凝心聚力铸班魂砥砺前行勇担当——22幼师1班剪影

摘要：本人担任22幼师1班的班主任，学校将32名新生交给我，深感责任重大，二年经历感受颇深。她们来自四面八方，迎着朝阳踏着晨曦而来、带着嘱托怀揣梦想而来。她们来自不同的家庭，成长环境、性格特点各异，但朝着共同的目标去努力拼搏、为之奋斗!

凝心聚力铸班魂砥砺前行勇担当

----22幼师1班剪影

本人担任22幼师1班的班主任，学校将32名新生交给我，深感责任重大，二年经历感受颇深。她们来自四面八方，迎着朝阳踏着晨曦而来、带着嘱托怀揣梦想而来。她们来自不同的家庭，成长环境、性格特点各异，但朝着共同的目标去努力拼搏、为之奋斗!

一、统一思想、步调一致

牢固树立正确的世界观、人生观和价值观。爱国爱校爱班级，要有强烈的爱国热情和民族自豪感，遵守一切规章制度和班规。从最基本的迟到、早退、上课睡觉、玩手机、卫生、行为规范、文明礼貌等抓起，着重强调班级集体荣誉感、一切行动听指挥、令行禁止言出纪随。否则队伍不听指挥，忙于灭火，效率低下，一切徒然。

二、打造核心班委会、各司其职、规范管理

要做好学生工作，搞好班级管理，除了要求班主任和各科任教师都必须具备优良的素质，依赖于良好的校园环境和社会环境等条件外，更要选好带好班委一班人，在班级树立良好的学生榜样群体形成正确的舆论导向是搞好班级的必要条件。

1.依靠班委是搞好班级管理的重要条件

无论能力多强、精力多旺盛的教师，他能够有效的把握依靠、影响的学生也不过数十多人左右。因此班主任绝不可能单枪匹马、事必躬亲地做好全班所有同学的思想教育工作。必须在每个班级组建之始，通过看档案、班级活动、个别交谈和待人处事能力、人品人格等方面，初步选定几名思想好、热情高、有一定组织能力、学习好并愿为同学服务的学生组成班班干部群体。

首先进行重点培养使之在班集体中较快地形成一个以他们为主体的班级核心，在班级学习、生活中充当全班同学的榜样和模范，并由他们进一步利用自身影响将班主任意志扩大贯彻到各自周围的几名同学，可以较快地形成一个以班主任为中心的放射性教育网络，从而带动全班同学共同进步。然后在班主任可控范围内，让班干部放心大胆的开展工作，各司其职、各行其事，中途遇到困难，班主任及时帮助。如此充分发挥班干部的作用，逐步放手、独挡一面。

2.按规矩办事、管理细致不留死角、用数据说话

（1）一把尺子量到底，公平公正公开考核每一位学生，教育她们知规矩守规矩，违纪就要追责、犯错就要批评或处分，警钟长鸣、常抓不懈。

（2）中职生的自觉性是比较差的，不要指望多开几次会，强调一下纪律就高枕无忧。管理上尽量不留死角，学生很会钻空子，太阳照不到的地方就是黑暗或有阴影，这就要求班主任在刚开始时要付出很多心血，比如从早上跑步开始，按时到场，按要求跑步这是常态，可有的女生请假说肚子疼、头疼等，怎么办？我就强调有病带去看医生，不去医院和不吃药等情况，都要作好记录，你总不能经常肚子疼吧。平时抽查寝室卫生、上课玩手机睡觉、迟到、旷课、早退等，在班级内设立信息员，及时了解学生思想动态等。以上所有信息都记录在案，这些记录将在评优、入团、表演、与家长交流等将作为重要参考。

（3）用数据说话。平时学生的各种表现，包括违纪违规和表扬等，用电子表格全部记录在电脑上，手机端也可查询。这是项繁琐的工程，需要班主任投入很大的精力，包括学生平时表现、学生谈话、违纪处理、班级综合信息等，用文字、图片、视频记录，用事实说话，用数据佐证，是黑是白，一目了然。当学生养成一个良好习惯后，管理也轻松些了，就到了收获的季节。

三、确定班级目标、营造良好学习氛围

幼儿教育专业目标非常明确，要学会各种技能和专业课、公共文化课，参加技能高考，考上心仪的大学。有目标才有方向，有方向才能有动力，因此制定明确、可实现的班级目标对班级的发展有着极其重要的作用。根据班级目标让学生制定自己的小目标，小目标应与班级目标相一致，这样每个学生都能切实地参与进来，在实施过程中，班主任要时时检查督促，帮助学生实现个人小目标，从而完成班级大目标。为了创造良好的班级氛围，在同一时期应多管齐下，班级目标可以是多个：在学习方面，个人成绩的进步能促进班级整体提升，在卫生方面，以寝室为单位，用评比的形式促进学生进步。有目标后，要有保证完成目标的手段，这就需要有严密的班级纪律，通过纪律鞭策学生，奖励先进生，鼓励后进生，循序渐进规范学生行为，培养良好班风。

