庐州聚智研语文横渠问道启新篇

摘要：为进一步提升全省中学语文课堂教学质量，深化中学语文教育教学改革，充分发挥名师工作室示范、引领和辐射作用，2025年5月22日至23日，安徽省教育科学研究院在合肥九中成功举办“中学语文教研项目启动研讨暨高中语文名师工作室联合教研活动”。

安徽省教育科学研究院成功举办中学语文教研项目启动研讨暨名师工作室联合教研活动

为进一步提升全省中学语文课堂教学质量，深化中学语文教育教学改革，充分发挥名师工作室示范、引领和辐射作用，2025年5月22日至23日，安徽省教育科学研究院在合肥九中成功举办“中学语文教研项目启动研讨暨高中语文名师工作室联合教研活动”。

5月22日下午，安徽省“新课程背景下中学语文课堂教学高质量发展实施路径探索”教研项目启动，省教科院中学语文教研员谢发茹对该项目的研究背景、目的及方案进行了解读，各教研基地校负责人围绕项目的实施进行了交流和讨论，进一步明确了研究的方向和落实举措。项目组邀请全国中语会学术委员会副主任杨桦，巢湖一中党委书记、正高级教师胡家曙进行了指导。

5月23日上午，来自全省各市的高中语文骨干教师齐聚合肥九中庐州学堂，参加“安徽省新时代名师培养计划高中语文名师工作室联合教研活动”。合肥九中校长张永剑和合肥市教育局教师工作处副主任张少华分别致辞，他们对本次活动的成功举办表达了高度赞赏和美好祝愿。

本次联合教研活动以“跨学科与跨媒介，新教材与新高考”为主题，宋玉荣、司磊、杨志宏、唐佩英、桂芳名师工作室的核心成员各执教一节研讨课，陈崇洲、章俊两位名师工作室领衔人分别作了题为“高中语文跨学科实施路径”“高中语文教材的创新使用”的讲座，董文作为工作室领衔人全程线上点评。

省教科院中学语文教研员谢发茹参与了联合教研活动，她高度肯定了本次活动，指出这六节课堂展示，既有跨学科的前沿探索，又有对语文教育本质的回归，与“新课程背景下中学语文课堂教学高质量发展实施路径探索”项目精神相呼应，对高质量课堂发展进行了卓有成效的探索。

省教科院中学语文教研员俞璐为活动做总结，她充分赞扬了本次活动的创新价值和实践意义。她指出，这次活动展现了“三力”，即示范引领力、资源整合力和改革推动力，两场专题讲座为我们打开了跨学科融合与教材创新使用的新思路。最后，俞璐回顾“徽派语文”十年教研历程，希望各名师工作室以此次活动为契机，融合各地区优势资源，跨区域合作，形成更大合力，推动语文教育高质量发展，培养兼具人文底蕴与创新思维的时代人才，让安徽的语文教育在守正创新中焕发新的生机。