摘要：从“有学上”迈向“上好学”，改变源于不断增强的教育底气。近年来，万宁市当地政府以办好人民满意的教育为宗旨，全面优化教育布局，重点从民族地区抓起，补短板，提升基础教育质量，为万宁发展增添强劲的动力和信心。地处该市长丰镇牛漏墟的万宁市民族中学在新一任领导班子的带领
【核心提示】：从“有学上”迈向“上好学”，改变源于不断增强的教育底气。近年来，万宁市当地政府以办好人民满意的教育为宗旨，全面优化教育布局，重点从民族地区抓起，补短板，提升基础教育质量，为万宁发展增添强劲的动力和信心。地处该市长丰镇牛漏墟的万宁市民族中学在新一任领导班子的带领下，全面贯彻党的教育方针，认真落实党的民族政策，把“以德立校，依法治校，质量强校，特色兴校，文化润校”作为学校的基本办学思想，并使之贯穿于学校发展的全过程；以“德智兼培，身心两健，全面发展”为办学理念，以“文化+专业”、“特色+特长”作为学校新的办学定位，把“高质量，有特色，现代化”作为学校办学追求，把“敦品·励学·弘毅·笃行”作为新校训，努力把学校办成一所学生向往、社会认可、人民满意的民族教育品牌学校。
辛勤耕耘播雨，赢得桃李芬芳。2023年，该校高考传来捷报，高考本科上线112人，居默涵同学以668分的成绩位居四所一般普通完全中学最高分。本科上线人数 112 人，比2022年增加9人。中考方面，2023年初中学业水平考试平均分比2022年提高了4分，低分率为8.5%，比2022年降低了2分百分比。生地中考平均分比2022年高出4.57分，居全市一般普通中学第一，提前批和第一批省一级甲等重点中学分数线以上的学生共27名，25名被重点高中录取；2024年高考本科上线164人，创历史以来最高纪录。中考综合排名全市第7。与此同时，学校办学规模不断扩大，生源正逐年增加，三年内增加了700多人。在2024年度，学校被教育部、中央军委政治工作部认定为全国中小学国防教育示范学校。校党支部荣获“万宁市教育系统五星级党组织”称号。党支部书记、校长康泰平被万宁市委市政府确定为市委市政府领导直接联系服务重点专家，同时被评为2023-2024年度万宁市“优秀校长”。副校长高开泽获得万宁市“优秀教育工作者”荣誉称号。吴江宁、何伟伟老师被评为“万宁市百名优秀班主任”，李燕容、陈彩丽老师被评为“万宁市百名优秀教师”。
今天的万宁市民族中学，在创新和奉献中，厚积薄发，“低进优出”，不仅全面实现了中考、高考成绩再跨越，而且形成了良好学风校风，办学条件也逐渐改善，并成功构建了一支爱岗敬业、追求卓越的教师队伍……学校正以全新的面貌和姿态迎来高质量发展期。
“全国国防教育示范学校”授牌仪式盛大举行，标志民族中学在国防教育领域取得了卓越成就
以党建促校建，开展主题党日活动
稳健的脚步，和蔼的脸庞，睿智的眼神，而眉宇间透露出来的正气，让他在人群当中又显得异常干练、冷静、沉着，不怒自威。这是万宁市民族中学党支部书记、校长康泰平给人最初的印象。
作为万宁市面向全国招聘而来的优秀校长，康泰平在教育战线已经深耕了30多年，系中学正高级教师，衡阳市骨干教师，衡阳市高层次人才，湖南省特级教师。担任衡山县职业中专校长、书记，五年时间把衡山县职业中专打造成为“国家级重点职业中专”；担任衡山县教师进修学校校长，四年时间，把衡山县教师进修学校创办成为“省级示范性教师培训机构”；担任衡山县第二中学校长六年时间内，该校的高考本科上线率从11%提升到48%。
这样一位资历厚重的专家型校长，为什么在自己功成名就之时放弃原本安逸的工作生活条件，以毅然决然的姿态来到海南万宁市，重新开启人生职业生涯又一次艰难跋涉？用他的话说，这一切源于心中那份浓烈的教育理想和对教育事业真正的热爱。他觉得一个有责任、有担当的国家教育工作者，应该把自己的能力发挥到国家教育最需要的地方去。用教育的理想打造理想的教育，以理想的教育来实现自己的教育理想。
