小学让人后悔的事情中,它绝对排第一!

摘要:哥哥做完后把卷子递给我,很沮丧地说:“妈妈,我的卷面会不会被扣分啊?”

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②留言写下你家孩子写字遇到的问题或成长的经验。

说到小学阶段后悔的事情,它属第一!

昨晚陪哥哥做数学模拟考试,涉及到了解答题。

哥哥做完后把卷子递给我,很沮丧地说:“妈妈,我的卷面会不会被扣分啊?”

我一看,他的卷面是这样子——

这整洁程度……还真不好说。

想起弟弟的情况,也好不了哪里去。

弟弟在刚上三年级时,我对他的字迹观感还停留在这样子的程度。

△弟弟去年9月份的字迹

可不知道为什么,自从学校让孩子铅笔字转为圆珠笔字,从田字格转为单行本的时候,他到了学期末,字迹就慢慢变成了……

△ 弟弟去年12月份的字迹

以至于,把语文老师难受得,在期末评语里语重心长地写了这段话……

我也欲哭无泪,弟弟怎么写着写着就成这样子了!

后来,我带着弟弟陆陆续续调整了小半年, 最开始主要是纠正孩子的握笔姿势。(哥哥因为当时忙于考试比赛,没参与)

然后从基础笔画开始练运笔的流畅度。

再后来时不时跟班主任沟通孩子的练字进度,以此来激励孩子。

经过一段时间精细化调整之后,弟弟7月份的字是这样的。

相对来说,字体的左右结构好了很多,结构比例准了许多。

然后我们一鼓作气,暑假持续练习。

鼓励弟弟观察和留意自己的练字经验,在完成暑假作业的同时,也能注意运笔,保持进步。

四年级开学后,我终于不再被老师投诉了。

作业还有一定概率能获得老师的A+鼓励分,这让孩子开心不已。

昨晚,在哥哥很沮丧的时候,弟弟就跑去鼓励哥哥:

“没事的,哥哥,还有寒假,可以好好练字!”

是的呢,连弟弟都意识到,假期是一个很好的“查缺补漏”的时期。

包括练字,包括坐姿、写作状态的调整,孩子没压力,快速出效果。

所以今天,也结合寒假的时间点,跟姐妹们分享一下练字的核心策略(我也还在漫漫长征路上!),希望可以提前给你支个招, 包括:

一、改善写字问题的三步骤

二、写字速度过快/过慢怎么办

三、资源用起来(练字APP+控笔训练+硬笔字帖)

本周五中午11点,我也邀请了孩子在跟着学的字闪闪硬软笔书法品牌创始人——闪电叔叔,来跟我们讲讲孩子练字的秘诀,如何让孩子写得快、又写得好!

我们很喜欢的字闪闪品牌也做了大升级,想一起练字的姐妹记得来直播间拍。

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一、改善写字问题的三步骤

改善写字难题第一步

观察坐姿和握笔姿势对不对

大部分孩子字迹不好都和坐姿、握笔姿势有着极大关系。

总结起来就是这几点:姿势不正确;笔画错误、字体大小不一;书写速度过快/过慢。

像我家弟弟是翻掌,还有好几种错误的握笔姿势,直接上图,看看自己孩子有没有。

长期保持不正确的握笔姿势会导致写字疲劳、手部肌肉不适、书写不清晰等问题。所以我介入孩子的练字调整时,在静美老师的建议下,是先对孩子的坐姿、握笔姿势进行调整的。

以在开始练字前,一定要将坐姿八字的含义和做法详细告诉孩子——

头正、身直、手平、足安。

让他养成坐在桌子前面就能将自己的坐姿调整好的良好习惯。

具体就是。

头正:练字的时候不要歪着脑袋;

身直:写字的时候背部挺直,不要歪斜,上身稍稍往前倾斜一点点,这样做也是因为在俯视书本的时候,脖子不会过于劳累和僵硬;

手平:指我们的双手平放在桌面上,左手扶纸,右手执笔,这样能保持身体的平稳;

