硕士论文

教授审硕士论文,发现7成学生切入点相同、框架高度相似……

今年春季学期,某高校教授在审读硕士论文时发现,近70%的学生在论证“技术伦理”问题时,均以“人工智能的双刃剑效应”为切入点,逻辑框架高度相似,甚至数据案例库的重复率都超过50%。该现象折射出生成式人工智能深度融入高等教育后“创新趋同化”的隐患。

学生 人工智能 教授 硕士论文 绩效主义 2025-04-20 10:34  4