2022年，康泰平在相关信息平台看到海南万宁面向全国招聘优秀中小学校长的通告后，感觉海南对基础教育非常重视。同时他也了解到海南很多地区的基础教育还非常薄弱。于是有一种冲动和责任，来海南重新开始，从事他心目中的理想教育。
俗话说，理想很丰满，现实很骨感。这一年的12月，当康泰平校长真正踏入万宁市民族中学这座大门，在对学校发展现状深入了解之后，一种莫名的压力向他袭来，让他始料不及的是，整个学校的教育教学成绩在整个万宁教育系统并不理想。除此之外，学校管理松懈，教师责任心缺失，学生懒散、随意，养成习惯差强人意，缺乏一种积极向上的朝气……
见微知著，作为有着多年学校管理经验积淀的康泰平又何尝不知。他认为，要彻底改变学校面貌，绝不是一朝一夕所能做到的，所谓十年树木，百年树人，人才的培养是一项全面而又细致的系统工程。在他眼里，虽然孩子们基础差，但是他们都很淳朴、善良，可塑性强。学校未来的任务，就是充分利用这3年宝贵时间，先让他们成好人，然后再成才。于是，经过深思熟虑，康泰平提出了“德智兼培，身心两健，全面发展”办学理念，首先把工作的切入点放在对学子们的德育上。
军训，是民中新生进入校园的第一课
在万宁市民族中学，整个学校德育工作呈现自主性、渗透性、开放性和可操作性，一方面，从抓礼仪、礼貌、礼节教育入手，促文明校园的呈现。以“三礼”教育为主题，开展多种形式的宣传教育活动。让校园欺凌远离民中，让民中的每一个孩子温文尔雅，彬彬有礼；另一方面，从养成教育开始，把学生的行为习惯抓好，给每一个学生立规矩，从跑好操、吃好饭、睡好觉“三好”开始，让学生宿舍做到干净、整洁、有序，课间跑操做到规范、标准、整齐，就寝做到守时、守纪、守规。为此，学校专门聘请三名退伍军人，对学生实行准军事化管理。
由于有一个好的德育大环境，学校整个德育工作呈现一派新气象，学生的自我调控能力和自主学习能力得到锻炼与提高，在校园里，很难看到有学生打架、斗殴、说脏话、嚼槟榔等违纪现象的发生。学生着装规范，讲礼貌、讲文明则蔚然成风，见到校领导和老师，积极主动问好……育人先育德，这是万宁市民族中学和谐校园文化的一道美丽的风景线，从一个侧面衬托出学校全面德育工作取得的实效。
薪火相传，清明祭英烈，赓续爱国魂
每逢学校召开工作会议，校长康泰平总是反复强调：学生的学业成绩是学生成才的集中体现，是整个学生综合素质的重要组成部分，同时也是衡量一所学校办学水平的重要指标。然而，学生学业成绩的提升，它是嫁接在学校整体教育教学质量上，教育教学质量是学校的生命线，直接影响到学生未来的发展以及教师在社会上的声誉和形象。
查漏补缺，召开高三模拟考试成绩分析会，促学子们成绩快速提升
在万宁市民族中学，围绕“教学是中心，质量是生命”这一教学管理理念，学校领导班子狠抓教学常规管理，首先一个非常有力的举措就是从抓考纪考风入手，促教风学风转变。把每一次月考当作中考、高考，从严要求，严肃考纪考风，确保诚信，以良好的考风带动良好的教风学风。其二，定期对教师的教案、作业批改、集体备课、教学反思、听课评课等情况进行抽查。检查结果记入教师个人业务档案，作为对教师考核评价评优评先，职务晋升的重要依据。其三，在具体的教学工作当中，一方面，进一步完善了教学常规管理制度，抓实教学流程。在教学管理上实行“级长制”，校级领导亲自下沉到年级加强教育教学指导和管理。另一方面，在实施分层教学，培优补差的基础上，对边缘生实行“导师制”，将处于本科线边缘的学生分担到科任老师头上，由科任教师负责督促、引导、管理。与此同时，大力发展专业特长生，并从2023届高一新生开始，试行小班制教学，尝试办两个实验班，每班编制30名学生。
