摘要：尽管当时祖国贫穷落后，但留学生们心怀深厚的爱国之情，他们深知国家正处于艰难时期，急需人才来改变现状。如詹天佑，在美国学习铁路工程后，毅然回国，主持修建了京张铁路等重要工程，为中国铁路事业的发展奠定了基础，以实际行动践行着对祖国的热爱和责任。

清末民初出国的留学生大部分最终选择回到贫穷落后的祖国，主要有以下几方面原因：

爱国情怀与民族责任感

尽管当时祖国贫穷落后，但留学生们心怀深厚的爱国之情，他们深知国家正处于艰难时期，急需人才来改变现状。如詹天佑，在美国学习铁路工程后，毅然回国，主持修建了京张铁路等重要工程，为中国铁路事业的发展奠定了基础，以实际行动践行着对祖国的热爱和责任。

他们希望通过自己所学的知识和技能，为国家的富强、民族的振兴贡献力量，改变国家受列强欺凌的局面。这种爱国情怀和民族责任感是他们回国的重要动力。

文化认同与归属感

中国有着悠久的历史和灿烂的文化，留学生们在国外虽然接触到了西方的先进文化和技术，但内心深处仍然对本国文化有着强烈的认同和归属感。

他们思念家乡的亲人和朋友，渴望回到熟悉的文化环境中。这种文化上的联系和情感上的牵挂，促使许多留学生在完成学业后选择回国。

国内发展机会与需求

清末民初，中国开始了一系列的改革和现代化建设，如洋务运动、戊戌变法等，这些运动为留学生提供了一定的发展空间和机会。国内急需各类专业人才，无论是工业、农业、教育、科技还是军事等领域，都在寻求变革和发展，留学生们所学的专业知识能够在国内得到应用和发挥。

例如，一些学习军事的留学生回国后，在新军的编练和军事教育中发挥了重要作用；学习教育的留学生则致力于创办新式学校，传播西方先进的教育理念和知识。

社会舆论与家庭期望

当时的社会舆论普遍对留学生回国效力持赞赏态度，认为他们肩负着国家和民族的希望。这种舆论氛围对留学生产生了一定的影响，使他们感到回国是一种光荣的选择。

同时，家庭的期望也是一个重要因素。许多留学生的家庭花费了大量的精力和财力支持他们出国留学，希望他们学成归来，光宗耀祖，为家庭和家乡做出贡献。在家庭和社会的双重期望下，留学生们更倾向于回国发展。

来源：让梦想起飞42730806