摘要：前些日子，我在网上看到了一些311地质队老照片，那些久违的面孔，那些久藏的故事，那些久远的岁月，静静地从尘封的时光中走了出来。思往事，愁如织，重返记忆最深处，那些年，我们一起上过的311地质队职工子弟学校，仿佛就在眼前，清晰如昨，鲜活如初。

前些日子，我在网上看到了一些311地质队老照片，那些久违的面孔，那些久藏的故事，那些久远的岁月，静静地从尘封的时光中走了出来。思往事，愁如织，重返记忆最深处，那些年，我们一起上过的311地质队职工子弟学校，仿佛就在眼前，清晰如昨，鲜活如初。

311地质队大门

那些向往

从上世纪60年代开始，这个组建于安徽潜山西南小镇黄铺的311地质队，就是我父亲那一代地质工作者为国找矿、为民探宝的广阔天地。那里承载了几代地质人的生活气息，有说不完的地质往事，有道不尽的地质传奇，多少悲欢离合，几多喜怒哀乐，何曾吹落北风中。

地质办公大楼

那时，311地质队正值鼎盛时期，成千名地质队员来自五湖四海，数百个地质家庭构成相对独立的小社会。黄铺大队部，绿树成荫，满目皆景，漫步其间，神清气爽，美不胜收。从地质办公大楼、地质招待所、地质俱乐部、地质影剧院、地质家属区、地质医务所，到食堂、澡堂、开水房、豆腐坊、知青门市部，以及灯光球场、车队、农场、冰棒厂、自来水厂、大修厂和各种厂等等设施设备，应有尽有，幸福感爆棚，可谓“到了大队部，安家又落户”。

黄铺大队部旧址鸟瞰

那时，尽管地质队员“锤子罗盘随身扛，一年四季走山冈”，跋山涉水，风餐露宿，长年漂泊，辛苦归辛苦，毕竟是干部职工，不愁吃，不愁穿。那个时候，到了星期天，父亲时常邀请同事们前往地质队十里开外的老家钓鱼，这时妈妈就会做好吃的，还能品尝到大自然馈赠的美味，味蕾陶醉其中，恰是满满的治愈感。

假山一角

不过，那个时候的地质队，大多是在远离城区的山沟沟里，这也给子女上学带来很大问题。当然，再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子。后来，在原地质部的关心支持下，各地质队纷纷筹措资金，兴办了自己的子弟学校。子弟学校，堪称那个时期全国地质系统“办好人民满意教育”的标志性工程。

地质俱乐部

地质俱乐部露天电视播放处

阅览室旧址所在地

那时教育资源匮乏，皖西南大别山区更是如此，乡村学校普遍师资不足，只能依靠民办老师、代课老师填补教师缺口。而与之形成鲜明对比的是，子弟学校汇集了一大批从师范院校科班出身的优秀教师，这也让子弟学校成为当地响当当的名校。就读于乡村学校的我，那时最向往的事情莫过于能够像两个哥哥那样到子弟学校去上学。

初中那年，班主任老师在成绩单评语栏里不失时机地对我提出转学建议，这便是后来我与子弟学校缘起的开始。很快，新学期如约而至，来到子弟学校，目之所及，皆是新奇。

职工宿舍（一）

职工宿舍（二）

家属楼

那些印记

这个简称“子弟学校”的“311地质队职工子弟学校”，校园连着机关，家长就是同事，同学就是邻居。在乡亲们眼中，子弟学校就是那神秘的存在，让人充满好奇。

子弟学校位于黄铺大队部的西北角，从大队部大门出发，沿柏油马路一路向北，路过地质家属区、地质影剧院和车队，向前百余米即可到达。学校大门朝南，紧靠马路东侧，与车队外墙相邻。进入校园，复行数十步，豁然开朗，一块硕大的操场映入眼帘。那里是学校最有活力、最为热闹的地方，是举办文体活动的重要场所。每到课间或放学时分，操场上总是人声鼎沸，仿佛整个校园都聚集在那里。操场周围的一圈跑道是用食堂烧过的煤渣铺就而成的，尽管大风起兮“灰”飞扬，但与乡村学校的泥土跑道相比，这煤渣跑道既实用又耐用，遇上雨雪天气是不会泥泞的。

