中提升技能，在探索创造中收获成长。

本次"源生态"课程是劳动教育体系的组成部分，下一步，新华区各学校将持续拓展实践项目，构建"学思用贯通"的育人模式，助力学生全面发展。

来源：澎湃新闻客户端一点号