足安:指双腿安然平放在地面,双腿与肩同宽。

坐姿正确了,我们再来调整孩子的握笔姿势。

正确的握笔姿势是在拿铅笔的时候,需要距离笔尖一寸的距离,每个手指摆在自己的位置上。

在这里就可以用上静美老师给我们的执笔儿诗:

老大老二头对头,老三垫在笔下头,老四老五藏里头,手离笔尖两指头。

孩子在写作业时一边纠正握笔姿势,其实是挺累的,所以我更喜欢利用寒暑假这种“校内作业”不那么频繁的时段来进行调整。不过基本原则是一样的,只有在姿势正确的情况下,才开始写字。

作业多的时候,孩子容易觉得手酸,因为错误的姿势会让写字变得更加费力。在那段时间,我们基本上是写累了就休息一下,然后调整到正确的姿势继续写。

如果实在写不下去,就换个方式,做一些不需要动笔的学习,休息半小时后再继续写作业。

我也会帮Eric揉揉小手,一边揉一边轻声说:“这可是你用来写字的小手,得好好保护它哦。”

Eric是个撒娇弟,非常喜欢这种温柔的沟通方式。

如果孩子感觉很难坚持,那就上握笔器。通过矫正器帮助孩子保持正确的握笔姿势,避免错误的握笔姿势。

坐姿、握笔姿势调顺后

关注基础的笔画训练

静美老师有句话很启发我,她说“练笔画时就调整好姿势是可以的,从笔画训练,孩子容易关注到姿势。心态会没那么畏难和急躁。”

孩子写字时笔顺不正确,还跟他没有养成观察字形和笔画顺序的习惯有关,对字体的结构和笔画的顺序也缺乏敏感度。

因此针对这个问题,我们就要先解决笔画,从笔画开始练习。

了解了22种基本笔画的写法后,抽点时间来练练,自己练也行,跟着课程学也行,其实都是见效快的。

我们就直接用字闪闪里专门的笔画训练板块,比去线下机构方便很多,主要是省时间。

每天学习一两种笔画,我认为“练好一个字,比练一小时更重要”。通过这样逐步的练习,孩子会慢慢对笔画有一个大致的了解,知道怎样才是正确的笔顺。

每次练字时,我都会和弟弟一起分析,鼓励他思考哪些字他觉得最好看、最喜欢,然后再看看哪些字最像范本字,可以说是“夸夸大法”,丝毫不害羞。

不仅能增强孩子对字体的感知力,也能避免纯粹的机械抄写。通过多品多思,可以更快地帮助他提升对字形的熟练度。

实际练习中

鼓励孩子一点点进步,不用太纠结

我家弟弟的字从越来越丑,到字形上下波动,再到逐渐稳定,大约花了一年时间,从去年十月到现在的十月。

我也确实感觉到,学期中如果孩子课业多,要改进写字习惯其实并不容易。所以,至少在这个阶段,要确保孩子的坐姿和握笔姿势要坚持练习,然后再通过基础的笔画顺序,一步步调整。

在这个过程中,即便孩子的字仍然被老师批评,我们的心态也要保持平稳。要告诉自己:孩子正在努力,他会越来越好的!

图源/网络

所以,弟弟不会因为自己的字不好而感到自卑,反而会因为在一堆丑丑的字里写出一个漂亮的字而感到惊喜。

我们还是继续沿用之前的“夸夸大法”,全家人轮流从弟弟的练字中挑出自己觉得最好看的三个字,然后互相分享喜欢的理由。

这不仅鼓励了弟弟,也让他在练字的过程中收获了更多的自信。

好的心态其实已经赢了一半了,所以弟弟才会一直坚持进步,从不放弃自己。

二、书写速度过快/过慢怎么办

我家Eric的练字在从铅笔过渡到圆珠笔时,开始走了弯路。

后来我才意识到,影响他的一大原因是急于求快,而忽视了对字体规律的观察,对力度和间距的掌控也不到位,导致即使脱格写字也难以保持流畅。

这个问题,静美老师也给我们提供了建议:

先慢后快,从一个字开始,逐渐加速。

同样的,对于那些写字太慢,反复写同一个字好几遍的孩子,也要逐渐学习从一个字开始,逐步加速。

无论是写字慢还是写字快,除了要向孩子强调书写清晰的重要性,让他们意识到字迹清晰的必要性,还需要针对字迹潦草的地方进行指导和纠正。

正确的练字其实不需要太多,关键在于“精”。

掌握了270个基础字后,通过练习有限的结构字和种子字,在掌握基本笔画和汉字结构规律的基础上,就能举一反三。

这时候就会发现,原来练字也能达到“快且好”!

