摘要：如何你关注孩子考试的作文题或者你手边有一本中考满分作文书，你会发现初一初二几乎都考记叙文，初三有几个地区会考议论文。作文题往往是一段引导语，下面给出题目或是半命题；有的是给出一个话题，可自拟题目；还有的地区给出一段材料，根据材料写作文。文体不限，字数大多不少于

针对家长们的疑问，我想请大家思考几个问题：1、初中生作文考什么；2、作文书和作文素材还有名家作文如何使用 ；3、如何选择作文课。

一、初中生作文考什么

如何你关注孩子考试的作文题或者你手边有一本中考满分作文书，你会发现初一初二几乎都考记叙文，初三有几个地区会考议论文。作文题往往是一段引导语，下面给出题目或是半命题；有的是给出一个话题，可自拟题目；还有的地区给出一段材料，根据材料写作文。文体不限，字数大多不少于600字。

因为考场作文文体不限，所以90%地区初中生会写记叙文就行。当然部分地区如福建、武汉、浙江、江苏部分地区题型灵活，有的题目更适合写议论文。所以这些地区同学还要掌握议论文方法。

和议论文相比，记叙文难度值低，因为记叙文考试范围是可以预估的，所以很多地区初三语文老师都要求孩子提前准备范文。而议论文考题范围宽泛，所以高中生很难提前猜中考题范围。

二、作文书、作文素材、名家作文如何使用

市面上的作文书，大部就是作文，有优秀作文和满分作文。初中生翻看作文书的目的是启发构思，借鉴别人的写作方法。毕竟是同龄人作文，思维水平相差不大。如果是基本功较好的同学，建议看高中生分类作文，比看中考满分作文更有价值。因为高中生记叙文思想更有深度，语言也更优美。

作文素材里面大部分是人物故事，热点事件。这些内容针对写记叙文同学来说，几乎没用。

因为记叙文往往是写自己亲身经历或感受到的故事，以第一人称为主。议论文往往讲别人的故事，这些作文素材才能用得上。

初中生要想写好议论文，除了关注热点素材，精读几本人物传记其实也够用。一本人物传记里面有好多好故事，所谓忠贞爱国、不怕困难、坚强勇敢、敢于创新等优秀品质，优秀人物身上都具备。从三五本人物传记中提炼三五个故事、再加三五句名言，再有三五句总结，再借鉴高考满分作文中议论文结构，就能写成一篇高分议论文。

刚才家长提到的人民日报作文，算得上是作家作品，可以作为精读材料，积累语感，但不好模仿借鉴。这就相当于请一个北大教授给孩子讲作文，也许不如我给孩子讲作文有效。北大教授讲得虽好，孩子可能无法和他产生共鸣，因为思维水平不在一个级别。而我更了解孩子的认知水平，反而更有效。

名家作文和作文书都要读，二者互为补充。名家作品可以提升审美能力，积累语感。初高中生作文容易理解，可以快速汲取养分。

三、如何选择作文课

提到作文课，首先我们要明白作文课价值在哪里？作文课其实是提供了一套作文理论标准。要明白听懂作文课，只是学习作文的一部分，不是全部。所以我常提醒孩子，听完作文课，你只是完成了写作的五分之一，了解一些正确的作文方法而已。

如果没有一些作文基本功，没有掌握精读的方法，听作文理论几乎没有效果。听完作文理论后，要去练习，需要老师指导，调整作文中问题，作文才有进步。所以说作文能力提升是缓慢的。

所以选择作文课，你要关注老师是否有一对一针对性的指导很重要。孩子也要下功夫完成老师布置的任务，这样的作文课才会有效果。

四、推荐几本作文资料

我自己编写的这本《一儒老师五类作文课》就很实用，适合亲子共读。市面上的作文书大多只是作文，没有系统理论指导，我的这本书系统梳理了考场作文理论：如何构思、如何选材、如何拟题、如何写开头结尾、如何提升语言等，有了科学理论才能更好指导实践。

梁衡是我崇拜的散文大家，他的《我的阅读与写作》一书讲解了很多重要的写作理论，值得关注；叶永烈的《写作秘密》梳理他一生的创作经历和感受，很适合亲子共读；徐飞的《作文处方》更适合优秀的初高中生阅读。希望这些资料能帮到大家。

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来源：沛玲教育