细“数”往昔 “研”就未来 2024–2025学年上期罗山县回民小学数学“三课”活动总结

摘要：在回民小学的校园中，有这样一群耕耘者——执着求索，携手互助，勤勉耕耘;在知识的沃土上，默默播种。探索真理，勇于实践，不畏挑战;在数学的海洋中，破浪前行。她们，是回民小学的数学园丁。

在回民小学的校园中，有这样一群耕耘者——执着求索，携手互助，勤勉耕耘;在知识的沃土上，默默播种。探索真理，勇于实践，不畏挑战;在数学的海洋中，破浪前行。她们，是回民小学的数学园丁。

冬日时节阳光暖，研途花开共向阳。经过一个学期的辛勤耕耘与探索，罗山县回民小学数学教研组一学期教研活动圆满结束。为了总结教学成果，分享教学经验，探讨教学创新，并为下一阶段的教学工作规划方向，罗山县回民小学于2024年12月12日成功举办了数学"三课"活动总结与交流会。

本学期，罗山县回民小学数学校本教研活动以"综合与实践"为活动主题，以"同课异构"为活动形式，以巩固应用课题研究成果之——"任务(作业)驱动"新教学模型，实践"大单元教学"，践行新课标、新理念、新教材为实施路径，分层次开展了新教师摸底课、骨干教师示范课、青年教师汇报课，希望以这样的方式充分落实"双减"，推动课堂教学改革，转变教学方式，全面提高教学质量。

教师发言分享心得

善学者明，善思者智。会议伊始，根据教导处制定的期末考评细则，数学组老师从低年级到高年级依次进行发言，她们根据大屏幕图片展示，围绕"如何提高课堂教学效率"、"如何激发学生学习兴趣"、"如何利用信息技术优化数学教学"等主题，总结本学期自己在授课中的"最大亮点"、"突出问题"及"主要收获"，分享了各自的教学心得和成功案例，为与会教师提供了宝贵的借鉴和启示。

教有所得，研有所获。研讨后，进行"自评与她评"打分环节，教师们坚持公平公正原则，既给自己打分，也给其她老师打分，本项评分将作为学校评选优秀教师与优秀教研组的重要依据。

总结经验全面提升

荟萃新课标，融创新实践。活动最后，回民小学数学教导主任徐燕林从"活动概述"、"活动创新"、"活动内容""存在问题与改进"、"未来展望"五个方面对本期数学"三课"活动进行了全面总结。她希望老师们继续扎实教学教研，深化课堂教学改革，继续推广应用我们学校周校长的课题研究成果"任务(作业)驱动"新教学模式，进一步推进大单元教学，为数学教学质量的全面提升蓄力。