摘要：中华民族历来尊师重教，这一传统美德深深植根于中华文化的血脉之中。"尊师"即是对传授知识、启迪智慧的师长怀抱崇高敬意，"重教"则是强调对真理、道德和学问的极致追求。这一理念体现了对知识传承与道德修养的双重尊重，古人云"国将兴，必贵师而重傅"，将尊师重道视为国家兴
中华民族历来尊师重教，这一传统美德深深植根于中华文化的血脉之中。"尊师"即是对传授知识、启迪智慧的师长怀抱崇高敬意，"重教"则是强调对真理、道德和学问的极致追求。这一理念体现了对知识传承与道德修养的双重尊重，古人云"国将兴，必贵师而重傅"，将尊师重道视为国家兴旺的基石。从孔子倡导"有教无类"，到"程门立雪"等千古佳话，无不彰显中华民族对师者的感恩与对学问的虔诚。这一传统历经千年传承，已成为凝聚民族精神、推动社会文明进步的重要力量。
提灯前行
文/王杰云（云南）
或许，粉笔会染白双鬓
师者如水，润物无声
无悔耕耘岁月里
梦想成真
或许，蜡炬会成灰泪干
师者如光，虽微致远
一生提灯引路中
光焰无比
或许，第四十一个教师节
在历史的长河中
是浪花一朵，是涟漪一个
但是，终有一天
浪花也会成为海的音符
涟漪也会成为海的旋律
追逐光，成为光
提灯前行
待看桃李芬芳时
山河葳蕤
致老师
文/卢思宏（云南）
如果不是您播种下知识的种子
或许小树终究还是小树
倘若没有知识的灌溉
沃土也会变得 荒芜
明媚的花朵再娇艳
如果没有
清晨露水的滋养
黯然失色的枯萎
必定也是掩盖不了的结局
一只粉笔上 跃然跳动的文字
谁说它不是最好看的音符
当阳光折射 穿过教室的黑板
那满屏的鲜活
就好比一个个生命萌芽时
破茧而出的翅膀！
七绝.尊师重教
文/李春（云南彝族）
尊师重教计千年，文脉薪传仰圣贤。
化雨春风滋沃土，神州万里续鸿篇。
浣溪沙·忆华年感师恩（韩偓体）（中华新韵）
文/李春（云南彝族）
半世光阴去未停，魂牵母校几回行，
青葱岁月总频萦。
授业师恩如岳重，结缘窗谊似醇浓，
耳边犹荡读书声。
七律.教师颂
文/晚耕（贵州）
肩霜越海赴山乡，数载同心育嫩篁。
爱作春风苏冻草，情燃灯火照书堂。
台前三尺催花绽，鬓畔四时凝露香。
莫道追光行路远，自身已是满庭光。
沁园春·师道吟（苏轼体）
文/潘法顺（云南）
粉笔凝霜，讲台承月，烛影摇红。恰春蚕吐絮，心连寰宇；园丁溉露，志贯长虹。墨海扬帆，书山引路，绛帐青衿晓夜同。凝眸处，看新苗破土，翠染苍穹。 千秋德业谦恭。秉烛者、襟怀云水融。念传经授业，经纶满腹；崇真向善，仁爱盈胸。绛蜡燃情，素心雕玉，桃李芳菲雨露中。抬望眼，正鹏程万里，翮振秋风。
沁园春·绛帐薪传（苏轼体）
——祝第四十一个教师节快乐
文/朱开发（上海）
绛帐春深，薪火灯明，风雨砚耕。
立杏坛三尺，连通今古；灵犀一点，唤醒鲲鹏。
露润新苗，舟航学海，万仞宫墙漫引登。
凝眸处，看千枝桃李，皆向阳生。
堪夸妙手经营。化钧力、匠心塑魄形。
更经仪人表，德风兼济；友亲严亲，温厉相承。
探赜穷微，启关解惑，天地纵横任啸鸣。
逢佳节，愿松筠长茂，月朗星恒。
七律.教师节
文/冷月寒霜（四川）
今逢教学尊师节，众墨佳文敬礼来。
四季辛勤传子识，三朝慷慨育儿才。
终生善得真情至，全付优良智慧开。
输导耕云圆梦想，受恩明记永怀摧。
感念学琴师恩
文/李丽（云南）
世事同行似累枝，不过其内一人师。
东门吹醒百年木，桃李春风自带诗。
诚挚信任胜惜眼，解疑亲奏技能持。
传情达意流云载，丝竹乐音北敬师！
礼赞乡村教师
文/刘津（南京）
布衣粗食乐天真，懵懂村娃引路人。
备课犹甘焚蜡炬，呕心岂计染风尘。
芝兰室内经年秀，桃李门前次第新。
莫道青丝成雪色，且看桑梓满园春。
教师节之轮
文/龙潭水悠悠（云南）
九月终归称故业，今朝直到不微尘。
吾无快乐多清静，各有安恬自纯真。
种德仍须天下士，浇花更赖后来人。
退休惟愿时除旧，前梦长期道作新。
教师节感言（新韵）
韩学成（云南）
桃李收成好，何惜背后夸。
春风播惠雨，只待再开花。
来源：一品姑苏城
