摘要：在2025年1月10日这个平静的夜晚，山西临汾市尧都区突然遭遇了一场4.1级地震，虽然震级不算强烈，但在那一刻，它考验了当地社会的应急响应能力，更凸显了教育工作者在面对灾难时的无畏与担当。作为中国地震局微信公众号发布的消息，这场地震不仅引起了公众的关注，也触动

在2025年1月10日这个平静的夜晚，山西临汾市尧都区突然遭遇了一场4.1级地震，虽然震级不算强烈，但在那一刻，它考验了当地社会的应急响应能力，更凸显了教育工作者在面对灾难时的无畏与担当。作为中国地震局微信公众号发布的消息，这场地震不仅引起了公众的关注，也触动了每一个长期致力于灾害救援工作的人的心弦。

地震发生时，正值晚自习时间，学生们正沉浸在学习的海洋中，突如其来的震动打破了这份宁静。然而，在这关键时刻，临汾市的教师们展现出了令人动容的责任感与使命感。他们几乎是本能地放下手中的一切，冲向教室，组织学生有序撤离。在地震发生后的短短16分钟内，平阳学校初三年级的班主任就已经在班级群中发布了孩子们在操场的视频，并告知家长孩子们已经安全撤离。这样的速度，这样的效率，背后是无数次应急演练的积累，更是教师们对学生生命安全的高度负责。

随后，在地震发生30分钟后，寄宿制南同学校初一年级的班主任也在微信群中向家长们通报了学生的安全情况，并在50分钟后继续发布信息，告知学生们已经返回教室，正在穿衣服、拿水杯，学校将统一安排当晚的相关事宜。这样的细致入微，不仅让家长们悬着的心得以放下，更体现了学校在应对突发事件时的有序与高效。

而当我与一位公立学校的班主任朋友（杨老师、资深志愿者）聊天时，她的话语更是让我深受感动。她说：“警报一响，我第一时间冲向教室，组织学生快速撤离，那一刻，我甚至忘记了自己的安危。撤离完后，我自己都还在发抖，心里后怕不已。但面对危险，我们真的检验了自己的党性，也更加明白了各种演练的重要性。”这位班主任的话语，是对所有教育工作者在灾难面前无私奉献的最好诠释，也是对演练价值的最有力证明。

从这次地震中，我们可以得出两个重要的结论。首先，老师是陪伴在孩子们身边时间最长、距离最近的人，他们不仅是知识的传播者，更是孩子们生命安全的守护者。在灾难面前，绝大多数的老师能够不顾个人安危，冲在第一线，用他们的行动诠释了“为人师表”的深刻内涵。因此，我们呼吁家长们在日常的教学工作中，给予老师们更多的理解和支持，让他们能够更加安心地投入到教育事业中，以一人之力，护全班安危。

其次，消防、地震等应急演练在人员密集的学校中显得尤为重要。虽然演练的过程可能会显得有些枯燥和乏味，但正是这些看似平淡无奇的演练，在关键时刻能够挽救生命，减少伤害。临汾市各学校在地震中的迅速响应和有序撤离，正是得益于平时坚持不懈的演练。演练的意义不仅在于提升师生的应急反应能力，更在于培养一种面对危险时的冷静与秩序，确保在紧急情况下能够迅速而安全地撤离，避免次生灾害的发生。

作为一名长期参与灾害救援的社会组织负责人，我深知每一次灾难都是对人类社会的一次考验，也是对社会应急管理体系的一次检验。临汾地震中的师者光辉与应急演练的重要性，再次提醒我们，要时刻保持警惕，加强灾害防范意识，提高应急响应能力。同时，我也呼吁社会各界更加关注和支持灾害救援工作，共同构建一个更加安全、和谐的社会环境。

让我们向那些在灾难面前挺身而出的教师们致以最崇高的敬意，他们用自己的行动书写了师者的担当与奉献。同时，也让我们牢记应急演练的重要性，让每一次演练都成为守护生命的重要一环，共同为构建平安校园、平安社会贡献自己的力量。（文：时利军）

来源：中国网