摘要：该命题聚焦“成功观”的辩证思考，将“超越他人”的传统竞争思维与“共同成长”的现代协作理念并置，旨在引导考生突破个体主义局限，审视人际关系中“竞合”的本质，树立符合时代需求的价值认知。
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有人说，真正的成功不是超越他人，而是与他人共同成长，互利共赢。
上述材料引发了你怎样的思考？请写一篇文章，谈谈你的认识。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息：不少于800字。
写作提示：
该命题聚焦“成功观”的辩证思考，将“超越他人”的传统竞争思维与“共同成长”的现代协作理念并置，旨在引导考生突破个体主义局限，审视人际关系中“竞合”的本质，树立符合时代需求的价值认知。
从青年成长视角看，命题切中高中生从“单一学业竞争”向“社会化协作 过渡的心理特点。当下教育场景中，学生既身处分数排名的竞争环境，又需在团队项目、社团活动中学习合作，命题恰如其分地叩击这一现实矛盾，促使考生反思：真正的“成功”是否应终结于 “战胜他人”，还是在更广阔的生命互联中实现价值共振？
从时代精神维度看，命题呼应“人类命运共同体” 的全球共识。在科技革命与全球化浪潮中，气候变化、公共卫生等议题需跨学科、跨地域协作，“零和博弈”思维逐渐让位于“共生共赢”理念。引导考生将“成功”定义为“与他人互为支撑的成长”，实则是为培养具有协作意识、格局视野的未来公民奠基。
从哲学思辨层面看，命题暗藏“自我实现”与“他人价值”的辩证关系。如费孝通“各美其美，美美与共”的文化观，或马克思 “人的本质是一切社会关系的总和 的论断，均揭示个体发展无法脱离群体网络。考生需在写作中论证：真正的成功应如星辰辉映 —— 每颗星的闪耀都不阻碍其他星光，反而共同构成璀璨星河。
命题意图最终落于：通过对“成功”的重新定义，引导青年建立“利他即利己”的思维范式，既保有奋斗的动力，又超越“唯我独尊”的狭隘，在个体成长与他人发展的良性互动中，书写更具人文温度与时代厚度的生命答卷。
这个作文的核心立意其实在2023年的乙卷中早有提及：
吹灭别人的灯，并不会让自己更加光明；阻挡别人的路，也不会让自己行得更远。
“一花独放不是春，百花齐放春满园。”如果世界上只有一种花朵，就算这种花朵再美，那也是单调的。
以上两则材料，以生动形象的语言说出了普遍的道理。
请据此写一篇文章，体现你的认识与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
参考立意
携手者行远
超越竞争迷雾，抵达共生星空
以共荣之水，浇开成功之花
【参考范文】
摒弃零和博弈，共绘成长蓝图
在传统的成功观念里，超越他人、拔得头筹往往被视为胜利的标志。然而，“真正的成功不是超越他人，而是与他人共同成长，互利共赢” 这一观点，犹如一记重锤，敲醒了沉迷于 “你输我赢” 思维定式的人们。在全球化浪潮席卷、社会分工日益精细的今天，唯有摒弃零和博弈的狭隘观念，以开放包容的心态携手共进，才能在合作中实现更大的价值，书写属于时代的成功篇章。
互利共赢的合作，是个人突破局限、实现跨越式成长的关键。一个人的力量总是有限的，而团队的智慧与协作却能创造无限可能。马克思与恩格斯，两位思想巨人因共同的理想走到一起，他们相互支持、彼此启发，在理论研究的道路上携手前行。马克思专注于政治经济学的剖析，恩格斯则在哲学领域深入钻研，二人的思想碰撞与互补，最终催生了影响世界的马克思主义理论。若他们各自为战，或许难以达到如此高度。在现代职场中，跨部门协作项目屡见不鲜，程序员、设计师、营销人员各司其职，发挥专长，在合作中不仅推动项目成功，也实现了个人技能的提升与职业发展。这种与他人共同成长的模式，让个体在团队的助力下突破自身局限，走向更广阔的天地。
