摘要：五一假期到来，南京江北新区首批37所中小学体育场正式宣布向公众开放。此前，苏州、无锡、扬州、连云港等地中小学体育场馆也陆续对外开放预约。不少市民反馈太方便了，健身又多了个好去处！

五一假期到来，南京江北新区首批37所中小学体育场正式宣布向公众开放。此前，苏州、无锡、扬州、连云港等地中小学体育场馆也陆续对外开放预约。不少市民反馈太方便了，健身又多了个好去处！

从“封闭校园”到“开放社区”，这个看似普通的政策调整，实则折射出城市治理理念的深刻转变。在全民健身需求激增与公共资源供给不足的矛盾下，校园运动场开放，打破“校墙思维”，让存量资源在动态调配中释放最大社会效益。

长期以来，我国中小学体育场馆的利用率存在显著的“时空错配”现象。工作日的教学时段，这些设施被充分使用；而在节假日和晚间，却往往处于闲置状态。与此同时，城市居民的健身需求却呈现出“潮汐式”特征——例如公共体育场馆在周末的使用率较平日高出3倍以上。这种结构性矛盾，使得“健身去哪儿”成为困扰城市治理的顽疾。

江北新区的此次改革，正是对这一矛盾的积极回应。37所学校的田径场、篮球场、足球场等设施向市民免费开放，不仅盘活了存量资源，更通过时间错配实现了资源的高效利用。不仅是体育场馆，为了缓解周边居民停车难题，今年1月，连云港海州区首批4所中小学校的体育场和3所学校的校外停车场试点向社会免费开放，方便市民就近锻炼、停车。这种“时间银行”式的资源配置模式，为破解城市公共资源短缺难题提供了新路径。

南京江北新区部分中小学开放体育场馆名单

学校体育场馆开放看似简单，实则涉及安全管理、责任界定、运营维护等多重挑战。中小学体育场馆对外何时开？怎么开？都需要一定的管理智慧。

在南京市江北新区，进入学校锻炼的群众凭身份证等有效证件在门卫处登记，学校将安排相关人员进行值班管理，根据场地容量采取相关限流措施；在扬州部分中小学，市民首次进入校园时，需要登记身份信息，之后在双休日、国家法定节假日及寒暑假期间，便可通过刷脸或者出示身份证件进入校园；而无锡新吴区为了充分利用学校体育设施资源，提高学校体育设施利用率，新增了刷脸、扫码等核验方式，支持多种方式入校，更好地满足新吴居民就近便利参加体育健身活动的需求。

总的来看，通过身份证登记、人流限流、专人值班等措施，既保障了校园安全，又实现了有序开放；而免费开放的政策，则体现了公共资源的普惠属性。

学校体育场馆开放的意义，远不止于提供健身场地。当社区居民走进校园，他们接触到的不仅是硬件设施，更是教育理念的传播载体。扬州梅岭中学教育集团运河中学将操场与教学区通过栅栏进行隔离，不影响正常教学秩序，这实际上是在保护教育空间的专业性。但与此同时，这种开放也在悄然改变着公众对教育的认知。

学校体育场馆开放的改变体现在两个层面：其一，学校的教育资源正在向社区辐射。学校体育场所开放让更多市民享受到专业运动场地的服务；其二，社区的活力正在反哺校园。当居民在学校操场锻炼时，他们的运动热情也在感染着学生，形成“全民健身”的良好氛围。这种双向互动，正在构建起“学校—社区”的良性循环。

南京江北新区等地的改革，是我国城市治理创新的一个缩影。长沙、深圳等地也在进行相关开放探索。这种变革需要制度保障。专项资金补助、统一管理方案、动态调整机制……都需要制度创新的保障。这场变革更需要文化认同。当市民自觉遵守开放规则，当学校主动承担社会责任，当政府构建长效保障机制，公共资源共享才能真正落地生根。

在城市化进程不断加速的今天，如何让有限的公共资源发挥最大效益，是每个城市都面临的课题。南京江北新区的实践，为各地提供了一个可资借鉴的样本。当校园运动场的大门向市民敞开，敞开的不仅是物理空间，更是城市治理的新思路、新境界。这种开放，既是对公共资源的重新定义，也是对城市文明的新探索。未来，随着更多城市加入这场变革，社会大众期待看到的不仅是健身场地的增加，更是社会凝聚力的提升、城市活力的迸发，以及教育价值的全面释放。

编辑：蔡阳艳

审核：高仁泉

来源：江南水乡生活见闻