机关食堂

澡堂、开水房

沿操场跑道向东，校园东南角是一块未曾整修过的坑洼地，雨天积起的那湾浅浅水儿，微风拂过，波光粼粼，耀眼夺目。立于操场，放眼北望，几栋建筑是清一色的朝南红砖平房，整齐而有序，在花草树木的映衬下，显得格外清新优雅。由南向北，东侧第一幢是初中部，从东到西依次是初一、初二和初三的教室。初中部正后方是学校办公室，与其相对称，向西间隔几十米处，是集实验室、运动室于一体的教研室。学校的最北侧，一幢横贯东西的长廊式平房，是幼儿园和小学部所在地。

在今天看来，子弟学校的这些教学建筑并不高大宏伟，但在当年单位办学的时代背景下，子弟学校能够将办学贯穿幼儿园和义务教育的全过程，成为妥妥的“九年一贯制学校”，这在当时的潜山实属罕见。

地质招待所

那些老师

子弟学校师风正、师德高，老师秉持红烛精神，坚守三尺讲台，春风化雨，润物无声，用爱心和耐心引导学生向上向善。

在子弟学校里，教过我们的老师以男老师居多，这与现如今男老师稀缺真是大相径庭。这其中，年纪稍长一点的是储兴旺校长，储校长以校为家、爱生如子，他既当校长、又任老师，令人称奇的是，无论哪门课老师缺位，他走进教室就能教、站在讲台就能讲，他上过的几何课，从点线面的变换入手，着重培养学生几何思维，他总是强调学生要用“动”的观点看问题，引导大家“动”中学、“动”中悟、“动”中成长成才。

地质影剧院

同样，几位任课老师始终为人师表、甘为人梯，带着感情、热情、激情投入教育事业，将教书与育人融合在一起。

班主任叶金红老师把语文和历史课上成了“百家讲坛”，上他的课就是一种享受，他还写得一手好字，那幅上书“爱心”的书法笔酣墨饱，曾在地质俱乐部宣传栏里展出。

陈操苗老师讲授的数学课，在化繁为简、变抽象为形象中，让所有的难题成了乐趣，而他还是一位运动健将，当年地质队排球比赛，他那“铁榔头”，那势不可挡的扣杀，让子弟学校队连连得分，灯光球场上呐喊声、加油声一浪高过一浪。

车队

钱坤生老师戴着标志性的黑框眼镜，用他那上海口音的英语滔滔不绝地讲课，他讲解的内容引人入胜，虽然有时让人难以完全理解，却仿佛打开了一个全新的世界。

万银泉老师一肩挑起物理和化学两门主课，他的课堂既有严谨的知识、炫酷的实验，还有千变万化的颜色、气味和声音，带领大家在两个不同的世界里遨游。

刘传军老师的体育课，在运动中锻炼人，大家一起运动，一起享受运动之快乐，他编排的三十一步集体舞，如梦如幻，热情而奔放。

知青门市部

而两位尊敬的女老师，让大家感受到更多的是一颗仁心、一缕温情和一份关爱。

马玉淑老师任教代数和地理，她的笑容温暖而亲切，她的话语沉稳而有力，她教大家探寻数字与公式间的奇妙和奥妙，她带大家领略不同地域的风貌特色和风土人情。

王晓旭老师用她标准的东北腔讲授生物和政治，她鼓励大家主动思考与研究，为大家揭示生命的奥秘，帮大家树立正确的“三观”，整个教室弥漫着求知求学的浓厚氛围。

这几位老师，如同最亮的星辰，他们用智慧的光芒照亮我们年少的天空。而更多熟悉的身影，那些在走廊匆匆掠过、在操场挥洒汗水、在课堂谆谆教诲的师长们，还有王丽、刘爱武、刘道建、陈传宝、陈超、陈群、吴祥明、余慧生、汪满生、郑建国、郑德明、徐银松、唐锐、康梅生、慈昌和、熊春云等老师，他们的名字与故事，早已融进子弟学校岁月的星河里。

子弟学校老师，知识渊博、治学严谨，燃烧自己、照亮学生，他们传道、授业、解惑，是一批可亲可敬的好老师、大先生。

地质办公大楼大厅宣传画廊（一）

地质办公大楼大厅宣传画廊（二）

那些时光

在子弟学校上学的时光里，我们团结、紧张、严肃、活泼，所有的一切都是那么美好。

那个时候尚无“家长接送孩子上学”的现象，除农场同学由车队发班车接送外，大家都是各自背上书包，踏着晨光，走向学堂。而上学的这一路，听到的是311地质队广播室播放的荡气回肠的《梁祝》，看到的是熙熙攘攘的上班人群，感受到的是恬静祥和的人间烟火，如沐春风，如诗如画，岁月如此静好。

