摘要：科研人员是社会知识经济的重要人力资源。2025年1月9日，欧盟委员会发布了一份题为《技能与跨部门、跨学科和可互操作的职业》（Skills and intersectoral, interdisciplinary, and interoperable caree

科研人员是社会知识经济的重要人力资源。2025年1月9日，欧盟委员会发布了一份题为《技能与跨部门、跨学科和可互操作的职业》（Skills and intersectoral, interdisciplinary, and interoperable careers）的报告，旨在通过相互学习和政策支持，提升欧洲科研人员的职业吸引力和可持续性。该报告是欧盟“地平线欧洲”政策支持设施框架下的研究成果，由16个欧盟成员国参与，包括奥地利、比利时、保加利亚、塞浦路斯、捷克共和国、爱沙尼亚、德国、匈牙利、立陶宛、马耳他、荷兰、波兰、葡萄牙、斯洛文尼亚、西班牙和瑞典。

报告的核心内容集中在四个主题：科研人员的技能、可互操作的职业、跨部门流动性和跨学科流动性。每个主题都通过调查、讨论文件、面对面会议和主题报告的形式进行深入探讨，以总结各国在研究职业方面的经验和教训，并识别相关政策、计划和最佳实践。

一、研究人员的技能

报告强调，科研人员需要具备学科研究技能和可转移技能，以促进其职业发展。欧盟通过多项政策文件强调了技能发展的重要性，并提出了如Vitae研究者发展框架（RDF）和Eurodoc早期研究人员可转移技能等框架，以帮助研究人员根据个人需求和兴趣发展技能。此外，欧盟推出的ResearchComp框架，作为欧洲层面的主要能力框架，帮助研究人员评估和发展可转移技能，提供更广泛的职业机会。

二、可操作性职业

报告指出，研究职业的可操作性是指科研人员能够在不同职业路径、组织、部门和国家之间无缝过渡。欧盟建议成员国采取措施，促进科研工作者职业的全面认可和平等尊重，无论就业部门或活动如何，并支持非线性、多职业和混合职业路径。此外，欧盟还建议成员国实施欧洲技能、能力和职业分类（ESCO）的更新版本，以适应研究人员的职业和技能。

三、跨部门流动性

跨部门流动性对于知识循环和价值化至关重要，尤其是在大多数研究人员最终需要在学术界之外寻找职业的情况下。欧盟通过多项政策和资金计划支持跨部门流动性，如玛丽·斯克洛多夫斯卡-居里行动（MSCA）和ERA人才计划。报告建议成员国鼓励学术界、工业界、公共行政和非营利部门之间的互动和合作，并支持博士培训和针对性培训的发展。

四、跨学科流动性

跨学科合作对于解决复杂的社会挑战变得越来越重要。欧盟建议成员国促进研究人员的跨学科流动性，考虑并解决缺乏认可和难以从传统来源获得资金等障碍。报告指出，跨学科项目通常涉及跨部门和国际流动性，且多聚焦于科学、技术、工程和数学（STEM）领域，而人文和社会科学的参与度较低。

报告还特别提到了瑞典在支持研究职业方面的案例，包括Vinnova的资金支持、战略项目和国家网络，以及《瑞典学术界新手指南》。此外，报告还介绍了“转向瑞典”（Switch to Sweden）项目，该项目旨在增加国际研究人才与瑞典公司之间的匹配，促进国际人才在瑞典的非学术职业发展。

欧盟委员会强调，这份报告的发布是为了支持实施欧盟理事会2023年通过的建议，即《欧洲研究职业框架》。该框架包含42项背景观察和44项建议，旨在吸引和留住欧洲的研究、创新和创业人才。报告的发布标志着欧盟在推动研究职业发展方面迈出了重要一步，通过相互学习和政策支持，提升欧洲科研职业的吸引力和可持续性，促进人才的平衡流动。

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编译自：

欧盟出版物官网，2025-01-09

编译者：

上海师范大学国际与比较研究院 毕心如

来源：楚天教育