那些被嫌弃的“无用”孩子，正在悄悄改写人生剧本

摘要：凌晨三点，朋友阿娟发来一串60秒语音。我揉着发酸的眼眶点开，她带着哭腔的声音炸响在寂静的出租屋："你说我是不是太失败了？儿子数学又考倒数，钢琴考级三次没过，昨天班主任说可能连普高都悬......"

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凌晨三点，朋友阿娟发来一串60秒语音。我揉着发酸的眼眶点开，她带着哭腔的声音炸响在寂静的出租屋："你说我是不是太失败了？儿子数学又考倒数，钢琴考级三次没过，昨天班主任说可能连普高都悬......"

我能想象的到，窗外的霓虹灯把她的影子投在斑驳墙面上的，这个单亲妈妈蜷缩在二手沙发里，脚边散落着《海淀鸡娃宝典》和褪色的少年宫缴费单的样子。这已经是本月第三个崩溃的家长，教育焦虑像病毒般在城市蔓延。

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反正醒了，也睡不着我，我干脆就翻起了《庄子》，正好翻到了《无用的樗树》这一篇，故事是这样的:

惠施对庄子说:“我有一棵很大的树，树名叫作樗(chù)。这树的主干，木瘤盘结。它的小枝，也都凸凹扭曲，完全不合乎绳墨规矩。这树就长在路边，但从来就没有木匠去理会它。现在你所讲的话,依我看也就和这大树一样,大而不适用,有谁人会相信呢!”

庄子说:“你没有看见过狐狸和野猫吗?为了捕食，东蹿西跳，不管高低，结果往往中了机关，死在陷阱里。至于牦牛身子虽大，像天空垂下来的一块云，但它不能捉老鼠。现在你有一棵这样大的树而愁它无用，那何不把它种在广大空旷的地方，很舒适地在树下盘桓休息。这树既然没有其他的用处，自然也就不会有人来砍伐，而且它又不会妨害别人，自然你也不必操心了。”

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看完这篇，我书放在床头柜上，不禁想起了朋友阿娟、他的孩子以及我们今天的教育困局。我突然冒出了几点不见得成熟的感受:

一、"有用"的代价：我们正在批量制造"速生林"。

我想起了一次在区里的某重点小学教室后墙贴着的《24字成功法则》，字迹被反复摩挲得模糊："早识字、精奥数、练口语、考证书..."我不禁想到家长们现在不就像惠施打量樗树般审视自己的孩子：数学思维不够快？送去集训营！作文缺乏灵气？买名家模板！去年上海某培训机构曝光的课程表显示，9岁孩子每周要完成38项学习任务。

这些被精心修剪的"速生杨"们，在短视频里展示着超越年龄的沉稳："我的理想是进投行，年薪百万。"

可儿童医院心理科主任告诉我，门诊量五年涨了300%，最小的抑郁症患者才8岁。

二、庄子早就预言了现代教育困局

两千年前那场著名的辩论，正在千万个家庭重演。

惠施指着歪脖子樗树说："看这没用的东西！"就像如今家长看着成绩单叹气。但庄子看到的不是扭曲的枝干，而是树荫下可供黄牛乘凉的广阔天地。

老家堂哥的遭遇是个绝佳注脚。当年他高考三次落榜，被全村嘲笑"榆木疙瘩"。可这个别人眼里的"废柴"，在县城开了间农机修理铺，疫情期间研发的自动播种机拿下省级创新奖。去年同学聚会，当年考上985的班长正为裁员焦虑，他却在田埂上教儿子辨认野草："你看这牛筋草，农人嫌它抢养分，可中医说它能治风湿。"

三、"无用之学"正在悄悄逆袭

北京某重点中学悄悄把"发呆课"排进课表，学生们在紫藤架下看蚂蚁搬家能加素质分。

杭州菜市场里，辍学打工的姑娘把鱼鳞拼成梵高星空图，抖音粉丝一夜破百万。

这些故事让我想起庄子说的牦牛——虽然抓不住老鼠，但它的尾巴能做祭祀的旌旗。

心理学教授周瑾做过跟踪调查：那些坚持"无用"爱好的孩子，十年后创业成功率高出23%。

就像樗树因为"没用"逃过斧斤之灾，这些孩子未被标准化模板规训的野性思维，反而成了AI时代的稀缺品。