摘要：技能人才是支撑中国制造、中国创造的重要力量，也是实现高水平科技自立自强、破解创新发展难题的“生力军”。党的二十大报告首次将大国工匠、高技能人才提升为国家战略人才。近年来，广州市机电技师学院向新而生、向兴而行，培养出一批批挺膺担当、技能报国的优秀毕业生，推动高技

技能人才是支撑中国制造、中国创造的重要力量，也是实现高水平科技自立自强、破解创新发展难题的“生力军”。党的二十大报告首次将大国工匠、高技能人才提升为国家战略人才。近年来，广州市机电技师学院向新而生、向兴而行，培养出一批批挺膺担当、技能报国的优秀毕业生，推动高技能人才和大国工匠不断涌现，为推动高质量发展、实施制造强国战略、全面建设社会主义现代化国家提供强有力支撑。

汗水浇筑的赛场勋章

2019年沈阳的十月寒风刺骨，但站在第十五届振兴杯全国总决赛（职工组）车工赛场的杨楚辉，手心却沁着汗。

赛前，抽签设备不允许试切，机床托板与齿轮参数须在十分钟内熟记于心，主体件的骤变导致浪费的时间和丢失的尺寸分，都让曾熬过无数个深夜的杨楚辉仍感压力。调整工艺、重划刀路、争分夺秒……最终，他以全国第四名的成绩，在技能巅峰舞台上刻下了自己的名字，将“全国青年岗位能手”“全国技术能手”这两项荣誉收入囊中。

荣耀背后，是无数个在学院筑梦楼无空调车间鏖战的日夜。正如杨楚辉所说：

“这段竞赛历程，是我不断突破自我的有力见证。”

备赛期间时值炎夏，车间温度逼近40℃，杨楚辉的工装一次次被汗水浸透，“每次训练过后就像淋了一场暴雨”。为攻克加工精度与效率的极限，他反复优化每一刀的切削量，精确规划打表次数，甚至将工具摆放位置设计成肌肉记忆。凌晨三点的台灯下，他逐字啃读理论题库，笔记本上密密麻麻的公式与批注，见证着“理论正确率100%”的执念。

挫折也曾让他几近放弃。2017年世界技能大赛制造团队挑战赛选拔赛上，因设备和场地陌生导致铣工模块严重失误，杨楚辉跌入低谷。但教练陶涛的开导点醒了他，让他明白：失败不是终点，是工艺优化的起点。于是他加入学院勤工俭学小队，以别样方式留校，经过两个月的调整，重新鼓起勇气向教练申请继续参加训练。

“在广州市机电技师学院的学习和生活中，我深切感受到学院领导对技能竞赛和人才培养的高度重视。学校的设备资源和教练团队，是我最坚实的后盾。”杨楚辉感慨道。

这是一场双向奔赴。杨楚辉的“乐观、踏实、勤奋”，让学院的托举事半功倍。

三尺讲台的匠心传承

对杨楚辉印象深刻且给予高度评价的人很多。入职佛山高明技师学院后，更是成为了学校最年轻的副高教师。蔡焕标老师说：“杨楚辉老师是一位充满‘生命力’的青年教师。”郑新明老师夸他“好学且尽责”。

学生们则反复提及“耐心、负责、渊博”这三个词。2024年，学生王顺在CAD设计赛项中卡壳，杨楚辉放下手头工作，从基础概念一步步推导，直至对方豁然开朗；备赛学生刘永浚的每日训练计划，是他牺牲休息时间量身定制的“攻坚秘籍”；而徐泽志在全国振兴杯斩获第七名的背后，是他针对薄弱环节制定的一系列竞赛预案。

在杨楚辉的指导下，众多学生在技能竞赛中斩获佳绩，累计获得国家级奖项7项。其中，徐泽志被共青团中央、人社部授予“全国青年岗位能手”称号，是所在区域唯一获此殊荣的学生。因其卓越的教育工作表现，杨楚辉被高明区人民政府授予“高明区先进教育工作者”荣誉称号。

从赛场猛将到教师，杨楚辉这一转身很丝滑。除了担任竞赛教练，他还承担了《数控车编程与操作》等三门课程的教学任务，学生满意度长期均在98%以上。面对疫情下中级工考证通过率的挑战，他利用问卷星小程序抓阄抽查，微信群秒变“云课堂”,同时采取集中教学与个别辅导相结合的方式，使中级工考证通过率提升了50%，去年更是提升至87%，创下考证题库更新以来的最高通过率纪录。

被问及这些教学成果的秘诀时，杨楚辉表示，这是对恩师陶涛教育理念的复刻与传承。“以发展的眼光看待每一位学生，不凭一时表现评价学生，而是充分尊重学生的个性发展，积极引导和帮助学生”，杨楚辉曾经就是在这样的教育沃土里成长的，这种教育理念和方式深深影响了他，也成为他教学和带班的重要准则。

“在机电学院的经历教会我，教育是点亮而非雕刻。”杨楚辉说。他常引用自己凌晨三点啃理论的故事，告诉学生：“极致，就是把别人觉得‘够用’的标准，再往前推一寸。”他的课堂不仅是技能训练场，更成为职业素养的孵化地——团队协作、抗压能力、创新思维、时间管理，这些从竞赛中淬炼的品质，正通过一批批学子传递至产业一线。

技能报国的时代担当

“智能制造浪潮下，停步即是退步。”作为新时代的技校教师，头顶“广州市高层次人才优秀专家”“佛山市青年五四奖章”等诸多光环，杨楚辉深感肩头责任。

“我投身技工教育领域已有五年。初入机电学院时，厚德楼里优秀师生的风采深深触动了我。”他说，机电老师们桃李满天下的成就让他明白，“人生短暂，在可选的情况下应追求更有价值的生活方式，通过自己有限的影响力去影响每一个所教的学生，照亮他们前行的道路。”

因此，尽管本职工作任务繁重，杨楚辉仍挤出时间担任多场省市竞赛的裁判。“大型技能竞赛往往反映行业发展趋势，担任竞赛裁判期间，我能接触到领域内最新的技术应用、工艺方法和操作规范。这些前沿信息为教学提供了重要参考，促使我及时更新教学内容，使教学标准与行业实际需求紧密贴合。”杨楚辉说，在数控加工竞赛中发现新的编程技术和加工工艺后，他很快就将其纳入教学内容。

为了更好地满足学生的学习需求，杨楚辉还积极参加各类行业培训、学术交流活动和继续教育课程，定期到企业挂职锻炼，深入了解行业最新技术和发展动态，持续更新知识和技能体系，将实际项目转化为教学案例。一如他把赛场勋章变成教案。

他深信，职业教育的关键在于“与岗位需求无缝衔接”，“学生今天在课堂解决的问题，就是明日生产线上的常态”。

采访最后，杨楚辉寄语机电的学弟学妹们：“努力学习，做好职业规划，在技能报国的路上一起奋斗！”在这条路上，他会努力成为一名更优秀的传承者，帮助更多学生成长为对社会有用的人。

来源：广州市机电技师学院

来源：探校先锋