毋庸置疑，一所学校的教学效率、教学质量要提升，教研活动的作用不可小觑。在万宁市民族中学，校长康泰平指出，教研活动要真正成为提高教学效率和质量的神器。坚持以活动促教研，以活动提质量，成为学校提升教育教学质量又一重要抓手。在校长康泰平的倡导下，学校教导处主抓教研，教研组主办，开展了一系列颇有实效的教研活动。为把教研活动真正落到实处，每个教研组都有校级领导牵头，中层领导主持，领导深入到课堂听课，课后认真评课，指导教师教学工作。
现代教育教学的快速发展，尤其对教师专业水平及个人能力素质不断提出新的要求。要从根本上提升教学质量，要给学生一碗水，老师就必须自己先有一桶水。在万宁市民族中学，学校紧密围绕新课程改革，大力提倡老师核心素养的理论学习，在组织教师进行理论学习的同时，积极引导教师结合学校的实际情况，探索适合本校的教学思路和教学方法，不断更新教师的教学观、质量观，丰富教学知识，提高教学能力，以全新目标审视自己的教学。
跨省交流谋共进，携手湖南衡山县第二中学开展校际教研交流活动
为了提高全体教师的业务技能，校长康泰平鼓励师徒结对，共同成长，利用“走出去，请进来”的办法，重视教师外出学习和交流，学校经常开展“听课、评课”活动，让教师不断学习新的教育理论，先进的教育方法。并多次选派教师参加业务培训，同时还注重同兄弟学校的业务学习和交流。
所谓学高为师，身正为范。校长康泰平认为，师德是每一个教师具备的最基本的道德素养。为创建一支“师德高尚，爱岗敬业”的教师队伍，学校出台了《万宁市民族中学教师量化考核方案》，从德、能、勤、绩几个方面对教师进行全方位的考核和评价。并以师德师风教育为中心，着力抓好全体教师政治理论学习，努力创建“师德高尚，爱岗敬业”的教师队伍。
实践证明，这种以师为本的教学质量提升，为万宁市民族中学走出困境，打下坚实基础。
“校长荣誉餐”，校长的鼓励和期待化作学子未来成长的动力和心底最珍贵的记忆
在整个育人系统工程中，万宁市民族中学是立体的、多层面的，一切着眼于孩子的可持续性发展，追求的是学生全面综合素质的提升。在校长康泰平的心目中，品学兼优，德智体美劳全面发展是一个优秀学生的标配。最近几年来，在培养学生上，学校依据“德智兼培，身心两健，全面发展”办学理念，不只是停留在学生的德育和学习成绩提升上，而是通过各种举措，全方位提升学生综合素养，为他们未来人生奠基。
身体是革命本钱，没了健康一切为零！为了提升学生身体素质，学校全面执行国家《课程方案》，开齐课程，开足课时，大力开展阳光体育全民健身活动，坚持认真组织了三操（早操、眼保健操、课间操）活动，号召全校师生每天锻炼不少于一小时。为把这项活动真正落到实处，校长康泰平每天坚持带队进行跑操，先是与高中毕业班的学生跑，然后是与全校的学生一起跑。
跑操，跑出活力、跑出朝气
结合学校实际和学生体育方面的爱好，开设乒乓球、羽毛球、排球等多个兴趣小组，让学生人人参与，班班有活动，人人有爱好，发挥学生特长，把素质教育融入各类特色文体教育活动中。
体育活动如火如荼在中学的开展，不只是锻炼了学生的体魄，也增强了其拼搏的意志和组织纪律性，这对学生素质的提升，起到了积极的作用，可谓一举多得，也让学校名声在外。在2024年万宁市中小学生“满天星”校园足球联赛，学校获得了联赛(高中组)男子季军。在全市中小学生田径运动会比赛中，荣获高中组团体总分第二名。
在万宁市民族中学，除了特色体育项目，学校要求所有的兴趣班包括武术、书法、象棋、合唱、美术等在内的所有兴趣班面向全体学生，其目的是通过“规范加特长”“一人一专长”这样一种育人模式，让每个学生发挥他的长项，带动其弱项，以此来提升他们的综合素质。
元旦晚会，我们闪亮登场
