摘要：景因情动。面对皎皎明月，王维吟道：“明月松间照，清泉石上流。” 一动一静，山间傍晚的美好景色跃然纸上；面对西沉之月，张继感叹：“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”所见所闻间，更添漂泊他乡的孤寂忧愁。

1.景因情动。面对皎皎明月，王维吟道：“明月松间照，清泉石上流。” 一动一静，山间傍晚的美好景色跃然纸上；面对西沉之月，张继感叹：“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”所见所闻间，更添漂泊他乡的孤寂忧愁。

2.诗中有理。阅读书本，朱熹思考：知识如何才能不断更新？他写下：“问渠那得清如许？为有源头活水来。”

3.诗中有画。坠落的月亮，鸣叫的寒鸦，江边的枫树，闪烁的渔火，这一画面对应了“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”

4..我们要珍惜时间，用心读书。宋代的朱熹告诉我们：“读书有三到，谓心到、眼到、口到。”

5.一个风雨交加的夜晚，身处异乡的我从梦中醒来，不由得想起了纳兰性德（填写作者）的《长相思》中的诗句：“风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。”

6.不论学习还是做事都不能不懂装懂，正如《论语》中告诫我们“知之为知之，不知为不知，是知也。”其中，最后一句中的“知”的意思是同“智”， 智慧。

7.《我的“长生果”》一文中“悟”出了：作文，首先构思要别出心裁，然后还要写真情实感，作文开始离不开借鉴和模仿，但真正打动人心的是 呕心沥血的创造。

8.书里有态度，孔子求学时是这样做：我非生而知之者，好古，敏以求之者也。

9.唐朝诗人张志和和哥哥张松龄的“渔歌对”很出名，哥哥的那句“太湖水，洞庭山，狂风浪起且须还”对的是张志和《渔歌子》中的“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。”

10.艺术创作需要平时多积累素材。例如写作，只有平时博览群书，注重积累，才能创作出佳作。《观书有感》（其二）中的“向来枉费推移力，此日中流自在行”说的就是这个道理。

11.《“精彩极了”和“糟糕透了”》一文中，“精彩极了”是母亲对“我”的诗的评价，“我”的反应是得意扬扬；“糟糕透了”是父亲对“我”的诗的评价，“我”的反应是失声痛哭。这两种截然不同的评价有一个共同的出发点，那就是爱。

12.父母之爱隽永深长：《慈母情深》中的母亲在家境极端贫困的情况下，不顾同事劝阻给“我”钱让我“我”去买书；一只不起眼的渔船，在吴冠中眼中却承载着父亲对“我”的期待和深沉的爱；巴迪的父母对他的诗所作的不同评价，让我们懂得了“爱”的表现形式不仅是母亲的“精彩极了”，还可能是父亲的“糟糕透了”。

13.《父爱之舟》一文的作者是吴冠中。文章以“舟”为线索，按照时间顺序，从“我”梦醒时开始进行叙述，以“我”泪湿枕边结束，回忆了父亲在 日常生活中和“我”求学上疼爱“我”的故事。

14.读到《渔歌子》中的“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥”时，我不由得想起了郭沫先生对白鹭的赞美：白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。

15.司马光说：“由俭入奢易，由奢入俭难。”可见我们平常在生活中要戒奢以俭。怎样才能做到呢？正如朱用纯说的那样：“一粥一饭，当思来处不易，半丝半缕，恒念物力维艰。”

16.读书抒怀。“明月松间照，清泉石上流”是泉水流淌在山石上，与明月交相辉映的恬静夜景：“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”是漫天寒霜，月亮西沉、枫叶摇曳、渔火点点的静谧夜景。

17.我们要向地位、学问不如自己的人请教，正如《论语》中所说的“敏而好学，不耻下问”。

18.《鸟的天堂》记叙了作者巴金和朋友两次经过“鸟的天堂”时的所见，生动地描写了傍晚静态的大榕树和早晨榕树上群鸟活动的情景，表达了作者对自然和生命的热爱和赞美。

19.《太阳》一文运用列数字、作比较等说明方法，介绍了太阳距离地球远，体积大、温度高等特点，还介绍了太阳与动植物生长、能源形成、自然气候变化等方面的关系，说明太阳与人类之间有着非常密切的关系。

20.《松鼠》一文的作者是法国的布封，课文抓住松鼠乖巧驯良的性情特点、机警敏捷的行为特征、高超的搭窝技巧进行细致而生动的介绍，字里行间蕴含着作者对松鼠的喜爱之情。

