康和小学：让图书馆晕染书香的底色

摘要：芝罘区康和小学以“乐读·颖悟·善谈”三能培养工程为依托，积极探索具有学校特色的“三能筑基·三阶跃升”阅读育人体系，将阅读作为立德树人、培根铸魂、启智增慧的重要育人途径，晕染康和师生饱含书香的精神底色。

大小新闻客户端5月14日讯（YMG全媒体记者李京兰）芝罘区康和小学以“乐读·颖悟·善谈”三能培养工程为依托，积极探索具有学校特色的“三能筑基·三阶跃升”阅读育人体系，将阅读作为立德树人、培根铸魂、启智增慧的重要育人途径，晕染康和师生饱含书香的精神底色。

空间重构：打造全域沉浸式阅读空间

引书籍飞入“云”端

康和小学“和慧阅享空间”被评为“山东省中小学校星级图书馆”，总面积达558.87平方米，生均面积0.425平方米，包含1座开放式图书馆、1条室外主题阅读长廊、2间共享式阅读书坊、4条主题阅读长廊、36处流动式班级图书角、38面智慧阅读“云屏”。现有纸质藏书4.05万册，生均30.78册，按《全国中小学图书馆推荐书目》科学配置，订阅了82种期刊和120种以上的工具书、教学参考书，定期更新馆藏；建成了36T的大型NAS磁盘阵列，安装了19台无线AP，确保电子资源的高速存储和持续更新。纸质图书和数字图书资源实现一体化编目和服务，藏书随处，飞入“云端”，满足康和师生随时随地的阅读需求。

让书香伴着音韵

为提升学生听、说能力，学校推出了“和慧有声书库”，面向全体师生征集“康和的诗” “康和晨读” “好书同行”等音频片段，从“线上+线下”双渠道向全校师生家长推送，其中有声剧《西游记新编》《康和的诗》《成语故事》等系列作品播放量超万次。

给书架插上翅膀

学校始终倡导并带动“家校共阅”，设定每月12日为“家长读书日”，定制“和慧家校书包”，设置家校共读任务单，给书架插上翅膀，飞入千万家庭，使热爱阅读的家长有机会成为“康和书友”，凝聚成一股“家校共阅”的阅读力量，每学期举办“家校阅读分享会”，用阅读强化家校共育联动，为孩子营造浓厚的家庭阅读氛围，进而将阅读风潮推向社会。

课程有序：构建链接式阅读课程体系

学校以“读·悟·谈”为内核，构建“三能筑基·三阶跃升”阅读育人体系。乐读发挥“读”的力量，与“知识”链接的“读中学”引导学生文化认知；颖悟运用“悟”的哲学，与“常识”链接的“悟后行”引导学生文化体验；善谈坚持“谈”的鲜活，与“见识”链接的“谈而创”课程引导学生文化创新，进而挖掘“知识链接—常识浸润—见识创新”三条螺旋成长课程根脉，开发了“启慧”文学课程、“思辨”理学课程等主题课程，创编《一花一木皆成诗》《简书·剪书——成语故事》等“融慧”系列主题读本。

活动赋能：打造全息式书香文化品牌

学校于每年四月份举办“校园阅读节”活动，2025年以“童梦·四季书会”为主题，开展了“好书推荐”“国宝档案”等系列活动，康和师生共品中华古诗词的意韵之美，感悟博大精深的中华传统文化。结合校园文化建设和“三能”培养工程，学校推出“康和好‘丰’景”“石榴社”与“康和十景”等“和慧”系列文创产品，成立“书山和风”书友会，设计年度“和慧”藏书票，发行校刊《和风》，是“和慧”阅读育人体系的具象化延伸。设置学生职业体验成长赋能岗位“和慧星”，目前学校共有78名“和慧星”，肩负传递图书馆服务讯息与反馈学生需求建议的责任，承担着“和慧”图书借阅平台操作，引领学生开展“入馆第一课”专题项目化学习活动。