校长康泰平认为，学校不只是有读书声和运动比赛场上的呐喊声，还更要有嘹亮的歌声。因为歌声能陶冶人的情操。为此，学校推出每周学唱一首歌制度，晚修第一节课前5分钟为唱歌时间。要求学生每周学会一首歌，每一学期规定要学会唱20首歌。
元旦文艺演出是学生展翅翱翔的一片蓝天，是才艺展示的良好舞台。近年来，民中非常注重每一年的元旦文艺汇演，以“新梦想，新跨越”为主题的元旦文艺演出，更是精彩纷呈。在校领导的大力支持和倡导下，指导老师精心策划、精心选拔一批优秀选手，学子们在舞台上尽情发挥，展示才艺，在素质提升的路上多了一份青春的色彩。
开展研学旅行实践活动，让学子们的视野更宽广
为提高学生劳动观念和动手实践能力，让学生深刻理解劳动光荣，劳动能创造美好生活和世界，拉近学生与社会的距离，民中设立了中学综合劳动教育实践基地。每一个班级都有属于自己的菜地，老师定期组织学生在地里劳作，这种在实践中开展的劳动活动具有较强的互动性、参与性、趣味性、知识性，能够让学生亲近自然，享受劳动带来快乐的同时，也体验到丰收的喜悦。
大道至简，万流归宗。为提升学生综合素养，近年来，万宁市民族中学可以说是竭尽所能。正如校长康泰平所言，“只要有利于学生健康成长的，学校就尽力而为之！”
敞亮的教室书香四溢，现代化教育教学设施一应俱全，平整干净的塑胶跑道活跃着学子们矫健的身影……走进万宁市民族中学，整个校园文化建设可谓匠心独运，一草一木暗香浮动，到处都充满和洋溢着一种积极向上的文化氛围，而这种文化的构建、根植，让学校有了更深层次的内涵。在这样一种文化的熏陶下，学校所有校园建筑器物和教学行为不再冰冷，折射出来的是绵长的温暖，是诲人不倦地教化。
老师乐教，学生乐学
事实上，最近三年来，在万宁市政府及教育主管部门的大力支持下，学校争取中央财政资金49万元，用于学校围墙的改造及校门装修；争取驻港部队援建资金 90万元，用于学校设备设施的改造；投入100万元，绿化美化亮化校园环境……经过滚动式发展，今天的万宁市民族中学，整个校园面貌发生了较大的改变，舒适、安静、整洁、美观、安全，校园成了教职工美好的家园，学生开心的乐园。
一流校园环境，师生们的美好家园
“教育要有教育情怀，教育更需要梦想，因为有梦，才会有一种发自内心地相信，相信教育是一种福祉，是为千千万万孩子谋取幸福的至高无上的事业；因为有梦，才会有一种超凡脱俗的热情，不管是遇到什么困难，身处什么环境，都能一如既往从容执教；因为有梦，才能在教育教学中充满耐心，不骄不躁，不弃不离。”这是校长康泰平从事教育工作30多年最深的感悟和对民中全体老师的谆谆告诫。
痴迷教育，喜欢教育，享受教育，对教育情有独钟，但性子比较急，执行力比较好，原则性强，公私分明，且具亲和力。这是学校师生和许多熟悉的朋友眼中的康泰平校长。
“漂洋过海，从湖南来海南已经走过了近3年匆匆岁月，包括当地政府、教育局及学校老师，对我非常支持，确实从内心而言非常感动，自己有着振兴当地教育的强烈之心，每当感念至此，往往夙兴难寐。经常有人问我，学校一年能有多少人考上985、211，我的回答是，学校首先是立德树人，然后是学生文化课成绩的提升，做教育要尊重人才成长的规律，这是一个漫长、静待花开的过程，让我们潜下心来去做，我想我们一定会做得很好！”校长康泰平如是说。
隆重的高考送考活动，学子们不负众望，蟾宫折桂，金榜题名
江山留胜迹，我辈复登临。伟岸的征途只有不断前行的脚步，今天的中国，人人享有梦想成真和人生出彩的机会。为了心中躬耕的那片教育报国不变的色彩，今天的民族中学，从校长康泰平到副校长符永平、高开泽、廖永波，他们将与全体同仁，把真情融入这片热土，为实现学校发展的宏伟目标，为海南自贸港建设，以最大的热情与勇气、责任与担当，励精图治，孜孜以求，站好每一班岗。
来源：时空面对面