摘要：当周五的校园渐归静谧，一股专注的学习热潮却悄然涌动。今年9月，临汾市双语学校“每周教师充电站”首期活动如期开启，以“赋能教学，守护成长”为核心，为教师们搭建起交流育人智慧、碰撞教学思想的平台，共赴一场深耕教育的成长邀约。

当周五的校园渐归静谧，一股专注的学习热潮却悄然涌动。今年9月，临汾市双语学校“每周教师充电站”首期活动如期开启，以“赋能教学，守护成长”为核心，为教师们搭建起交流育人智慧、碰撞教学思想的平台，共赴一场深耕教育的成长邀约。

放下粉笔的忙碌，老师们暂别课堂的喧嚣，带着教学中的困惑与实践里的惊喜汇聚于此。在这里，无论是课堂管理的技巧、情感教育的方法，还是学科创新的思路、呵护学生心灵的细节，每一个教育话题都被认真探讨，每一种实践声音都被用心倾听，思想的火花在交流中不断迸发。

本期活动特别邀请2023-2024学年度“优秀教师”申淑静主讲。秉持“教育是静待花开的坚持，更是与孩子同频共振的温柔”这一理念，申老师在教学中始终以专业与热情点燃学生的学习兴趣，用耐心与智慧守护孩子的成长点滴。此前，她凭借独具匠心的教学设计与生动高效的课堂互动，在尧都区“三优”活动中斩获“优质课堂”荣誉，其课堂不仅是知识传递的阵地，更是思维启迪、情感共鸣的空间，深受学生喜爱与家长认可——孩子们曾用“倾心暖春华，师恩深似海”的字句，表达对她的真挚感恩。

本次分享中，申淑静老师围绕“学习习惯培养”这一核心主题，带来了可落地、易实践的教学策略。她提出，预习与复习是高效学习的“金钥匙”，能帮助学生夯实知识基础；专注听讲与主动提问是课堂高效的“双引擎”，可激发学生的思维活力；拒绝拖拉是时间管理的“第一课”，助力学生养成高效作息；审题思考是深度学习的“核心力”，培养学生的逻辑思维；动笔书写是学习过程的“沉淀器”，让知识在书写中得以巩固。

活动现场学习氛围浓厚，老师们全神贯注，时而因共鸣颔首认同，时而快速记录实用策略，完全沉浸在共同研讨、彼此赋能的良好氛围中。大家深知，习惯养成非一日之功，既需要科学方法的引导，更离不开教育者长久的耐心守望。而老师们专注的眼神、详实的笔记，以及会后热烈的交流讨论，正是践行终身学习理念、追求教学精益求精的生动体现。

此次“每周教师充电站”首期活动，为临汾市双语学校的教师成长注入了新动能。未来，学校期待老师们将所学所悟融入班级管理与课堂教学，在实践中探索更多教育可能，共同将习惯的种子播撒进学生日常，以规则为水、以鼓励为光，静待每一位孩子在自主、自信、自律中茁壮成长，为教育事业的发展持续贡献双语力量。（文图：临汾市双语学校）

来源：中国网一点号