摘要:不局限于书本与课堂的方寸天地,踊跃投身于职业体验的广袤舞台,学校高二年级同学们化身为校园中的各个角色,并接受了岗前培训,在各具特色的职业劳动体验中收获成长。
秋收冬藏,岁物丰成
海淀学子正积极投入到劳动中
或体验各行各业的劳动角色
或投入到校园室内外的整理清洁中
抑或是走出校园,采摘丰收的果实
接下来,让我们一同走进他们
见证闪闪发光的劳动瞬间
/ 01 /
「 育英学校 」
不局限于书本与课堂的方寸天地,踊跃投身于职业体验的广袤舞台,学校高二年级同学们化身为校园中的各个角色,并接受了岗前培训,在各具特色的职业劳动体验中收获成长。
(向右滑动,查看更多)
在认真了解岗位内容和规则后,大家纷纷投入到工作中:
○ 食堂岗的同学们先后进行了准备饭菜、清洗餐具以及清理厨余垃圾等工作,用辛勤的付出为校园增添温暖的烟火气;
○ 保安岗的同学们天未亮便已坚守在校园门口,踏上校园安全巡逻之路,检查安全设施,确保监控设备正常运行;
○ 绿化岗的同学们为树木编织起抵御寒冬的“保暖衣”,刷白、缠草绳、包无纺布,用行动诠释着对自然的热爱与尊重;
○ 维修岗的同学们仔细维修桌椅、布置教室、巡查设施,保洁岗的同学们认真清扫门窗、地面、水池等,呈现出安心、舒适的校园学习工作环境;
○ 图书管理员岗位的同学们精心设计好书推荐海报,激发出更多同学对阅读的兴趣;
○ 实验室助理岗位的同学们将一件件器材仔细清洗,归类摆放得井然有序;
○ 高端生物实验室助理岗的同学们协助老师完成各项实验,并在实验结束后开展了器材清洗工作;
○ 助教岗位的同学们仔细观察老师上课时的每一个细节,反复琢磨、消化,最终以最富创意与趣味的方式呈现给学弟学妹。
(向右滑动,查看更多)
/ 02 /
「 双榆树一小 」
春种一粒粟,秋收万颗子。学校组织高年级学生代表走进劳动教育基地,开展了一场别开生面的劳动教育实践活动。
(向右滑动,查看更多)
工具还未分发完毕,同学们已迫不及待地争相采摘起红艳艳的辣椒和紫莹莹的茄子。随后,大家又转战到红薯地,小铲轻挥,一颗颗红薯在泥土中现身,引来阵阵惊叹与欢呼。劳动归来,同学们品尝起了新鲜出炉、香气四溢的红薯,感受收获的喜悦与劳动的可贵。归家后,大家还在家长的悉心指导下,清洗、切割、烹饪,将丰收的果实变成了餐桌上的佳肴。
(向右滑动,查看更多)
/ 03 /
「 石油实验小学 」
为了让更多学生和老师了解校园里陪伴着大家的“树朋友”,唤起大家保护校园环境的意识,四年级学生开展了制作树牌活动。
(向右滑动,查看更多)
在老师的讲解下,同学们先了解了不同树木的特点、分布范围、形态特征、生长环境、繁殖方法以及制作树牌的意义。之后,大家从“校园里有哪些树木”“要从哪些方面介绍树木”“如何给树木制作美观的‘身份证’”三个方面,不约而同地思考起树牌的大致图案。接着,同学们和老师们走出教室,近距离观察了树木形状、颜色、树干、树叶,并在绿化师傅讲解下深入了解了树木知识。鉴于室外的天气变化多样,同学们在制作的树牌上涂上防水油漆,并给树牌配了音,以二维码的形式展示出来。
在同学们精心制作后,校园中的松树、丁香、梧桐、柳树、银杏等树木,佩戴上了它们的“身份证”。此次活动,从课堂走向自然,从单一的课本走向丰富多彩、生动活泼的劳动课程实践,使同学们真正感受到校园里的树木之美、花草之美、自然之美。
/ 04 /
「 翠微小学 」
“最美劳动‘幸福圈’,‘碳’寻绿色生态链”,是深受队员们喜爱的劳动教育品牌活动。校园丰收节上,同学们采摘了白菜、樱桃萝卜等蔬菜,撰写了劳动过程心得并制作绘画作品。
学校还设计了“科技+劳动教育”沉浸式劳动体验周,提高学生的体验感。一至六年级学生走进了京西稻智慧无人化农场,深入了解传统农业、水稻等农作物及其生长过程。同学们对现代科技与传统农业的有机结合有了深层次的认识,在实践中培养了科学劳动的观念,激发了勇于创新的劳动精神。
(向右滑动,查看更多)
/ 05 /
「 首师大附中育鸿学校 」
为了深入挖掘自然资源的艺术潜力,同时激发学生的创新思维和艺术表现力,学校开展了“金秋叶韵”美术书法创作活动。
落叶绘景,捡秋成画。当秋叶与巧手和笔墨相遇,一场精彩的秋韵书画创意,就此展开。同学们积极发挥创意,纷纷动手制作出精彩美妙的叶画作品、书法作品。通过此次活动,同学们关注到自然的美,领悟到季节变换中的生命韵律,并以美术和书法的形式激发了创新精神,增强了实践能力。
(向右滑动,查看更多)
/ 06 /
「 七一小学 」
学校根据学生年龄及成长特点,集中开展了劳动主题教育:一、二年级各班进行了收纳、整理专题劳动;三、四年级各班进行了家务整理专题劳动;五、六年级进行了社区公益活动专题劳动。
(向右滑动,查看更多)
一、二年级的同学们用抹布认真擦去教室各个角落的灰尘,用扫帚仔细清扫地板,有条理地归置课本、工具等物品,营造出干净、舒适的校园环境。三、四年级的同学们除了做好教室整理之外,在家也积极完成房间物品的归纳和整理。在校园值日中,五、六年级的同学们热心打扫校园各个角落的落叶,创新“拖布整理办法”,他们还走出校园,践行社区服务。
素材来源:各相关学校
编辑:黄依依
投稿邮箱:hdjywx@126.com
海淀教育内的文章,大部分是海淀教育记者的原创以及征集资料的整合,除海淀教育授权外,禁止转载,否则将追究相关责任。本公号荣获2017年度、2018年度“首都教育新闻宣传策划创新力奖”和“首都教育新媒体传播影响力”大奖,2020年度“首都教育融媒体建设先锋奖”和“首都教育新媒体最具影响力”大奖!
来源:海淀教育