地位下降招生遇冷，风景园林专业何去何从？

摘要：曾几何时，风景园林专业凭借 “生态画笔勾勒诗意栖居” 的光环，吸引无数学子怀揣 “打造理想人居” 的憧憬踏入校园。然而，近年来这门融合艺术与科学的学科却陷入发展迷雾：一级学科地位的调整打破了学科原有的发展节奏，行业寒流更让专业前景雪上加霜，毕业生陷入职业迷茫，

曾几何时，风景园林专业凭借 “生态画笔勾勒诗意栖居” 的光环，吸引无数学子怀揣 “打造理想人居” 的憧憬踏入校园。然而，近年来这门融合艺术与科学的学科却陷入发展迷雾：一级学科地位的调整打破了学科原有的发展节奏，行业寒流更让专业前景雪上加霜，毕业生陷入职业迷茫，甚至社交平台 “劝退” 声此起彼伏。

当理想中的 “造园绘梦” 撞上现实的 “生存焦虑”，这门承载着传统园林智慧与现代生态使命的学科，究竟该在时代浪潮中何去何从？

图片用AI生成

01 从香饽饽变成了“劝退专业”

风景园林专业，曾是一门综合性一级学科，所学内容涵盖建筑学、城市规划、环境艺术、市政工程设计、动植物学等多领域，致力于用科学与艺术手段打造美好生活环境。该专业在国内设立已近60年，为社会输送了大量专业人才，在城乡人居环境建设、生态保护等方面发挥着关键作用。

但在2022年9月，国务院学位委员会和教育部印发相关文件，宣布“风景园林”不再作为一级学科。其被取消一级学科地位，或因学科涵盖内容繁杂，且缺乏独有的学科理论体系，与其他学科交叉重叠较多。但毋庸置疑，这一变动致使风景园林专业学科地位下降，尤其对研究生教育冲击较大。本科教育在学科资源获取、社会认知等方面，也不可避免地出现下滑趋势，在一定程度上限制了该专业未来的发展空间。

现在，风景园林专业就业形势严峻。自2019年后，房地产政策收缩，市场饱和，投资和建设的热潮开始降温，景观设计行业也感受到了前所未有的寒意。毕业生人数的膨胀，直接导致了就业市场的饱和。随着从业人数的增加，行业内部的竞争愈发激烈。新入行的设计师往往面临着较低的起始薪资和较少的职业发展机会，而资深设计师也感受到了挑战。行业的蛋糕太小，不能够提供大量就业机会，目前行业的内卷程度非常严重。

风景园林网文章后的“劝退”留言

风景园林专业曾因“生态建设”“诗意栖居”等标签吸引不少考生，但近年来对考生的吸引力逐渐下降，甚至出现在读学生和毕业生后悔选择的现象。吸引力下降的原因来自多重现实压力：一方面，行业加班强度大、工作环境复杂（如频繁实地勘测、施工对接），与部分考生憧憬的“艺术设计”理想差距较大；另一方面，学科从一级学科调整为“建筑学” 下属二级学科后，社会认知度降低。学生与毕业生的后悔情绪，多源于理想与现实的落差。有学生吐槽“以为学画画做设计，实则学种树算土方”，课程涉及大量工科知识（如工程力学、植物学），对跨学科能力要求高，部分文科生难以适应。多数毕业生反映，行业初期薪资普遍低于计算机、金融等热门专业，且职业成就感短期难以获得反馈。

02 回归中国造园传统是不是出路

中国园林艺术，作为东方美学的璀璨明珠，曾以“虽由人作，宛自天开”的造园理念和精湛技艺，在世界园林史上独树一帜。从苏州拙政园的曲径通幽，到颐和园的湖光山色，传统园林不仅承载着文人雅士的诗意栖居理想，更蕴含着“天人合一” 的生态智慧与文化哲思。深厚的历史积淀与专业传统，成为当代风景园林专业发展的重要根基，也让“回归传统” 成为破解专业发展困境的热议方向。

当代风景园林专业与中国传统造园有着千丝万缕联系。传统园林中对自然山水的摹写、空间序列的营造、借景对景的手法，至今仍是专业教学中的经典案例。不少专家认为，在行业发展陷入迷茫时，应重回传统园林的沃土，从中汲取设计灵感与文化自信。例如，传统园林中“师法自然”的生态观，正契合当代对可持续发展的追求；“移步换景”的空间营造逻辑，也能为现代城市公共空间设计提供创新思路。回归传统，对文化基因进行再挖掘，可让专业发展重新锚定民族美学的坐标系。

中国古代造园教育也蕴含独特智慧与深厚文化内涵。在传统教育体系里，造园知识传播与文学、绘画、建筑等领域紧密相连，注重培养创作者对自然的敏锐感知与艺术审美。明代计成所著《园冶》系统阐述造园理论与技法，是古代造园教育重要典籍。同时，师徒传承、家族技艺延续也是古代造园教育重要方式，在实践中言传身教，传授造园技艺与经验。对当代而言，古代造园教育提醒景观设计要注重人与自然和谐共生，传承传统造园艺术审美与文化内涵，避免过度人工化、商业化，还强调跨学科教育重要性，鼓励设计师学习多领域知识，提升综合素养。

中国第一本园林艺术理论专著

然而，有些学者持有不同观点。比如俞孔坚教授认为，当代风景园林专业与传统造园在时代背景、功能需求和技术手段上存在显著差异。传统园林多服务于私家宅邸或皇家苑囿，注重个人审美情趣，而现代风景园林需解决城市生态修复、海绵城市建设、公共空间公平性等复杂社会问题，涉及多学科协同与大数据、新材料等前沿技术应用。若单纯复刻传统造园手法，无法应对现代城市的复杂挑战。

事实上，风景园林专业的出路并非简单地“回归传统”或“摒弃传统”，而是需要建立“创造性转化”的思维。一方面，应提炼传统园林的核心价值，如对自然的敬畏、对空间的诗意表达，并将其融入现代设计逻辑。另一方面，需正视时代变革带来的新挑战，以开放姿态拥抱技术创新与跨学科融合。风景园林专业的未来，既需要扎根传统的文化自信，更离不开面向未来的创新勇气，必须在传承与突破中寻找平衡点。

03 能向国外风景园林教育学什么

在全球范围内，风景园林（景观建筑）专业已突破传统造园范畴，演变为融合生态科学、城市规划、工程技术与艺术美学的综合性学科。以美国、英国、澳大利亚为代表的西方发达国家，风景园林专业教育体系成熟，学科发展势头强劲。例如，哈佛大学设计学院将风景园林专业分为生态规划、城市设计、数字景观等方向，依托GIS、BIM等前沿技术，培养学生解决城市热岛效应、生物多样性保护等复杂问题的能力，英国谢菲尔德大学则强调实践与理论结合，学生通过参与社区改造、国家公园规划等真实项目，掌握从场地调研到施工落地的全流程技能。这些高校的毕业生不仅活跃于国际顶尖设计事务所，还在政策制定、学术研究等领域发挥关键作用，推动行业向低碳化、智慧化方向迈进。