摘要：初中三年，像极了一场不带剧本的真人综艺节目，开局每个人都像主角，到了中考，才发现只有部分人能活成主角。

初中三年，像极了一场不带剧本的真人综艺节目，开局每个人都像主角，到了中考，才发现只有部分人能活成主角。

剩下的，不是做了背景板，就是在剧情外做观众，连镜头都懒得给一个。

我见过太多孩子，初一满脸胶原蛋白地喊“我要考四中！”结果到了初三，连“数轴”都认不全。

不是不聪明，而是一路走偏。

有人以为“打听八卦”能提升信息素养，有人幻想“写完作业”就能考重高，还有人坚信“手机不影响学习”。

笑死，自己把自己送出局，还得给自己鼓掌，说声“我尽力了”。

说白了，中考不是拼天赋，是拼执行力。

初一这步走歪了，后面再牛的智商也拉不回来。懂事早一点，是一种稀缺资源。人家初一就开始提前布局，你初三才意识到“物理是门课”，那基本就是保送普高。

现在我们重新理一理，初中阶段想要笑着走出考场，至少要搞懂三件事：人脉不如分数稳，时间不是用来“挤”的，手机不是你的器官。

我们不搞煽情，不劝鸡血，就用反差故事给你敲警钟，看得懂，就能躲得掉。

“社交高手”也救不回一道函数题。

在初中，那些天天把“人际关系处理得游刃有余”的同学，到中考一出来，成绩凉得比他跟谁吵架时的冷暴力还要彻底。他们活得像电视剧主角，但试卷从不演戏。

初一有个女生，全班人缘爆棚，谁失恋了都来找她倾诉，谁生气了她都能调解出个和解声明。

她有个本子，密密麻麻记着“谁讨厌谁，谁暗恋谁，谁昨天骂了谁妈”。我当时还觉得她要么以后当心理咨询师，要么去搞情报站。到了初三她坐我后排，考完数学，脸比答题卡还白。

我问她：“函数题你没写？”她说：“函数？我以为那是哪个新转学生的名字。”笑归笑，她是真没做，因为前两年根本没关注过题型，只关注“谁和谁传绯闻”。

到最后，她连志愿都不知道怎么填，活脱脱一个“活得最热闹，走得最安静”的人设。

我有个表哥，初中是班里“群主级”人物，谁分手找他哭，谁吵架他中间劝，天天在走廊巡逻，像个“校园保安”。

结果一次语文默写，老师让他背《岳阳楼记》，他朗诵出了“范仲淹表示：此景只应天上有，世人莫问我是谁”。老师气到现场劝退他回家种地。

他成绩一度吊车尾，后来他自己总结：“在初中混得太社会了，忘了自己是学生。”

你看，一个把自己活成综艺主持人的人，到头来连词汇量都不如教辅书。

碎片时间是个脾气暴躁的渣男，你不主动，它就溜得比谁都快。

很多人幻想靠“临时抱佛脚”突围，殊不知连佛都嫌你抱得太迟。作业写完不是尽头，是开始。那些真正能杀进重点高中的人，不是学得多，而是算得清。

初二时我同桌，天天喊“作业太多，没时间看书”，但天天都在“找本子、削铅笔、喝水、整理书包、再找一次本子”里耗光了一下午。他最擅长的事，是在物理课间成功打出一个能让全班安静十秒的冷笑话。

唯一不能做成的事，就是在考试卷上把力学写对。某天老师看不下去问他：“你知道你每天浪费了多少时间吗？”

他说：“我知道，我在珍惜每一分钟的拖延。”

结果他中考差一分进不了普高，现在正在某技校学习“高效挖掘机驾驶”。我真希望他早知道时间的“挖掘机”其实是自己。

初三班上有个女神级学霸，长得像刘亦菲，但她的生活节奏像电子钟。

大课间她能在教室角落做出一道压轴数学题，排队买饭她能默背完五个单词。我们有次去春游，她拿着纸巾包住三明治，一边啃一边默英语阅读理解。

最离谱的是，她每次去厕所都带小抄，说“边蹲边背，事半功倍”。

到了中考那天，她从容不迫地走出考场，我问她难不难。她只淡定地回了句：“其实难不难没关系，时间够不够才决定结果。”

一部手机毁三年功，比渣男还狠。

家长防火防盗防早恋，但最该防的是“学习型假象手机依赖”——表面上查资料，实则逛闲鱼；嘴上说不玩游戏，手上一直点“再来一局”；嘴硬说关机了，其实躲在被窝里打着学习灯刷B站。

我堂弟当年“机不离手”，声称用手机查单词提高英语。

我妈信了，结果某天他睡觉把手机掉地上，自动播放出《和平精英》枪声，一整个宿舍以为遭遇劫持。家长跑来学校一看，他的“查词App”居然是王者荣耀外挂论坛。他还辩解：“我这是用战略眼光看世界格局。”

老师听完笑出声：你看的是“快手版地理教材”吧？

最后他爸直接没收手机半年，他成绩居然涨了七十分。果然不是他不会学，是之前根本没时间学。

初一刚开学，我有个朋友天天发朋友圈“早安学习人”。

后来有次他误操作设置错了时间，结果“早安”发在了凌晨三点五十六分，全班瞬间知道他根本没在睡觉，全靠“深夜自由”续命。

更搞的是，有次老师找他谈心，他哭着说自己“压力太大，只能靠手机排解焦虑”，老师差点被笑岔气：“你是排焦虑，还是排排名？”

他最后换了个老人机，瞬间清净。

他说：“以前是手机管我，现在我才终于能管自己。”

怎么走不歪？教你三招

第一，社交热情请给未来同事，初中阶段只需“有礼貌，不被带节奏”。

朋友不是靠聊天聊出来的，是靠彼此成长过程中自然筛选的。不强融圈子，不刻意合群，成绩在线，圈子自然不掉线。

第二，碎片时间不等你做计划，它等你随时上手。

别再幻想“等有整块时间再复习”，每天三五分钟攒着用，就是别人的两小时。用纸条、App、小本子，随时随地切入学习节奏，别被形式耽误内容。

第三，别让手机“喂养”你的情绪。你要的是节奏，不是刺激。

控制手机的唯一方法不是“意志力”，而是“机制感”——用定时锁机、换老人机、定期断网，打造“用不起”的环境，别指望自律，先建立他律。

所以说，不是所有中学生都要活得像学神，但至少别活成段子里的“喜剧主角”。

你不管理时间，时间就会管理你；你不盯紧手机，手机就会拖垮你。能不能考上重高，三年里每一个看起来不起眼的选择，都会让你向左走或向右走。

方向对了，时间才有意义；方法对了，努力才有回报。

别光羡慕别人中考时轻松自如，那都是从初一就开始的“不放过自己”。

而你，还在为明天的作业发愁吗？

来源：教育思享一点号