摘要：黄河新闻网吕梁讯六一国际儿童节来临之际，5月29日，文水北街小学创新思政教育模式，组织全体师生走进康家堡红色教育基地，开展“追寻红色足迹，传承革命精神”主题研学活动。这场融合历史现场教学、情景体验、仪式教育的实践活动，是该校构建"大思政课"体系的重要探索。活动

黄河新闻网吕梁讯 六一国际儿童节来临之际，5月29日，文水北街小学创新思政教育模式，组织全体师生走进康家堡红色教育基地，开展“追寻红色足迹，传承革命精神”主题研学活动。这场融合历史现场教学、情景体验、仪式教育的实践活动，是该校构建"大思政课"体系的重要探索。活动通过“听、看、走、唱”多维体验，沉浸式、互动式的教育实践，让孩子们在历史熏陶中厚植家国情怀，度过一个兼具教育意义与纪念价值的节日。

聆听革命故事：红色序章启征程

活动以“红色故事讲堂”拉开序幕。康家堡村位于子夏山怀抱，周边沟壑纵生，峰峦叠嶂，又有流水潺潺，植被良好。这个偏僻小山村充满了红色基因，抗日战争时期号称文水“小延安”，当时是文汾平介四县县委所在地，被文水县委确定为党史教育和红色旅游研学基地，也是许多学校“大思政课”实践基地。孩子们透过一个个鲜活故事，触摸到“理想信念”的厚重内涵，现场不时发出“爷爷，战士们不怕牺牲吗”等稚嫩的提问，在互动中得到肯定的答案：“我们现在的幸福生活就是先辈用鲜血换来的，没有共产党就没有新中国。”

庄严仪式感：国旗与红领巾映初心

“起来，不愿做奴隶的人们……”当《义勇军进行曲》响彻小广场，全体师生肃立行注目礼，五星红旗在晨曦中冉冉升起。 即将加入少先队的康博超同学说道：“看着国旗飘起来，我突然看到当年战士英勇抗敌的故事，五星红旗上的红顿时照亮了我的心。”随后，学校为7名新队员举行入队仪式。老队员邢兆栋佩戴红领巾时郑重叮嘱：“戴上它，就要像小战士一样勇敢。”新队员郭酉风抚摸着胸前的红领巾发自内心地说：“我们要像当年康家堡的英雄那样，做对国家有用的人。”

沉浸式研学：触摸红色精神力量

入队仪式结束后，老师们带着孩子们排着整齐的队伍，有序走进陈列馆。孩子们睁着好奇的大眼睛，不时驻足观看，馆内一件件珍贵的历史文物、一幅幅生动的图片、一段段感人的影像资料，仿佛穿越时空，与革命先辈们进行着一场跨越历史的对话。少先队大队辅导员郭敏说：这种研学教学设计，正是学校"大思政课"强调历史与现实对话的生动体现。

歌声嘹亮：童声礼赞新时代

“红星闪闪放光彩，红星灿灿暖胸怀……”活动尾声，师生齐唱红色经典。《少年先锋队队歌》的激昂、《没有共产党就没有新中国》的铿锵，与孩子们清脆的童声交织，在广场回荡。当了解到《没有共产党就没有新中国》创作于1943年抗战最艰苦时期时，学生们情不自禁发声：“烽火岁月写传奇，吾辈接棒再出发”。音乐老师张艳艳和王芬芬介绍：这些跨越时空的歌曲，是连接历史与现实的生动教材，让孩子们在旋律中感受力量。

初夏正午的阳光和煦，返程的孩子们胸前的红领巾与康家堡的“红”相映生辉。正如副校长刘晓文在总结中强调：“当孩子们触摸到历史的温度，红色基因自然会在他们心中生根。这是送给他们最珍贵的六一礼物。”研学不是终点，而是将红色精神转化为行动的起点。据悉，学校后续将开展“红色小讲解员”“革命故事手抄报”等延伸活动，让红色记忆扎根心田，在学生心中播下“请党放心，强国有我”的思想火种。 （文/郭敏 李婕 孟育丽 图/胡荣荣）

来源：黄河新闻网吕梁频道