摘要：2025年5月12日，第17个“全国防灾减灾日”当天，由北京市卫生健康委员会、海淀区卫生健康委员会主办的“人人讲安全 个个会应急——排查身边灾害隐患”主题宣传活动，在海淀区教科院培英未来实验小学举行。

2025年5月12日，第17个“全国防灾减灾日”当天，由北京市卫生健康委员会、海淀区卫生健康委员会主办的“人人讲安全 个个会应急——排查身边灾害隐患”主题宣传活动，在海淀区教科院培英未来实验小学举行。

活动伊始，海淀区教科院培英未来实验小学校长杨莹在致辞中强调，“安全教育是生命教育的底色，学校始终将‘护佑学生安全成长’作为重要使命。”海淀区卫生健康委员会副主任王洪波则指出，此次活动是落实国家卫生健康委应急“五进”要求的生动实践，旨在通过“教育一个孩子，影响一个家庭，辐射整个社会”。

随后，北京急救中心专家陈志带来的“灾害场景互动课堂”成为焦点。课堂围绕常见灾害场景，通过“讲解+答题+纠错”模式，将理论知识转化为可操作的“生存指南”。学生在过程中通过答题器即时作答，专家结合高频错误深入解析，让学生在“学中答、答中悟”，形成“理论—实践—强化”的高效学习闭环。

在同步开展的教职员工培训课上，北京急救中心专家在书画教室为20余位教职员工进行心肺复苏（CPR）和自动体外除颤器（AED）培训，特别强调“钻石4分钟”的重要性。教师们轮流在模拟人上练习，专家逐一纠正姿势、力度等细节。参与培训的教师表示，掌握这些技能后，面对突发状况能更冷静正确地行动，成为校园安全的“第一响应人”。此次培训为校园应急体系储备了专业力量，进一步筑牢了校园安全防线。

在地下体育馆内，学生化身“安全小卫士”，在“防灾减灾科普嘉年华”五大主题区展开闯关体验。“盲盒竞答区”以“5・12”造型盲盒墙为载体，学生抽题作答收集印章，在趣味探索中巩固知识；“绳结体验区”里，学生跟学实操，让绳结成为应急逃生的“关键纽带”；“棋盘挑战区”游戏中，团队需根据灾害场景快速讨论答案，答对才能闯关，培养应急决策能力；“急救技能加油站”提供多种急救技能学习机会，将知识转化为动手能力；“主题绘画区”里，同学们在3米长的主题画卷上共同填色，用画笔描绘安全愿景，将“安全”理念深植心中。

海淀区教科院培英未来实验小学校长杨莹在采访中提到，学校强调“把教育装进日子里”。“开展互动体验式主题教育活动，孩子学到的不仅是书本理论，还包括实践操作，他们通过亲身体验，感受会更深刻，这符合我们‘智乐教育’的育人理念——让孩子在做中学，智慧观察生活、快乐健康成长。”

六年级学生高晨峻告诉记者，这次的活动上，老师用单易懂的生活的例子，给我们讲了很多的急救的知识，生命只有一次，急救知识让我们能在遇到危险的时候，既保护自己也保护他人。

五年级六班班主任李金荣认为，学校通过精心设计的课程和互动体验，让学生掌握了实用防灾技能，并有利于他们主动排查隐患、互相传播安全理念，共同营造更安全的校园环境。

防灾减灾，防为首要；应急能力，贵在日常。从课堂上的专注聆听，到实操中的严谨规范，再到嘉年华的沉浸体验，活动构建了“学生认知提升、教师技能强化、校园全域覆盖”的立体化教育模式，让安全意识成为生活底色，让应急能力成为必备技能。

来源：中国网一点号