比如字闪闪课程里,就会教孩子掌握楷书快写的十项规律,实现书写的又好又快。

课程里,老师会将写得快的秘诀细致拆分,亲自示范,让每个字都可以更快,同时也做到工整漂亮。

正确的练字规律,总的来说就是从简单到复杂。

第一步就是先学习基本笔画,摸透汉字书写的笔顺规则。

然后是字的结构学习,认识上下结构、左右结构等等,了解偏旁与独立字之间的关系。

有了这些基本的认知之后,再综合学习合体字,在练习中就能感受到这个字的字型了。

到了最后才是书写节奏和速度的提升。

三、这些资源用起来

在陪Eric练字的这一年里,除了通过正确的练字方式持续引导孩子“走在正确的道路上”。

一个专业的练字课,是需要的。

我们很喜欢字闪闪这门课,应该算是这两年尤其喜欢的。

我家孩子都很喜欢静美老师的字体,也很喜欢静美老师每次在解析一个字的时候,都是如此娓娓道来,把字的文化和故事剖析透彻了告诉我们。

因为课程是永久有效的,所以我们学起来一点压力都没有。

哥哥去年太忙了,没时间练,我就缓一缓,先抓弟弟的练字。

寒假哥哥准备好了,那就让哥哥来用。

因为字闪闪不仅支持多个账号同时登陆,连点评都是终身的,不限次数!

如果点评解决不了,每个孩子也有专属的客服老师,可以直接私下请教老师,孩子写字中遇到的问题。

能把练字的小事做得那么细致还高性价比,真的是没有第二家了!

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除了课程之外,我还会额外给他随时打印一些字帖,进行一些简单的练习。

我收集了不少辅助资源,比如控笔训练和硬笔字帖等,来帮助孩子提升练字效果。

资源都放在我们的社群里,直接入群领取!

第一份资源主要是控笔图形、线条的训练。 里面有各种图形的训练,有沿着轨迹绘画彩虹的、有描画线条的。

有简单的也有比较难的。

孩子练习控笔,写字的时候就需要手、眼、脑并用。这样不但可以培养孩子的专注力、观察力、想象力,同时还可以锻炼孩子的写字用笔的协调能力。

等到控笔图形练的差不多了,就可以顺带练习图形对应的笔画了。

第二个PDF则会更加详细,不仅 有简易版的控笔图形,还有实物联想,还会告诉孩子详细的训练方法、训练目的,对应会在哪些笔画中运用 。

蚊香卷对应的图形训练以及笔画运用。

如果觉得笔画的运用训练还不够,还有一个是专门针对“横竖弯折、撇捺横折弯”笔画训练纸。

笔画训练纸

除了练习语文的字,还有练习基础数字的控笔,还有26个英文大小写的控笔。

基础数字控笔

英文大小写控笔

控笔练好了,孩子慢慢地就能写出一手好字。

相对来说第一份资源是比较初阶的,适合刚入门练习写字的孩子,考虑到有些孩子已经有点基础,基本的控笔也掌握了,这个对他来说作用不是很大。

所以我还准备了 第二份资源小学生硬笔专用字帖电子版,部编版和人教版一至六年级的都有。

部编版一年级上

新人教一年级下

也还有描红版本的,直接根据自己所在年级练手就行了。

人教版一年级下描红版

还有空白的模板,如果孩子需要比赛或者自己想用的话,也可以打印出来。

有了这些资源的辅助,其实练字的提升也并不难。

最重要的不是孩子字现在写的丑还是慢,最重要的是孩子在每次动笔的过程中都能进步。

如果你家孩子还小,请务必早点抓练字。

孩子越大作业越多,要纠正不好的字迹需要花的时间,就越多!

练字,还是越早越好!

这是我最痛的领悟之一。

互勉,萌芽。

来源:立果教育

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