摘要：在民族政策宣传月期间，复兴中学积极响应上级号召，围绕铸牢中华民族共同体意识，开展了一系列丰富多彩的民族政策宣传教育活动，在校园内营造了浓厚的民族团结氛围。

在民族政策宣传月期间，复兴中学积极响应上级号召，围绕铸牢中华民族共同体意识，开展了一系列丰富多彩的民族政策宣传教育活动，在校园内营造了浓厚的民族团结氛围。

一、活动开展情况

（一）民族政策宣传“赶大集”志愿服务活

学校组织师生志愿者，在校内设立“民族政策宣传集市”。志愿者们提前准备了丰富的宣传资料，包括民族政策解读手册、民族法律法规宣传单等。活动当天，志愿者们热情地向过往师生发放资料，解答疑问，通过通俗易懂的讲解，让师生们深入了解民族政策，增强了师生的民族团结意识。

（二）“万屏点亮铸牢中华民族共同体意识”活动

学校充分利用校内电子屏资源，在教学楼、办公楼、食堂等场所的电子屏上，全天滚动播放“铸牢中华民族共同体意识”相关的宣传标语、宣传视频和图片。这些宣传内容涵盖了各民族的团结奋斗故事、民族政策要点等，营造了全方位、多层次的宣传氛围，使师生在日常学习生活中随时随地都能受到民族团结教育的熏陶。

（三）“党的民族理论政策下基层”宣讲活动

学校思政课教师为全体师生开展“党的民族理论政策下基层”主题宣讲。从民族理论政策的历史渊源、发展脉络、重要意义等方面进行了深入解读，并结合实际案例，让师生深刻理解了民族理论政策对于国家稳定、民族团结的重要性。

（四）“一把手谈主线”活动

校长主持召开“一把手谈主线”专题会议，围绕铸牢中华民族共同体意识这条主线，结合学校教育教学工作实际，强调了民族政策宣传教育的重要性，并对学校后续的相关工作进行了部署和展望，为学校开展民族政策宣传教育工作指明了方向。

（五）红色基因传承教育主题活动

组织学生前往本地红色纪念馆、烈士陵园等爱国主义教育基地参观学习，开展红色基因传承教育主题活动。在参观过程中，学生们聆听革命先辈的英勇事迹，瞻仰历史文物，深刻感受红色文化的魅力，引导学生将红色基因与中华民族共同体意识相结合，激发学生的爱国热情和民族团结意识。

（六）“互联网 + 民族团结”行动

学校积极推进“互联网 + 民族团结”行动，利用校园官网、微信公众号等新媒体平台，开设“民族团结教育”专栏。定期发布民族政策解读、民族文化展示、校园民族团结活动动态等内容，同时鼓励师生积极参与线上互动，分享学习心得和感悟，扩大了民族政策宣传的覆盖面和影响力。

（七）“石榴花开一家亲·法聚同心共发展”普法活动

在“民族法治宣传周”期间，学校开展“石榴花开一家亲·法聚同心共发展”普法活动。邀请法律专业人士举办民族法律法规专题讲座，向师生详细讲解民族区域自治法等相关法律法规。增强了师生的法治观念，引导师生自觉维护民族团结。

二、活动成效

通过本次民族政策宣传月系列活动，全校师生对党的民族理论政策和民族法律法规有了更深入的理解和认识，中华民族共同体意识显著增强。校园内各民族师生之间的交流更加密切，团结友爱、互帮互助的氛围更加浓厚。同时，学生的爱国情怀、社会责任感和法治观念得到了有效提升，为学校教育教学工作的高质量发展奠定了坚实基础。

三、总结反思

本次活动虽然取得了一定成效，但也存在一些不足之处，如部分活动形式还可以更加创新，活动的参与度还可以进一步提高等。在今后的工作中，学校将不断总结经验，改进不足，持续深入开展民族政策宣传教育活动，创新活动形式，丰富活动内容，让民族政策宣传教育工作在校园内落地生根、开花结果。

来源：草原古都生活宝典