在学习上学校、教师、班主任、班干部、家长齐抓共管，随时反馈学习情况。由于学生层次不同，成绩参差不齐，采取多种方法来提升学习热情和学习成绩，老师专门指导、学生互相帮助、班主任督促等方法，我们静等花开，无怨无悔。

四、班级特色管理

1.班级文化

本班特色管理之一是参照企事业单位管理模式，凡正式的活动、规划、安排等，都会出“文件”或方案，做事情有计划有过程有结果，让学生感受企事业单位管理氛围和班级文化。从思想上知敬畏、从行动上守规矩，做事严谨不产生分歧，并有强烈的仪式感、荣辱感。

2.每周晨报

每个星期一上午8：00在本班开展“每周晨报”活动，回顾与总结上周工作，对本周工作进行安排和部署。本活动以学生为主体，二名同学为一组，收集、整理本周发生的事件和各种活动，从组织、信息采集、拍摄、文案、图片视频处理、PPT制作、播报等，自编、自导、自演，充分发挥和锻炼她们的想象力、创造力、执行力、电脑操作等综合能力，班主任总体把控，给予必要的技术支持。

3.班级活动

每位同学的擅长点和兴趣爱好不同，要充分发挥她们的特长和展示优秀的一面。在本班积极开展各类活动，如演讲、征文、K歌、讲故事、美术、礼仪、钢琴、舞蹈、微电影、社会实践等，这些活动不仅丰富了学生的课外生活，更是增强她们的自信心、舒缓压力、调节情绪、促进友谊、加强团队合作等。由于平时的储备和锻炼，随时都能参加学校组织的集体活动，让青春光彩夺目。

4.第二课堂

积极开展第二课堂活动，可以帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。通过参与各种实践活动，学生可以更直观地感受国家的繁荣富强和社会的进步发展，从而激发他们的爱国热情和民族自豪感。开展第二课堂活动也是中职学校贯彻党的教育方针、实施素质教育的重要举措。

目前共开设了三个兴趣活动小组：羽毛球兴趣小组、影视兴趣小组、茶艺兴趣小组。多样化的兴趣班可以为学生提供更多的学习机会和成长空间，通过各种技能培训和活动参与，锻炼学生的组织协调能力、沟通能力和团队合作能力，提高自己的综合素质和技能水平。通过第二课堂活动，学校可以更加全面地培养学生的德智体美劳全面发展，为学生的未来发展奠定坚实的基础。在今年4月24日学校五四晚会中，我班有10多名学生为晚会提供服务，如抖音直播、晚会录像、照相、化妆、礼仪等，既保障了活动正常开展，又锻炼和提升了同学们的技能和综合素质。

五、春风化雨、润物无声

老师的高度决定学生的状态。德高为师，身正为范，要为人师表、身先垂范。作为班主任要规范自己的言行，要求学生做到的自已要做到，要成为一束光，去照亮别人，温暖自己。

1.在学术、日常管理上把她们当成学生，督促她们学习、遵守纪律、尊敬师长、团结同学、互帮互助；在生活上、思想上把她们当成自己的孩子，关心爱护她们，及时排忧解难，感受家的温暖；在第二课堂、业余时间把她们当成朋友，让她们在轻松快乐的氛围中成长，大家相互信任、畅所欲言，更有利于班级的管理。

2.班主任要有爱心、耐心、责任心、公平心。善于发现每个人的优点，要严爱有加，可以帮助学生，但不能当“保姆”，要授人以渔，不要全部包办，让同学们做好各自事情，在经历了各种状态后，慢慢成长。

3.了解学习和生活状态，及时找学生谈话，及时化解矛盾、疏通学生思想，把一些违纪违规事件消灭在萌芽状态。

六、一分耕耘，一分收获

22幼师1班是一个团结的班级，是一个有战斗力的集体，在师生的共同努力下，获得诸多荣誉。

1.2022年9月荣获“军训标兵连”光荣称号，刘海蕊、倪雅婷、刘雨萱同学获得“军训标兵”殊荣。

2.2022年11月要校运动会上，获入场式第二名，20X100米第二名，团体总分第五名，李梦瑶女子跳高第一名，谢可欣1500米第二名，马雨乐女子实心球第二名，李红静女子400米第七名，陈芮妍女子400米第八名。

3.2023年6月获优秀团支部称号。

4.2023年11月，陈丫丫同学获荆州市学前教育职教联盟“第一届幼儿教育教学活动课程思政优秀案例评选活动”中获二等奖，倪雅婷同学获三等奖。

5.在2023年11月校运动会中，我班获得女子团体总分第一名、入场式表演第二名、团体总分第二名、20X1000米为第四名、女子拔河第五名、张淑慧800米第六名、何贵芹100米200米均为第六名、沈进瑶实心球、铅球第七第三名、马雨乐实心球第二铅球第二名、陈丫丫实心球第三名、陈明艳800米第八名、谢可欣1500米第二名，孙心怡400米第二名。