从社会层面来看，互利共赢是推动社会进步、实现和谐发展的基石。在商业领域，企业间的良性合作能够整合资源、优化配置，创造更大的经济效益。例如，苹果公司与众多供应商建立长期合作关系，从芯片制造商到零部件生产商，大家各司其职，共同打造出具有全球影响力的产品。这种合作模式不仅让苹果公司成为行业巨头，也带动了上下游企业的发展，创造了大量就业机会。在文化领域，不同民族、不同国家的文化交流互鉴，促进了人类文明的繁荣。丝绸之路的驼铃声中，中国的丝绸、瓷器西传，西方的音乐、宗教东渐，多元文化在交流合作中相互滋养，共同发展。当社会中的个体、组织都秉持互利共赢的理念，整个社会便能形成强大的凝聚力，向着繁荣与进步稳步前行。
放眼全球，互利共赢更是应对人类共同挑战、构建人类命运共同体的必然选择。在气候变化、公共卫生危机等全球性问题面前，没有任何一个国家或地区能够独善其身。新冠疫情期间，各国科学家携手合作，共享研究成果，加速疫苗研发进程；在应对气候变化方面，国际社会通过《巴黎协定》，共同制定减排目标，推动绿色发展。这些行动都彰显了互利共赢的智慧。若各国沉迷于竞争与对抗，为了一己私利置人类共同利益于不顾，最终只会导致两败俱伤。唯有秉持互利共赢的理念，加强国际合作，才能攻克全球性难题，为人类的未来开辟光明前景。
真正的成功不应是你死我活的较量，而是携手并进的征程；不应是孤芳自赏的绽放，而是百花齐放的盛景。无论是个人的成长、社会的进步，还是世界的发展，互利共赢都发挥着不可替代的作用。让我们摒弃狭隘的竞争观念，以开放的胸怀拥抱合作，与他人共同成长，在互利共赢中书写属于我们这个时代的辉煌，向着更美好的未来奋勇前行。
敦煌莫高窟第61窟的《五台山图》中，商队、僧侣、使节在丝绸之路上交错而行，不同文明的印记在壁画中交融共生。这幅千年壁画恰似人类文明的隐喻：真正的辉煌从不是孤峰独秀，而是群山并峙；真正的成功亦非独木擎天，而是万木成林。当我们放下"零和博弈"的执念，以共生共荣的智慧重构成功范式，便能在文明的星河中看见更璀璨的光芒。
共生共荣是文明长河的永恒律动。张骞凿空西域时，带回的不仅是葡萄、苜蓿的种子，更是"胡商贩客，日款于塞下"的繁荣图景。正如《史记》记载："骞因分遣副使使大宛、康居、月氏、大夏诸旁国"，这种超越疆界的文明对话，让丝绸之路上驼铃与梵呗共鸣，胡旋舞与霓裳曲共舞。敦煌藏经洞中，梵文佛经与汉字注音并存，粟特文书与吐蕃简牍同在，正是这种"各美其美，美美与共"的智慧，让人类文明在交融中焕发新生。
互利共赢是破解困局的密钥。北宋沈括在《梦溪笔谈》中记载，毕昇发明活字印刷术时，既借鉴了唐代雕版印刷的工艺，又突破了整版刻印的局限。这种站在巨人肩上的创新，让知识传播的速度提升了百倍。就像明代郑和下西洋，既带去瓷器与丝绸，也带回长颈鹿与斑马，在"云帆高张，昼夜星驰"的航程中，不同文明在交换中实现共赢。敦煌壁画中的"千手观音"，每只手掌都托举着不同的法器，恰似现代文明应有的姿态：在多元共生中创造更大的价值。
在数字时代，共生理念更显珍贵。当华为与全球3000多家供应商共建5G生态，当中国空间站向联合国所有成员国开放，我们看到的不仅是科技实力的彰显，更是"计利当计天下利"的格局。就像敦煌研究院与法国吉美博物馆合作修复壁画，既运用激光扫描技术保留原貌，又遵循"最小干预"原则守护古韵，这种传统与现代、东方与西方的对话，让文明传承超越了时空界限。在人工智能重构世界的今天，唯有秉持共生理念，才能避免"智能鸿沟"的撕裂。
