摘要：近日，一年一度的美国AP（Advanced Placement）考试在经历了全面升级为数字机考后的首年，便曝出了一则令人震惊的作弊丑闻。这一事件不仅给考试诚信问题敲响了警钟，也让众多家长和考生深刻反思。

直播预告

近日，一年一度的美国AP（Advanced Placement）考试在经历了全面升级为数字机考后的首年，便曝出了一则令人震惊的作弊丑闻。这一事件不仅给考试诚信问题敲响了警钟，也让众多家长和考生深刻反思。

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AP机考首年“爆雷”

今年，AP考试形式一改往年，全面升级为数字机考，此举本是为了防止像去年在亚洲多国发生的大范围泄题事件。

然而，就在考试刚刚结束之际，便传出了令人瞠目结舌的消息。据多方社交平台爆料，在新加坡某知名国际学校考点进行的AP物理1考试中，监考人员当场查出8名中国考生使用“水印作弊”技术。

这些考生在考试过程中，通过预设程序，在自己使用的电脑上以半透明方式显示答案，如同水印一般浮现出来，企图蒙混过关。

但这种精心设计的作弊手段并未能逃过监考人员的火眼金睛，被当场识破并立即录像取证。

考试结束后，这8名学生被带到教室后方的“面谈区”，被告知他们的行为已被录像、截图记录，相关资料将直接上报College Board（美国大学理事会）。

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“水印作弊”背后的秘密

所谓“水印作弊”，是一种专门针对机考而产生的作弊方式。

由于机考允许考生使用自己的电脑，这些作弊学生便提前预设好程序与快捷键组合，在考试时通过快捷键调出半透明答案层，伪装成文档水印，以逃避监考人员的检查。

这一套看似“高科技”的作弊手段，实则是用科技掩人耳目、投机取巧。

更令人震惊的是，他们并非临时起意，而是蓄谋已久。据悉，一套AP水印在考前的报价高达2 - 3万人民币一套，如此高昂的价格，却依然有学生铤而走险。

新加坡作为亚洲的考场，一向以考试监管严格著称。在此次事件中，监考老师发现异常后调取了监控，整个作弊过程一清二楚，8名学生被记录在案。这绝非小误会，而是实实在在地毁了他们自己的前途。

除了这些直接作弊的学生，还有不少人浑水摸鱼，假装兜售答案，实则进行坑蒙拐骗，不少学生因此遭受损失。

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严重后果：三重暴击毁前途

在国际教育体系中，作弊被视为“自杀式行为”。这8名学生将面临三重严重后果。

首先，他们的AP成绩将一律取消，无法用于大学申请。同时，他们将被College Board列入黑名单，至少禁考5年，严重者甚至终身不得再报考AP。若已凭AP成绩兑换大学学分，还可能被追回学分并补缴学费。

其次，作弊记录将同步至Common App、UCAS等全球大学申请系统，招生官可直接查看。未来求职时，跨国企业、政府机构进行背景调查时，也可能因“学术不端”而一票否决。在北美文化中，“诚信缺陷”比“成绩差”更难被容忍。

最后，此次事件还会给学生带来心理与声誉的连锁崩塌。家庭方面，家长数十万的留学投入可能换来孩子“诚信破产”，导致亲子关系濒临破裂；社交方面，事件在留学圈迅速传播，涉事学生可能被同学孤立、导师疏远；价值观方面，投机成功的幻觉会摧毁努力的意义，甚至可能引发抑郁、自我认同危机。

作弊频发的背后，是三重教育焦虑的交织。家长的“名校执念”是重要因素之一。

据《2024中国留学白皮书》显示，63%的家长将“名校排名”列为留学首要目标，仅12%重视学术诚信。

一些家长为了让孩子进入名校，从初三起就购买“保分服务”，最终孩子却因SAT作弊被永久禁考。他们误将“AP满分”等同于“藤校门票”，却忽视了大学对“价值观”的隐性考核。

学生的“捷径依赖”也不容忽视。长期处于“唯分数论”的竞争中，学生们的心态逐渐扭曲，认为“不作弊就会落后”。

美国大学调研显示，42%曾作弊的学生，工作后有学术或商业欺诈行为。而且，AP物理1一道简答题需10分钟推导，作弊仅需10秒按键，但前者培养的逻辑思维才是大学的核心需求。

行业的“灰色教唆”同样助长了作弊之风。一些留学中介或“保分机构”宣称有“内部渠道改分”“监考漏洞”，实则骗取高额费用。2023年，美国FBI破获跨国作弊案，主犯被判10年监禁，中国参与者均被驱逐。

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诚信教育刻不容缓

要解决这一问题，家庭、学校和学生都需要共同努力。家庭方面，家长要给孩子的价值观“打底色”。以身作则，反思自身是否有“为结果不择手段”的行为，避免潜移默化地影响孩子。

同时，升级沟通方式，少问“考多少分”，多聊“学得开不开心”，让学习回归“自我提升”的本质。还可以用真实事件引导孩子讨论“如何应对考试压力”，而非回避问题。

学校方面，要构建“零容忍”的学术诚信生态。引入AI监考系统，实时监测屏幕异常操作、键盘敲击频率。将学术规范设为必修课，讲解引用规则、作弊后果，并纳入学生综合素质评价。建立匿名举报机制，保护举报人隐私，让“作弊可耻”成为校园共识。

学生方面，要把“诚信”刻进人生底层逻辑。拒绝侥幸心理，牢记AP是“大学先修课”，检验的是学术能力而非包装简历。用运动、冥想、向导师求助等健康方式缓解压力，而非依赖作弊。要记住美国前教育部长威廉・贝内特的话：“教育的终极目标，是培养有道德的公民。”

AP机考作弊事件，不是“技术漏洞”的偶然，而是“价值观偏差”的必然。当家长为GPA焦虑时，更应思考是否教会了孩子比成绩更重要的，是对规则的敬畏、对自己的坦诚。留学的本质，不是用分数敲开名校大门，而是在多元文化中学会做“完整的人”。愿每个孩子都能明白，人生的考场没有“水印答案”，但永远有一条不可逾越的底线——那是比任何分数都珍贵的诚信光芒。

此次事件再次提醒广大考生和家长，无论何种考试，最终目的都是为了检测学生的真实水平，不能为了一时的成绩，丢失个人诚信，留下人生的污点。

新闻来源：https://www.163.com/dy/article/JVO312080514BT3D.html

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来源：米高视角