摘要：我不是不想让孩子学好，但我更怕，过早的、枯燥的“填鸭式”教学，会让他对这门语言，产生厌倦和恐惧。我希望能找到一种，能保护他好奇心，让他觉得“学英语是一件好玩的事”的方法。

我儿子今年上三年级，正式开始了英语学习。看着身边很多家长，早早地就把孩子送进了各种昂贵的英语辅导班，我心里其实也很焦虑。

我不是不想让孩子学好，但我更怕，过早的、枯燥的“填鸭式”教学，会让他对这门语言，产生厌倦和恐惧。我希望能找到一种，能保护他好奇心，让他觉得“学英语是一件好玩的事”的方法。

后来，我找到了这套蝶变学园的“全面提升”大礼包。

这套书，彻底打消了我的所有顾虑。它不是一本孤立的教材，而是一套完整的、自成体系的“家庭学习方案”。

它最核心的“干货”理念，叫作“浸润式循环学习法”。 我陪着儿子，体验了它的第一课，主题是“水果”。

我们是这么“玩”的： 第一步，先从那本彩图的《单词速记手册》里，认识了“apple”、“banana”、“orange”这几个单词，每个单词旁边，都有可爱的插图。

第二步，我们打开《语法全解与训练》，在里面，看到了这几个单词，是如何被“装”进一个完整的句子里的，比如 I like apples。

第三步，也是最有趣的一步，我们翻开《阅读理解训练120篇》，找到了一篇关于“水果沙拉”的、极其简单的英文小故事。当儿子在那篇故事里，再一次“偶遇”到他刚刚认识的“apple”和“banana”时，他兴奋地大叫起来。

最后，我再让他打开《同步单词默写本》，把这几个“老朋友”，亲手写下来。

整个过程，就像一个“寻宝游戏”。儿子在一个又一个的“关卡”里，反复地、从不同维度地，和这几个单词“见面”。这种学习方式，非常符合儿童的认知规律，有趣，且记忆深刻。

现在，我们每天都会一起“闯一关”。儿子从来没觉得这是在“上课”，他管这个叫“英语冒险”。前几天，他甚至在看英文动画片时，指着屏幕，清晰地喊出了“monkey”。那一刻，我知道，我选对了。#图文带货训练营#

来源：锦程教育