站在人类文明的新起点，我们比任何时候都更需要构建共生型社会。敦煌鸣沙山下的月牙泉，千年来与流沙共舞而不湮灭，正是因其懂得在动态平衡中生存。当浙江"千万工程"让乡村与城市共享发展红利，当"一带一路"倡议让陆海丝路再焕生机，我们正在书写新时代的共生篇章。这种智慧不是简单的利益均沾，而是如《礼记》所言"大道之行也，天下为公"的境界；不是机械的资源共享，而是像莫高窟第220窟药师经变图描绘的那样，在七宝池中莲花次第开放。
从河西走廊的驼铃到数字世界的电波，从莫高窟的壁画到空间站的舱体，人类始终在寻找共生共荣的密码。当我们不再将成功定义为独占鳌头，而是视为携手攀登；不再把竞争看作你死我活，而是视为共同进化，便能如敦煌星图中的北斗七星，既保持各自的轨迹，又构成指引方向的星座。这或许就是文明最本真的模样：在共生中创造，在共赢中升华，让每个生命都成为照亮他人的星辰。
古希腊神话中的普罗米修斯盗火予人，火种在人间传递千年，照亮的不仅是个体的生命，更是整个人类文明的长夜。这寓言般的图景恰如历史长河中的无数瞬间：当司马迁笔录《史记》时，他不仅书写了帝王将相的功业，更在字里行间播撒了"究天人之际，通古今之变"的智慧火种；当鉴真东渡扶桑，他带去的不仅是佛经梵呗，更是唐风宋韵中"山川异域，风月同天"的文明薪火。人类文明的演进，从来不是孤独的攀登，而是千万支烛火交相辉映的璀璨星河。
敦煌莫高窟第220窟的壁画上，波斯联珠纹与盛唐卷草纹交织共生，西域驼队与中原商旅并肩而行。这座丝路明珠见证了最动人的成长寓言：粟特商人带来琉璃珍宝，换走丝绸瓷器；敦煌画师吸收犍陀罗艺术精髓，创造出独具华夏气象的飞天形象。正如季羡林先生所言："文化交流的本质是互相滋养"，当玄奘负笈西行时，他不仅带回了唯识宗的奥义，更将印度因明学说融入中式逻辑，让两种文明在碰撞中绽放出智慧的火花。这种成长不是此消彼长的零和博弈，而是美美与共的乘法效应。
紫禁城文华殿内，清代《冰嬉图》描绘着八旗子弟在太液池冰面上的矫健身影。这幅宫廷画作暗含着满汉文化交融的密码：满族的滑冰技艺与汉族的戏曲审美相结合，催生出独特的冰上表演艺术。这让人想起郑和下西洋时，宝船不仅载着瓷器绸缎，更带着农耕文明与海洋文明的对话。正如费孝通先生"各美其美，美人之美"的箴言，真正的成长往往诞生于差异的土壤。就像茶马古道上的马帮，他们用普洱茶换回雪山深处的良驹，看似简单的物物交换，实则搭建起高原与坝子间的文化桥梁。
现代量子物理学有个"量子纠缠"概念，当两个粒子发生交互后，无论相隔多远都保持着神秘联系。这让人联想到人类命运共同体的隐喻：当屠呦呦团队从古籍中获得启发时，传统中医智慧与现代科技产生了量子纠缠；当特斯拉开放电动车专利，看似削弱竞争力的举动反而推动了整个行业的进步。正如管理学家彼得·圣吉所说："真正的学习会改变物体之间的连接方式"，当代社会最深刻的成长，往往发生在打破壁垒、共享智慧的时刻。
站在人类世的地质刻度上回望，从甲骨文到活字印刷，从蒸汽机到人工智能，每次文明跃升都印证着一个真理：单个烛火的亮度终归有限，唯有万千灯火交相辉映，才能照亮文明前行的夜空。这让人想起敦煌藏经洞的经卷，不同民族的文字在同一个洞穴里沉睡千年，最终汇聚成照亮东方的智慧之光。正如顾炎武在《日知录》中所书："采铜于山，非采铜于市也"，真正的文明火种，永远深埋于人类共同成长的沃土之中。
来源：高中语文在线