21.《山居秋暝》中，用洗衣女子的欢歌笑语及渔舟归来荷叶晃动的场景衬托月夜山村清幽宁静的诗句是“竹喧归浣女，莲动下渔舟”。

22.《山居秋暝》所描绘的景象中，属于动态描写的是：竹喧归浣女，莲动下渔舟。

23.六单元的课文让我们感受到了父母之爱，也感受到了子女的成长。《父爱之舟》这篇课文题目有双重含义，既指姑爹的渔船，又指父亲的爱。文中通过写父亲 背“我”上学、摇船送“我”考试、在船上为“我”缝补棉被等场景，体现了父亲对“我”无微不至的爱，从“我什么时候能够用自己 手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了！”这句话中，我们体会到作者对父亲的感激和怀念之情。

24.《慈母情深》一文中，写“我”向母亲要钱的经过时主要有三个场景：进工厂找母亲的情景、向母亲要钱的情景和母亲塞钱给“我”的情景。体现母亲对子女无私的爱。

25.《长相思》是清代词人纳兰性德写的，是边塞军旅途中思乡寄情的佳作，其中描写旅途艰苦曲折、遥远漫长的词句是“山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。”

26.教育家孔子就读书、学习提出了许多流传千古的言论。他告诉人们学习要勤奋好问，即“敏而好学，不耻下问”；要实事求是，即“知之为知之，不知为不知”；要懂得学无止境，即“学而不厌”。

27.宋代朱熹在《观书有感》中告诉我们要不断补充新知识，不断学习的诗句是“问渠那得清如许？为有源头活水来”。

28.“知之为知之，不知为不知，是知也”孔子告诉我们对待知识问题来不得半点虚伪和骄傲，要做到实事求是。

29.《枫桥夜泊》一诗中，“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”两句诗衬托出 了夜晚的寂静，越发表现诗人羁旅忧思，寒山寺也因此名扬天下。

30.《渔歌子》中，“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥”让我们感受到桃红水碧，鹭飞鱼肥的江南美景。

31.《慈母情深》中的“我”一直想买《青年近卫军》这本书，便向母亲要钱，可拿到母亲给的一元五角钱后，“我”却用钱给母亲买了一听水果罐头。

32.节俭变得奢侈很容易，而由奢侈变得节俭却很难，这让我们想起司马光曾说过的“由俭入奢易，由奢入俭难”。成由节俭败由奢，勤俭节约是中华民族的传统美德。魏征强调“居安思危，戒奢以俭”，朱用纯用“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰”，让我们都养成节俭的好习惯吧！

33.《尚书》中的“克勤于邦，克俭于家”告诉我们要辛勤地为国家效力，并节俭持家的道理。

34.诗词是我国古代文学宝库中一颗璀璨的明珠。诗中有爱国心，林升讽刺南宋权贵，愤怒质问：“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休”，龚自珍期盼人才辈出，兴国安邦：“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”；词中有惆怅情，纳兰性德思念家乡，辗转难眠：“聒碎乡心梦不成，故园无此声”；一座城和一座寺庙因为本学期所学的两句诗而名垂千古，这两句诗是：“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”。

35.本学期，我还积累了很多关于读书的名言：孔子说，“我非生而知之者，好古，敏以求之者也”；朱熹认为“读书有三到，谓心到、眼到、口到”；冰心用九个字劝告我们“读书好，多读书，读好书”，可见。多读书是当前的第一要紧事。

36.古诗词脍炙人口。《山居秋暝》中“明月松间照，清泉石上流”表达的是山的清灵；虞世南（作者）的《蝉》中“居高声自远，非是藉秋风”表达的是鸣蝉的自信；张继（作者）的《枫桥夜泊》中“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”表达的是游子的惆怅；《渔歌子》中“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归”表达的是钓者的自在……只有不断积累、更新，内心才会澄明通透，那真是“问渠那得清如许？为有源头活水来。”

37.《山居秋暝》中将静态的“明月”与动态的“清泉”有机结合在同一个画面的诗句是“明月松问照，清泉石上流。”

38.《枫桥夜泊》是唐代诗人张继写的，全诗围绕一个“愁”字来写，表达了诗人孤寂忧愁的思想感情。

39.那‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂啊”一句出自我国著名作家巴金写的《鸟的天堂》。句中第一个“鸟的天堂”指大榕树，第二个“鸟的天堂”指的是鸟儿栖息的美好环境。

40.欧阳询是初唐著名的书法家，他的楷书用笔方整，笔力刚劲，点画的起、收及转折处一丝不苟。字形竖长，结构十分严谨。整体上显得既平正端庄，又险劲生动，《九成宫醴泉铭》是其楷书代表作之一。

来源：爱心百货