摘要：现今，青少年科学素养的培养已成为教育的重要使命。长春市朝阳区解放大路小学校以学校“科学学科三阶段培养目标”为框架，秉持“解放教育”理念，将科学精神贯穿教育全过程，让科技力量赋能终身发展。

现今，青少年科学素养的培养已成为教育的重要使命。长春市朝阳区解放大路小学校以学校“科学学科三阶段培养目标”为框架，秉持“解放教育”理念，将科学精神贯穿教育全过程，让科技力量赋能终身发展。

4月末，学校以“科技点亮梦想，创新启迪未来”为主题，成功举办科技周系列活动。通过各大板块的多元实践，将科技教育贯穿小学全学段，展现了学校科学三阶段螺旋式进阶培养体系，为学生终身发展注入创新基因。

创新驱动，激活实践创造潜能

科技小发明比赛以“变废为宝”为理念，激发学生“绿色创新”意识。空气动力小车、太阳能浇花器等62件作品，将环保理念与科技创意深度融合。通过师生共评机制，从技术实现、创新价值、实用效能多维度评价，让学生在实践中体验“从创意到成果”的完整创新链。

主题项目式学习以“生活即课堂”为导向，“生活小妙招100例”“工具百宝箱”，引导学生绘制工具使用指南、汇编《生活中的工具宝典》，实现科技知识与生活场景的双向转化，培养解决实际问题的能力。

“科学小实验”视频录制活动，鼓励学生自主探究现象背后的科学原理，培养了学生的探究意识和问题解决能力。

跨界融合，拓宽科学思维边界

科学幻想漫画展打破学科壁垒，126幅作品将数学几何图形与科幻想象结合，构建未来城市、星际探索等奇妙图景，实现逻辑思维与创意思维的共生共长。优秀作品走进社区展览，让科学之美从校园走向社会。

科普专家进校园活动汇聚高校教授、行业精英资源，吉林大学教授刘振泽解码自动驾驶奥秘，吉林省科技馆专家开展自然资源实践课，空军航空大学上校讲述航天故事。多元视角的科普讲座与互动实践，激发学生对前沿科技的探索热情。

协同育人，厚植责任担当意识

无人机表演、漫画布展等集体项目，通过团队协作培养学生的沟通能力与集体荣誉感；“工具百宝箱”实践项目引导学生关注社会需求，将科技创造与社会责任相联结，在动手实践中孕育科技报国情怀；科技周颁奖激励解放学子在科技道路上不辍前行。

思维培育，夯实科学素养根基

“极寒之旅”科学秀、天文观测等活动以沉浸式体验传递实证精神，培养学生观察、质疑、验证的科学思维。同步开展的“我眼中的明星”征文、科技馆研学、人工智能课程等活动，从精神传承到技术实践多维度塑造学生科学素养，为智能时代奠基。

学校以科技周为载体，凸显了“课程+活动+文化”三位一体的育人模式。科技周徽章以地球为背景，融合校标、紫蓝色火箭、金色齿轮等元素，寓意科技与自然和谐共生；校园内“人人爱科学”的文化氛围浓厚，科技教育成果通过展览、讲座、社区实践等形式广泛传播，形成辐射效应。

未来，解放大路小学将持续深化“科学学科三阶段”培养路径，以创新为引擎、以实践为桥梁，为培育具有国际视野、家国情怀的创新型人才贡献教育智慧，让科技之光照亮每一位学子的成长之路。

来源：金台资讯