初中数学几何解题技法专练——巧作辅助线

360影视 国产动漫 2025-03-24 11:11 3

摘要:如下图所示,PD垂直于AD,AC、CD、AD、PD的长度均为已知,角PCD为45度。

典型案例

如下图所示,PD垂直于AD,AC、CD、AD、PD的长度均为已知,角PCD为45度。

1、求出CP长度;

2、求出角APC的正弦值。

对于第二个问题“求出角APC的正弦值”,大家首先要想到的,则是“把角APC放在一个直角三角形中”,这样才能够更直观地求出那个角的正弦值。因此,这需要大家用如下方法作辅助线——

显然,作辅助线CK垂直于AP于点K,这样一来,角APC的正弦值便可用CK/PC来表示出。

如下步骤,为一位在期末检测数学考89分的优秀学生写在电子白板上的具体过程,值得大家借鉴一下——

上面的步骤中,步骤1体现了“三角函数定义”,步骤2体现了“勾股定理”。

步骤3用两种方法,把三角形ACP的面积表示出来了。

联立步骤1、3的计算结果,便能够把角APC的正弦值表示出来。

来源:数学小课堂

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