斑驳的语录墙

那是个无拘无束的学生时代，没有内卷和躺平，没有早自习和晚自习，没有校外辅导班和课外兴趣班，老师教得愉快，学生学得轻松，课堂上大家一起思考、探索，操场上大家一起奔跑、放飞。到了放学，铃声一响，大家如同开了闸的洪水，似乎完全得到了释放，纷纷涌出教室，结伴而行，或三五成群打球，或三三两两游荡，真是不到天黑不回家。

幽深的林荫道

初中时光到了1989年，311地质队举办了一系列纪念活动，视觉盛宴，文化大餐，一齐上阵，有激情燃烧的焰火表演，有精彩纷呈的文艺汇演，还有形式多样的小比赛，整个大队部久久沉浸在欢声笑语之中。让人记忆犹新的是，那台高水准的文艺汇演，那天的地质影剧院张灯又结彩，喜庆氛围空前高涨，机关党员干部高唱的《没有共产党就没有新中国》慷慨激昂，地质队员合唱的《咱们工人有力量》气势恢宏，保卫科科长独唱的《我是一个兵》铿锵有力，政治处干事的手风琴伴奏旋律优美仿佛穿越时空……

泛黄的毕业照

到了子弟学校献演的舞蹈，音乐缓缓响起，灯光摇曳闪烁，翩翩起舞中，队形散开变换，令人惊奇的一幕出现了，舞台两侧的舞者竟完全一样！原来，舞者是几对双胞胎组合，引得观众连连叫好，掌声、欢呼声此起彼伏！

这些精湛的演出，得益于当年文青导演们的精心策划和用心编导，不得不佩服311地质队那一代青年才俊超乎寻常的才华与才干。

那些变迁

在那个没有电脑、没有手机的年代里，每天除认真完成老师布置的规定作业外，大家便开始了自己的课外活动，有到阅览室里看书看报的，有到地质俱乐部看电视的，也有到地质影剧院看电影的，沉浸在书海里，陶醉在剧情中，简单充实又快乐。

子弟学校大门（一）

90年代初，这种学习靠自觉、成绩靠天收的初中生活很快进入尾声。中考是学生时代的第一次大考，决定人生未来之走向。随着中考的临近，在一轮又一轮的复习迎考中，大家有了前所未有的压力感，开始临阵磨枪，临时抱佛脚，以至于三更灯火五更鸡，大有要将所有失去的全都找回来的想法。那个时候，对于城镇户口的同学来说，还有一个不错的选择，就是报考省地质技校。要知道，考取省地质技校，成为光荣的地质队员，献身地质事业，那是一件让人“羡慕嫉妒恨”的事情。终于，中考成绩一发榜，有的上了野寨中学，有的上了潜山中学，有的上了黄铺中学，有的成功考入省地质技校。大家怀揣所学所得，走出子弟学校，踏上了属于自己未来的前行之路。

子弟学校大门（二）

时光荏苒，岁月如歌。到了90年代末，随着311地质队的改革、调整和搬迁，子弟学校也彻底完成办学使命。后来，老师分流了，学生远走了，校园也移交了。呜呼，那个曾经书声琅琅、生机无限的子弟学校，几经变迁更迭，已经不复存在。现如今，子弟学校唯一留下的遗存，就是那扇见证过一茬又一茬学子们快乐成长的大门。凝望大门，几多惆怅，情绪在天涯！恨悠悠，几时休？

天柱山风光依旧，地质队几经沧桑。61年筚路蓝缕、风雨兼程，311地质队从无到有、从弱到强。站在新的历史起点上，写下这些文字，致敬永远的子弟学校，祝福311地质队明天更美好，愿芳华永存、一路芬芳。

史志勇，安徽安庆人，1994年12月入伍，从军20余载，现工作生活于南京。先后在《解放军报》《中国国防报》《人民前线》报《东南军事学术》《指挥学报》《南京日报》等多家军地报刊发表新闻报道、学术研究百余篇，3次荣立三等功。

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