摘要：六年级学生目前已经进入了总复习。做真题能帮助学生熟悉考试题型、难度和命题规律，提前适应考场节奏，减少陌生感。

六年级学生目前已经进入了总复习。做真题能帮助学生熟悉考试题型、难度和命题规律，提前适应考场节奏，减少陌生感。

通过真题训练，可以查漏补缺，明确自己的薄弱环节（如阅读理解、文言文或作文），从而针对性强化。同时，真题中的高频考点和答题技巧（如概括方法、作文立意）反复出现，熟练后能提升答题速度和准确率。

此外，限时完成真题还能锻炼时间分配能力，避免考试时手忙脚乱。总之，真题是备考最直接的实战工具，高效且实用。

备考建议：

一、基础知识巩固

1. 字词句积累

掌握小学阶段要求的2500个常用汉字（会读、会写、会组词）。

重点复习多音字、形近字、近义词辨析（如“的/得/地”“再/在”）。

成语积累：理解含义并会造句（如“守株待兔”“亡羊补牢”）。

2. 古诗文背诵

熟背小学课本所有古诗（尤其是课标推荐的75首），注意作者、朝代和名句。

简单文言文：理解《论语》《世说新语》等选段的重点字词和主旨。

3. 语法与标点

病句类型：成分残缺、搭配不当、语序颠倒等。

标点符号：引号、顿号、分号等易错用法。

二、阅读理解提升

1. 现代文阅读

常见题型：概括段落大意、分析人物形象、理解修辞手法（比喻/拟人/排比）。

答题技巧：

答案从原文中找，学会划关键句。

概括题用“谁+做了什么+结果”模板。

赏析句子从“内容+手法+情感”三方面回答。

2. 古诗文阅读

能翻译简单文言句子，注意通假字（如“说”通“悦”）。

古诗情感分析：抓住意象（如“月亮”代表思乡）。

三、作文高分策略

1. 审题与立意

明确题目要求（如“难忘的一件事”需写记叙文，突出“难忘”）。

避免跑题：开头结尾点题，中间围绕中心展开。

2. 结构清晰

采用“总分总”结构，分段合理（建议5-6段）。

细节描写：用动作、语言、心理描写丰富内容。

3. 素材积累

准备3-5个万能素材（如亲情、成长、友情类），避免考场现编。

开头结尾：背诵优美句子（如排比句、引用名言）。

四、应试技巧

1. 时间分配

建议：基础知识（15分钟）+阅读（30分钟）+作文（40分钟）+检查（5分钟）。

2. 卷面规范

字迹工整，避免涂改，作文分段清晰。

3. 常见失分点

漏写题目、错别字（如“候”与“侯”）、作文字数不足（建议500字以上）。

五、备考资源推荐

1. 教材：小学语文课本（六年级下册为重点）。

2. 练习：《小升初真题分类卷》《一本》阅读训练。

3.拓展：《小学生必背古诗词》《小古文100篇》。

六、心态调整

定期模拟考试，适应节奏。

错题整理：针对薄弱环节专项突破。

小升初语文重在扎实基础和灵活运用，系统复习+针对性训练能有效提分。加油！

来源：唐唐课堂