摘要：在教育部最新发布的《义务教育信息科技课程标准》中，"人工智能初步"" 简单程序设计 "被明确纳入小学高年级必修内容。当政策春风吹拂校园，深耕机器人编程教育 8 年的乐博乐博，正以" 积木 - 图形 - 代码 " 三阶课程体系，为千万中国少年铺就通往 AI 时代
（2025 年 3 月，北京）在教育部最新发布的《义务教育信息科技课程标准》中，"人工智能初步"" 简单程序设计 "被明确纳入小学高年级必修内容。当政策春风吹拂校园，深耕机器人编程教育 8 年的乐博乐博，正以" 积木 - 图形 - 代码 " 三阶课程体系，为千万中国少年铺就通往 AI 时代的成长阶梯。
一、政策红利下的市场裂变：编程教育从 "兴趣班" 到 "刚需课"
据艾瑞咨询 2025 年教育行业报告显示，我国少儿编程市场规模已突破 480 亿元，较 2020 年增长 370%。这背后，是《新一代人工智能发展规划》提出的 "在中小学阶段设置人工智能相关课程" 的政策落地。乐博乐博教学总监指出："现在 80% 的新生家长咨询时会主动问及 ' 是否对接新课标 '"，市场需求正从 "培养科技特长生" 向 "夯实数字素养" 转变。
在深圳某小学的课后托管班，乐博乐博的 "智能垃圾分类机器人" 课程成为爆款。五年级学生李明阳带领团队设计的机器人，不仅能识别六种垃圾类型，还能通过 C++ 程序生成分类数据周报。"这正是新课标强调的 ' 用数字化工具解决真实问题 ' 的体现。" 该校信息科技教师王芳表示，乐博乐博的教具与课程，完美衔接了校内 "跨学科项目学习" 的要求。
二、从积木到代码：可生长的机器人编程生态
在乐博乐博北京总部的教学实验室，3 岁的朵朵正在用大颗粒积木搭建 "会跳舞的小熊"。通过旋转编程旋钮设置动作顺序，这个启蒙阶段的教具已迭代至第三代，新增的重力传感器让小熊能根据倾斜角度变换舞姿。"我们的课程设计遵循 ' 具象 - 抽象 - 创造 ' 的认知规律。" 课程研发负责人陈博士展示着各年龄段教具：
3-6 岁：机械积木 + 旋钮编程，在拼搭中理解 "指令顺序"，如让机器人模仿早锻炼的 "伸展 - 弯腰 - 跳跃" 动作；
7-12 岁：Scratch 图形化编程 + 模块化机器人，通过 "如果... 那么..." 的条件语句，实现 "智能浇花系统" 的湿度感应；
13 + 岁：Python/C++ 代码编程 + 工业级机械臂，高中生团队正在编写的 "仓储物流调度系统"，需融合数学建模与算法优化。
这种螺旋上升的体系，在杭州某初中的信息学竞赛中得到验证。该校连续三年蝉联 NOI 省赛冠军的选手，均有 3 年以上乐博乐博学习经历。"从搭建灭火机器人到编写无人机避障算法，乐博的课程帮我们完成了从 ' 玩机器 ' 到' 造机器 ' 的思维跨越。" 队长郑辰阳展示着团队用 C++ 编写的智能巡检程序，该程序已被某科技园区采纳试用。
三、AI 时代的人才储备：当代码遇见真实世界
在乐博乐博上海校区的 "未来工程师" 项目中，10 岁的周雨桐正在调试自己设计的 "智能盲道系统"。通过 Python 编程控制超声波传感器，机器人能识别盲道上的障碍物并发出语音提示。这个源自社会观察的创意，正是乐博乐博 "问题导向式学习" 的缩影 ——73% 的课程案例来自生活场景，如社区快递柜优化、校园节水系统等。
这种教育理念，暗合《中国教育现代化 2035》提出的 "培养创新实践能力" 要求。乐博乐博联合创始人李响透露，公司已与 127 所中小学共建 "人工智能实验室"，累计孵化学生专利 89 项。其中，广州学生设计的 "基于机器视觉的蔬菜分级机器人"，不仅获得青少年科技创新大赛金奖，更被某农业企业以 20 万元技术转让费收购。
四、万亿蓝海下的教育坚守：做有温度的科技启蒙
面对市场热捧，乐博乐博始终保持 "硬件 + 软件 + 赛事" 的立体布局。在教具研发中心，每款机器人需经过 500 小时的儿童实测：防夹手的机械臂关节、摔打 300 次不坏的主控箱、支持多语言编程的系统…… 这些细节背后，是对 "科技教育安全性" 的极致追求。
更值得关注的是师资体系。乐博乐博首创 "双师认证" 制度：教师不仅需通过信息学奥赛教练认证，还要完成儿童发展心理学研修。在成都校区，90 后教师陈茜的课堂上，学生们正在用机器人演绎《西游记》—— 通过 Scratch 编程控制角色动作，同时理解 "循环语句" 在剧情重复中的应用。"编程不是教代码，而是教孩子如何思考。" 陈茜的教学笔记里，记满了每个学生的思维特点。
五、未来已来：机器人编程的星辰大海
当 6 岁的天天在家长开放日展示自己的 "自动喂鱼器" 时，这个融合传感器、机械臂和 Python 代码的作品，不仅解决了家庭实际问题，更标志着新一代 "数字原住民" 的成长。据教育部预测，到 2030 年，我国人工智能人才缺口将达 500 万，而乐博乐博的学员中，已有 15% 进入重点中学的 AI 社团，32% 在青少年科技创新大赛中获奖。
站在政策与市场的双重风口，乐博乐博正以 "从积木到代码" 的完整链路，为中国少年提供触摸未来的机会。正如教育部基础教育司司长在调研时所说："当孩子们在机器人编程中学会发现问题、解决问题，我们就播下了 AI 时代最珍贵的种子。"
这个春天，乐博乐博已启动 "千城万校" 计划，将在 300 个城市的中小学开设公益编程课。当更多孩子第一次拧紧机械臂的螺丝、写下第一行让机器人舞动的代码，我们看见的不仅是编程技能的传递，更是一个民族面向未来的创新底气。
来源：乐博乐博机器人