摘要：校园，本应是知识的殿堂、成长的乐园，是莘莘学子追逐梦想、绽放青春的神圣之地。在这里，我们一同汲取知识的养分，培养高尚的品德，塑造健全的人格。然而，近期校园内出现了一些不和谐的音符，个别学生携带违禁物品进入校园，给校园安全、学生身心健康以及正常的教学秩序带来了极
守护校园净土，共筑安全防线——关于严禁学生携带违禁物品进校园致学生及家长的一封信
尊敬的家长、亲爱的同学们：
校园，本应是知识的殿堂、成长的乐园，是莘莘学子追逐梦想、绽放青春的神圣之地。在这里，我们一同汲取知识的养分，培养高尚的品德，塑造健全的人格。然而，近期校园内出现了一些不和谐的音符，个别学生携带违禁物品进入校园，给校园安全、学生身心健康以及正常的教学秩序带来了极大的隐患。为了营造一个安全、和谐、积极向上的校园环境，在此，我们郑重地向全体学生及家长发出倡议，严禁学生携带违禁物品进校园。
一、违禁物品的危害不容小觑
（一）威胁生命安全
刀具、棍棒等危险物品一旦进入校园，就如同隐藏在暗处的“定时炸弹”。同学们正处于活泼好动、自我控制能力较弱的年龄段，在课间休息、体育活动中，很容易因为一些小摩擦、小矛盾而情绪激动，进而使用这些危险物品进行攻击或自卫。一个不经意的举动，就可能导致严重的伤害事故，甚至危及生命。近年来，因学生携带刀具等危险物品引发的校园暴力事件时有发生，给受害者及其家庭带来了巨大的伤痛，也让整个校园笼罩在恐惧的阴影之下。
（二）影响身心健康
香烟、电子烟等含有大量有害物质，对于正处于生长发育关键阶段的学生来说，吸烟会严重损害呼吸系统、心血管系统等器官的功能，影响身体的正常发育。长期吸烟还可能导致记忆力下降、注意力不集中等问题，进而影响学习成绩。此外，一些含有不良成分的零食、饮料，虽然口感诱人，但其中可能添加了过量的色素、香精、防腐剂等，长期食用会对身体健康造成潜在危害。
（三）扰乱教学秩序
手机、游戏机等电子设备具有很强的娱乐性和吸引力，容易让学生沉迷其中。在课堂上，有些学生难以抵制诱惑，偷偷玩手机、玩游戏，导致注意力不集中，无法专心听讲，严重影响学习效果。同时，这些电子设备还可能引发学生之间的攀比心理，造成不必要的矛盾和冲突，破坏校园的和谐氛围。此外，一些不良信息通过电子设备传播，可能会对学生的价值观、道德观产生误导，影响他们的身心健康和未来发展。
二、明确违禁物品范围，筑牢安全防线
（一）危险物品类
各类刀具（如水果刀、剪刀、弹簧刀等）、棍棒、弹弓、弓弩等具有攻击性的物品；易燃易爆物品（如打火机、火柴、烟花爆竹等）；有毒有害物品（如农药、化学试剂等）。这些物品一旦在校园内出现，随时可能引发严重的安全事故，必须坚决禁止携带。
（二）不良嗜好物品类
香烟（包括电子烟）、酒类、赌博工具等。吸烟、饮酒不仅会损害学生的身体健康，还会影响他们的学习和生活。赌博则是一种不良的社会风气，容易让学生陷入其中无法自拔，养成不劳而获、投机取巧的错误观念。
（三）电子设备及娱乐物品类
手机（特殊情况需携带的，需向班主任提出申请，经学校批准后方可带入校园，且上课期间需交由班主任统一保管）、平板电脑、游戏机、MP3/MP4 等具有娱乐功能的电子设备；漫画书、小说（与学习无关的课外书籍）等。这些物品容易分散学生的注意力，影响他们的学习状态和效率。
三、家校携手，共筑安全校园
（一）家长要切实履行监护责任
家长是孩子的第一任老师，也是孩子成长过程中最重要的守护者。在日常生活中，家长要加强对孩子的安全教育和品德教育，让孩子充分认识到携带违禁物品进校园的危害性。要定期检查孩子的书包和个人物品，发现违禁物品要及时制止并进行教育引导。同时，家长要以身作则，为孩子树立良好的榜样，不在孩子面前吸烟、饮酒、赌博等，引导孩子养成健康、文明的生活习惯。
（二）学生要自觉遵守校规校纪
同学们，校园是我们共同学习和生活的地方，维护校园的安全和秩序是我们每个人的责任。大家要严格遵守学校的规章制度，自觉抵制违禁物品的诱惑，不携带、不购买、不使用违禁物品。要树立正确的价值观和消费观，珍惜青春时光，把主要精力放在学习上，努力提高自己的综合素质和能力。当发现身边有同学携带违禁物品时，要及时向老师报告，共同维护校园的安全和稳定。
（三）学校要加强管理和教育引导
学校将进一步完善校园安全管理制度，加大对校园周边和校内重点区域的巡查力度，严禁违禁物品进入校园。同时，学校将通过主题班会、安全教育讲座、宣传栏等多种形式，加强对学生的安全教育和法制教育，提高学生的安全意识和自我保护能力。对于违反规定携带违禁物品进校园的学生，学校将视情节轻重给予相应的纪律处分，并通知家长共同进行教育。
亲爱的家长、同学们，校园安全关系到每一个家庭的幸福和未来，关系到社会的和谐与稳定。让我们携手共进，从自身做起，从现在做起，坚决杜绝学生携带违禁物品进校园，共同营造一个安全、和谐、积极向上的校园环境，为孩子们的健康成长和美好未来保驾护航！
来源：班主任德育工作室一点号
