陈春花：今天影响组织选择的两个关键变量
数智化浪潮下，企业的生存逻辑正发生根本性变化。当直播经济创造万亿市场，当年轻人借助数字技术创造新型社区，这些现象背后是价值创造逻辑的深刻转变。如何超越“利益最大化”的局限，转向更可持续的“共生理念”？正成为每个企业需要面对的课题。本文为陈春花老师《共生理念》新
陈春花
湖北借助数字技术赋能教师学习成长 “星辰教室”拓宽教师专业发展路
近日，在2025世界数字教育大会平行会议上，来自湖北的主旨报告“星辰教室：数字赋能多地貌区域教师专业发展”引发广泛关注。参加大会的英国伦敦大学学院教授穆特鲁・朱库罗瓦评价：“这是一种创新且面向未来的专业学习模式，在数字化助力教师发展上迈出了有意义的一步。”
陈春花：如何在知识社会，找到我们自己的可能性？
知识已跃升为核心生产力，重塑着个体、企业与国家的竞争力逻辑。在以数字技术为基础设施的知识社会，教育、科研和创新成为战略重心，知识工作者成为主导力量。商品价值与认知溢价深度绑定，时间消费正转向知识创造。人类特有的语言、创造与共情能力，成为对抗AI替代的核心壁垒。
陈春花：知识生产力成为引领发展的核心力量
随着人类社会的演进，知识的价值愈发凸显。今天，知识成为生产力最主要的来源，我们称之为知识生产力。对于知识的投资已然成为一个国家或者企业获得竞争力的决定性因素。本文节选自陈春花老师《共生理念》新书发布演讲报告的第二部分。
安静做事，必有结果
什么是幸福，很久没有这样充实、自在的时刻。那是在5月25日，南科大商学院的课堂，陈春花教授以渊博的学识和深厚的人文底蕴，为我们娓娓道来数字化时代组织变革与领导力内涵。
陈春花：顾客导向，管理者应知的“六问”
是不是真正以顾客为中心？有一次到一家企业交流，老板很开心地告诉我，公司找到了一句最能表达顾客价值的传播用语：“对待顾客要像上帝一样。”我问他：公司有多少人了解“上帝”？他说应该都不了解，我说如果不了解，又如何去为顾客服务呢？他说他明白了，最后改为“对待顾客要像
今晚直播｜陈春花：如何理解知识的价值
在今天，知识生产力正成为影响一个国家或者地区，以及一个企业持续发展的关键因素。那么，我们究竟该如何真正理解知识以及知识的价值？面对数智时代的新挑战，个体和组织又该如何应对？
陈春花：服务转型的六个准备
很多企业做产品到一定程度之后发现做不动了，业务增长甚至组织发展都停滞了，原因就是没有洞悉经营环境的根本变化。经营环境的变化要求企业进行服务转型，即企业的整体运营如何体现服务，包括企业思维习惯的转变。
陈春花：价值观管理而非口号，是企业持续成功的关键
很多企业都有伟大的价值观，但这些企业中仅有少数是成功的。价值观本身无法自动创造绩效，唯有将其嵌入组织运作机制，形成共识与行动准则，才能真正激活个体与组织，在动态竞争中构筑不可复制的优势。
陈春花：重读德鲁克，在数智时代寻找管理的“定海神针”
身处快速变化的时代，管理者们常常陷入迷茫：管理的价值究竟在哪？如何应对层出不穷的新挑战？2025年4月22日，陈春花老师在总裁读书会第九届中国企业领袖读享盛典活动上，领读赵曙明老师新作《管理学大师的智慧 - 彼得・德鲁克经典著作导读》。这不仅是对经典的回溯，更
比同龄人少走十年弯路的十个狠招！刷到就是赚到！
家人们！今天刷到这篇就是老天在提醒你！我扒遍全网大佬的逆袭秘籍，发现这10个能力才是拉开差距的暗门！刷抖音的功夫就能看完，但看完绝对让你少踩90%的坑！
直播预告｜陈春花领读《管理学大师的智慧》
本届盛典亮点纷呈，4 月 22 日 10:10-12:00，总裁读书会专场首场 ——“长智慧” 专题活动将重磅开启。届时，陈春花老师将作为特邀演讲嘉宾，深度领读经典著作《管理学大师的智慧》，并与现场嘉宾展开深度对话交流，共探管理智慧的前沿奥秘。
管理的本质是激发善意，而不是考验道德
为什么团队总是缺乏凝聚力？为什么制度越严格员工越敷衍？其实答案很简单：太多管理者把精力用在考验员工道德上，却忘了管理的本质是激发善意。 检验道德的管理模式往往从负面假设出发，比如用摄像头监控工作状态，用连坐制度预防错误，用惩罚机制威慑违规。这种模式下看似建立了
直播预告｜陈春花：新组织景观：共生存在
2025年3月27日，机械工业出版社连续第三年推出的阅读新风向，以【科技×经管×心理】这三大维度，精心构筑起一座知识的护城河。
2025「共生课堂」第一期，诚邀您的参与！
3月22日，上海西岸大剧场，2025 年第一期「共生课堂」公益知识论坛即将启幕。
陈春花：组织环境的5个新特征
变自生变、新族群、新渠道、新进入者以及互惠连接这五个特征，标志着环境的确发生了巨大的变化，同时，也意味着更多、更大的新机会一并存在，这既是管理者要面对的大挑战，也是管理者迎来的大机会。
新年献辞｜陈春花：2025，定力启航
过去的一年中，我走入企业中，和企业家们交流，体味内卷与创新，转型与出海的压力；走入课程中，和新生代学生们交流，理解迷茫与躺平，自我与自由的困顿；在“共生哲学与管理”的两期论坛中倾听跨界学者们的观点；在 “AI对高等教育的影响”中感悟高校管理者与教师们的挑战；在