音乐调适情绪--普定县2025年校家社协同育人专题讲座(第一期)

摘要：根据《教育部等十三部门印发关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见(教基〔2022〕7号)》，省市县关于学校家庭社会协同育人机制以及《普定县妇女联会关于印发く普定县未成年人家庭保护工作方案〉的通知(普妇通〔2025]6号)》等文件精神，为切实开展好家庭教育指导服

根据《教育部等十三部门印发关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见(教基〔2022〕7号)》，省市县关于学校家庭社会协同育人机制以及《普定县妇女联会关于印发く普定县未成年人家庭保护工作方案〉的通知(普妇通〔2025]6号)》等文件精神，为切实开展好家庭教育指导服务，普定县家庭教育指导中心组织开展了校家社协同育人 2025 年第一期线上专题讲座。

为保障本次校家社协同育人2025年第一期线上专题讲座有序开展并达成预期成效，普定县家庭教育指导中心团队秉持高度责任感，提前启动全流程工作规划。中心成员围绕讲座目标，精心设计标准化流程框架，并对课程内容进行多轮精细化打磨--在核心指导组的统筹下，通过反复研讨、修正与优化，最终形成逻辑清晰、实操性强的课程体系，为讲座的专业性与实效性奠定坚实基础。

2025 年5月17 日，普定县家庭教育指导中心面向全县家长如期举办校家社协同育人专题讲座。本次专题讲座由毕书娟老师主持，苏青松老师授课。以“音乐调适情绪”为主题，全县中小学积极组织家长在线观看。讲座采用网络直播形式开展，突破了地域限制，实现了广泛覆盖。

讲座中，苏青松老师围绕四大核心板块展开专业交流与指导:首先阐释音乐对情绪的积极影响，涵盖压力缓解、心情改善等多重作用;随后深入解析音乐调适情绪的原理，结合生理参数变化规律，介绍主动表达与被动聆听两种实用方法;接着分类列举不同场景适用的功能性音乐，如缓解心理压力的《蓝莲花》、提振信心的《从头再来》，激励性的体育竞技音乐等，最后从创建音乐氛围、设置专属音乐时间等维度，分享如何通过日常场景渗透，培养孩子对音乐的兴趣，构建家庭情绪调适的长效机制。