摘要：临近4·23世界读书日，学校组织了一场“我为书架添本书”的义卖活动。清晨的万达广场上，40多个三年级的孩子正用稚嫩的小手布置摊位。他们或许还不懂何为公益，却在今天，用最质朴的方式触摸到了成长的温度。

那些比星星更亮的成长

武穴市东方红小学 彭娜

临近4·23世界读书日，学校组织了一场“我为书架添本书”的义卖活动。清晨的万达广场上，40多个三年级的孩子正用稚嫩的小手布置摊位。他们或许还不懂何为公益，却在今天，用最质朴的方式触摸到了成长的温度。

活动现场最动人的，是孩子们眼中渐次点亮的星光。我望见6班的一个小女生正踮着脚尖，把歪歪扭扭的陶泥小碗挪往桌子展台中央。她是可乐的同学，总听可乐聊起这个文静的小女生。这个总爱躲在人群后的小丫头，此刻正对着驻足的路人细声细气地介绍：“您看这个波浪纹，是我们美术课学的青花瓷纹样。”当阿姨真的掏出手机扫码时，她突然转身冲老师比了个“耶”，眼睛里跳动着从未见过的光。或许连她自己都没发现，那个总觉得自己“做得不够好”的小姑娘，已经在不知不觉中挺直了脊梁。

慢慢的，几个班的摊位前渐渐聚起人群。几个孩子此刻正煞有介事地扶正红领巾，一本正经地推销起来：“叔叔，买字画送福袋哦！”他们不知何时偷偷学会了捆绑销售，把滞销的彩绘鹅卵石和热销的书法书签搭配成“春日礼包”。

还有，孩子们数钱算账的模样让人莞尔又动容。2班的一个孩子发现账目差了一元，几个孩子翻遍口袋凑齐零钱的场景，比任何德育课都更生动地诠释了责任与担当。当他们举着写满歪斜数字的记账本，认真讨论该买绘本还是科普书时，我突然意识到，这场义卖卖出的不仅是手工艺品，更是在孩子们心田播下了三粒种子：美的种子在创造中萌芽，善的种子在给予中抽穗，真的种子在实践中拔节。

活动接近尾声的清点时刻，孩子们自发围成圆圈统计账目。“我这组有425元！”“我记了账本，卖出去9件！”七嘴八舌的汇报声里，数学课上的元角分换算成了真实的财富，劳动课的手工变成了传递温暖的媒介。

记得筹备会上，有老师担心三年级的孩子能否胜任销售工作。而当孩子们将要售卖的作品简介绘制成彩色图画和展板，用陶艺课余料制作出赠品摆设，把书法作品按尺寸分类定价时，我们恍然发现，那些散落在各门课程里的知识珍珠，正在孩子们手中串成璀璨的项链。美术教室的边角料化作环保包装，数学课的统计图变身销售图表，综合实践课的情境模拟成了真实的社会课堂——教育本该如此鲜活。

今天到底卖出了多少作品，还重要吗？我想已经不需要答案。因为答案已然写在那些挺直的脊梁、发亮的眼睛和温暖的掌心里一一比图书更珍贵的礼物，是他们在春日播下的善良与勇气，正在未来的岁月里，长成照亮世界的星光。

最后，感谢台前幕后忙碌许久所有参与的老师们，是我们一起为孩子们创造了这份纯真的美好实践。

来源：小李课堂