“少先队”成果展示|传承红色基因，茁壮成长

摘要：云南师范大学附属丘北中学作为2012年建立的一所12年一贯制的学校。倡导“尊重生命成长规律”，注重学生心理健康和个性化发展，其办学实践以“系统优化教育”为核心，依托云南师范大学附属中学的优质教育资源（师资、课程、管理模式），将省会名校的办学经验辐射到县级地区，

云南师范大学附属丘北中学作为2012年建立的一所12年一贯制的学校。倡导“尊重生命成长规律”，注重学生心理健康和个性化发展，其办学实践以“系统优化教育”为核心，依托云南师范大学附属中学的优质教育资源（师资、课程、管理模式），将省会名校的办学经验辐射到县级地区，促进教育均衡发展。其中，小学部共有学生3343人，少先队员2577人。小学部少先队组织始终秉持“红领巾心向党，争做新时代好队员”的理念，扎实开展各项工作，取得了一系列显著的成果，为青少年的健康成长和全面发展奠定了坚实基础。

强化思想引领，筑牢信仰根基。

一是主题教育常态化。学校少先队坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，结合重大节日和纪念日，开展形式多样的主题教育队会活动。部分少先队员还要负责自己班级的黑板报，手抄报制作，美术老师参与评比，让少先队员们厚植爱党爱国情怀，坚定理想信念。二是红色教育深入化。充分利用本地红色资源，组织学校少先队员们参观革命纪念馆（弥勒湾红色基地）、丘北县烈士陵园等，开展2024年开展了两次红色研学活动。通过实地参观、聆听讲解、互动体验等方式，让队员们了解革命先辈的英勇事迹，传承红色基因，汲取前进力量。

丰富活动载体，促进全面发展。

一是文化活动精彩纷呈。校少工委积极组织开展校园文化活动，如读书节、英语周、艺术节、体育周等，为队员们提供了展示自我的平台。在读书节活动中，组织学校队员们开展读书汇报会、征文比赛等，培养了队员们的阅读兴趣和写作能力；在英语周活动中，举办英语话剧比赛、口语比赛等，激发了队员们的英语学习兴趣。在艺术节里充分展示了学生的艺术才能，培养了学生对声乐、舞蹈、键盘、乐器的爱好。二是社会实践活动多样。组织队员们走进社区、企业等，开展社会实践活动。如参与社区志愿服务、环保公益活动、职业体验等，（雷锋日椒莲广场参加学雷锋活动）让队员们在实践中了解社会、增长见识、锻炼能力。通过社会实践活动，培养了队员们的社会责任感和奉献精神。

120/s f1.4

ISO 100

完善组织建设，提升工作水平。

一是健全组织体系。建立健全少先队组织体系，完善大队、中队、小队三级组织架构，明确各级组织的职责和任务。加强队干部队伍建设，通过民主选举、定期培训等方式，提高队干部的综合素质和工作能力。二是加强阵地建设。打造了红领巾广播站、少先队活动室、学校学生会等少先队活动阵地，为队员们提供了学习、交流、展示的平台。同时，利用校园网站、微信公众号等新媒体平台，及时发布少先队工作动态和活动信息，扩大少先队工作的影响力。建立了红领巾学生会，由四至六年级每个班级3名优秀的少先队员组成，开展仪容仪表、行为习惯检查监督活动，以学部奖状和积分制给班级加分，奖励在学生会中作用发挥好的队员和品行好的队员，激励队员们不断进步，培养良好的品德和行为习惯。开设红领巾小社团（七彩课堂），开展合唱、舞蹈、乐器（葫芦丝）、篮球、足球、排球、啦啦操、书法、素描、纸浆画、手工、等特色课程，为队员们提供了个性化发展的空间。小社团定期（每周二下午）开展活动，组织队员们参加各类比赛和演出，丰富了队员们的学习生活，培养他们的兴趣爱好，帮助他们成为德智体美劳全面发展的中产主义接班人。