摘要：初中宝子们谁懂啊！背英语单词背到脑壳疼，单词书翻了又翻，合上书还是 “马什么梅”？今天教大家支个招：用一篇超有趣的短文《A Careless Couple》（《粗心的夫妇》），像看小故事一样，轻松拿捏一大波初中核心词汇～ 准备好，咱们开始魔法时刻✨
初中短文70篇帮助孩子记高频词电子版
初中宝子们谁懂啊！背英语单词背到脑壳疼，单词书翻了又翻，合上书还是 “马什么梅”？今天教大家支个招：用一篇超有趣的短文《A Careless Couple》（《粗心的夫妇》），像看小故事一样，轻松拿捏一大波初中核心词汇～ 准备好，咱们开始魔法时刻✨
故事超有意思：Long 夫妇记性超差（poor memory），还特别粗心（careless）。但他们女儿 Linda 却很细心！
有一年夏天，夫妇俩计划坐飞机（fly）去纽约玩，结果到机场（airport）只剩 10 分钟了，时间超紧张（short）。突然 Mrs. Long 想起来：得告诉女儿 Linda 早上上学（school）走的时候，别忘了锁（lock）前门（front door）！
可 Linda 在学校，电话也联系不上（can't reach her on the phone）。于是夫妇俩赶紧冲去邮局（post office），想写个便条（note）给女儿。Mr. Long 买了邮票（stamp）和信封（envelope），Mrs. Long 写好便条，贴好邮票塞进去，匆忙投进邮筒（drop it in the letter box）。
结果！突然 Mrs. Long 哭了（cry）—— 给女儿的便条还在手里，俩人的飞机票（tickets）却被塞进信封里了！
哈哈是不是又好笑又好记？关键是，故事里藏了超多初中核心词！
死记 “memory” 是 “记忆”，不如记 “have a poor memory（记性差）”；死记 “careless” 是 “粗心的”，不如记 “they are also very careless（他们特别粗心）”。
再比如 “fly to New York（飞往纽约）”“get to the airport（到达机场）”“leave for school（动身去学校）”—— 把单词放进 “出行、赶飞机” 的场景里，不仅记住单词，连搭配（比如get to + 地点）都记住了，做题时看到类似语境，马上就能反应过来～
读故事时，咱们可以主动给单词 “分个类”：
名词家族：和 “人物 / 家庭” 相关的 ——memory（记忆）、daughter（女儿）；和 “出行” 相关的 ——airport（机场）、plane（飞机）、ticket（机票）；还有 “日常物品”——note（便条）、stamp（邮票）、envelope（信封）...形容词家族：描述 “状态 / 性格” 的 ——poor（差的）、careless（粗心的）、ready（准备好的）、short（短的）...动词家族：表示 “动作” 的 ——fly（飞）、get（到达）、lock（锁）、reach（联系）、hurry（匆忙）、drop（投；掉）...同类单词放在一起记，大脑更容易 “打包储存”，下次看到 “名词” 就回忆 “这篇故事里有哪些出行类名词？”，瞬间唤醒记忆～
故事里有些单词会重复出现，或者有很生动的画面，这就是记忆的 “黄金点”！
比如 “note（便条）”：文中两次提到 “write a short note”“the short note is still in her hand”，结合 “写便条→想给女儿→结果忘放了” 的剧情，是不是一下就记住 “note” 的意思和用法？
还有 “stamp（邮票）” 和 “envelope（信封）”，想想 “贴邮票、塞信封，结果把机票塞进去了” 的搞笑画面，这两个词想忘都难！
宝子们，合上书，回忆一下《粗心的夫妇》：
夫妇俩因为____（careless），所以老忘事；他们要____（fly）去纽约，结果到____（airport）时间很____（short）；最后把____（ticket）错放进信封里，Mrs. Long 急得____（cry）...是不是一下子就回忆起好几个单词？这就是 “故事记单词” 的魔力～
初中的 1600 核心词汇，其实就是一个个 “小故事” 里的 “主角”。找对方法，背单词就像看小说一样轻松～ 赶紧把《A Careless Couple》再读一遍，用这 3 个方法试试，评论区告诉小编你记住了多少词
来源：冯峰家庭教育
