共话教师成长的奥妙：热爱、退步与觉醒

摘要：从初登讲台的青涩，到职业倦怠的困顿；从追逐名利的焦虑，到回归本心的觉醒——教师的成长，从来不是一条坦途。但总有一些人，用热爱对抗平庸，用退步突破枷锁，用行动重塑生命。他们，是教育路上的追光者。

从初登讲台的青涩，到职业倦怠的困顿；从追逐名利的焦虑，到回归本心的觉醒——教师的成长，从来不是一条坦途。但总有一些人，用热爱对抗平庸，用退步突破枷锁，用行动重塑生命。他们，是教育路上的追光者。

5月15日晚7:30，新网师云端论剑五月场重磅开启！《教师成长的奥妙》新书主编王小龙、生命叙事作者何刚、爆款文章写手张飞，三位教育实践者将与你面对面，分享他们从“迷茫”到“觉醒”的成长秘笈！

直播亮点抢先看：

何刚：从“月薪赤字”到出版专著，一个中年教师再出发的逆袭之路！

张飞：爆文《做一名“退步”的教师》背后的教育哲学——减法即成长！

王小龙：理想课堂三重境界，如何让普通教师“教出灵魂”？

观众福利：抽3位幸运观众，赠送嘉宾签名书《教师成长的奥妙》！

嘉宾故事：他们如何从平凡走向深刻？

何刚：用热爱融化教育的坚冰

他曾是月薪赤字的乡村教师，因“教不好语文”被学生嘲笑，因“不会管理班级”在台上忘词颤抖。七年的至暗时刻，他一度怀疑自己“入错了行”。直到遇见李镇西的《爱心与教育》，书中那句“教育是诞生美好”让他幡然醒悟。从模仿名师到创办读书会，他用“三专理论”（专业阅读、专业写作、专业交往）重塑自我，最终从“及格边缘”的语文老师蜕变为出版专著的实践者。

他的金句：“教育不是家乡的版本，而是用热爱书写的生命叙事。”

张飞：退一步，见教育的天地

十年前，他是“比赛狂人”，拼命攒证书、争名次，却陷入焦虑与空虚。十年后，他写下爆款文章《从今天起，做一名“退步”的教师》，提出“教育要做减法”：退职称、退比赛、退功利，回归育人初心。

他的金句：“手把青秧插满田，低头便见水中天。退步，原来是向前。”

王小龙：在理想与现实的夹缝中突围

他是新教育十大行动研究负责人，设计理想课堂、推动教师成长，却在管理层变动中被调岗，每天检查消防、指挥交通。身份的落差让他一度迷茫，但新网师的共读会给了他力量。他带领教师共读，用《苏武传》课程实践“知识、生活、生命共鸣”，让校园文化“从一场演出开始传承”。

他的金句：“教育者的觉醒，不是避开现实，而是在泥泞中种出莲花。”

直播剧透：三大成长命题深度碰撞

命题一：教师的成长动力从何而来？

何刚：热爱是火种，但需要“三专”添柴——没有专业积淀的热爱只是空谈。

张飞：减法思维是钥匙——放下外在追逐，才能听见内心的声音。

王小龙：理想主义者必须成为行动派——在现实中找到缝隙，种下改变的种子。