摘要：我们平时说话或者写文章，都是一句一句地说，一句一句地写。只有把句子说得或者写得完整、通顺，才能使别人一听就明白，一看就懂。

【习作妙招】

把句子说完整，写完整

我们平时说话或者写文章，都是一句一句地说，一句一句地写。只有把句子说得或者写得完整、通顺，才能使别人一听就明白，一看就懂。

一、一个完整的句子，要符合两个要求:一是表达的意思要完整；二是结构要完整，结构完整的句子一般有两个部分。前一部分主要讲“谁”或“什么”，后一部分主要讲“干什么”“是什么”或“怎么样”。如下面例句:

1.姐姐 学打字。

2.妈妈 是优秀教师。

3.菊花 真好看。

这三个句子各表达了一个完整的意思。第一句告诉我们“谁干什么一姐姐学打字” ;第二句告诉我们“谁是什么一妈妈是优秀教师”;第三句讲“什么怎么样——菊花真好看”。如果少了一个部分，句子就不完整，意思就不清楚了。

二、又如:

1.你 星期天去图书馆吗?

2.房子 建好了吗?

3.爸爸 下班了吗?

这三个句子是向别人发问的，都表达出了完整的意思，也是由两个部分组成。第一句问”你星期天干什么”；第二句问“房子怎么样了"；第三句问“爸爸是不是下班了”。为了表达出发问的语气，句子的末尾用了表示疑问语气的“吗”字和“?”，句意更清楚，听的人就更明白了。

三、还有一种表达感情的句子，也是由两个部分组成的：

1.这棵白杨 多高啊!

2.我 玩得多么开心啊!

第一句讲“白杨高”，第二句讲“我开心”，都是讲“谁"或“什么”“怎么样”，都有两部分，意思完整。为了表达对白杨的赞美和“我”的高兴心情，句子的末尾加上了“啊”字和“!”。

总之，把句子写完整，最重要的是掌握好在语文课中学过的六种基本句式:

1.谁怎么样;

2.谁是什么;

3.谁干什么;

4.什么怎么样;

5.什么是什么;

6.什么做什么。

在学会了这几种基本句式后，我们还可以分步把句子说得更完整。如用“谁干什么”的句式说一句话，就可以按“谁在什么地方干什么“或“什么时候，谁在什么地方干什么”来说， 把句子说得更完整，更具体。

来源：媛媛妈