西南科技大学数理学院：构建科学传播实践育人思政新形态
科技创新、科学普及是实现创新发展的两翼。近2年来，西南科技大学数理学院大力开展科普实践，创建党建引领的“数理之美”科学传播实践育人品牌，以科学精神、科学家精神传播为核心，通过网络传播、场馆浸润、实践服务、科学宣讲“四态融合”的传播路径，构建本研贯通的科学传播实
科学传播
首届科学传播师主题班会优秀作品展播，云南这所小学的作品入选！
在第30个全国中小学生安全教育日活动期间中国地震局评选并展播了科学传播师主题班会优秀作品其中，云南省地震局组织报送的个旧市和平小学作品《安全小卫士：从准备一个应急包开始》成功入选那么，什么是应急包？应急包里应该有哪些物品？地震发生时，该怎么做？快跟着孩子们一同
国家重大科技基础设施的科学传播探索与实践——以中国天眼为例
国家重大科技基础设施（以下简称“重大设施”）是具有国家属性的科技行动，也是有重大科学目标和广泛社会影响的大规模科学研究项目，其通常涉及复杂的科学问题、高新技术和大量工程的投入，需要跨学科、跨领域、跨地区的协调与合作。重大设施的建设发展对国家科技、教育、经济和社
那些谎称出自名人的“毒鸡汤”，为啥能流传这么久？
我们总爱喝名人牌“鸡汤”，殊不知这些“鸡汤”，有可能是不知出自谁人之手的山寨产品，然后属上了爱因斯坦、牛顿、鲁迅等名人的名字。
“地震科普 携手同行”2025年首场活动举行
中国甘肃网4月2日讯据甘肃日报报道（新甘肃·甘肃日报记者 吴涵）3月31日下午，2025年全国中小学生安全教育日活动暨“地震科普 携手同行”主题活动2025年首场活动在兰州市扬帆小学举行。活动由中国灾害防御协会、甘肃省地震局、甘肃省教育厅等单位主办。
2025年陕西省科普讲解大赛报名开启
为加强全省科普能力建设，大力弘扬科学家精神，培育崇尚科学、追求创新的社会风尚，陕西省科学技术厅、陕西省教育厅、陕西省总工会、共青团陕西省委、陕西省科学技术协会共同举办的2025年陕西省科普讲解大赛暨全国科普讲解大赛陕西赛区选拔赛报名开启。
科学传播点亮光明之路，“防控月”画上圆满句号
心血管疾病、肿瘤、视觉障碍并称全球三大严重影响人类生存质量的疾患。其中，视觉障碍问题在儿童青少年群体中尤为突出，近视已成为当代社会亟待解决的公共健康问题。今年3月是第10个全国近视防控宣传教育月。根据主题活动要求，儿童青少年近视防控工作要突出抓早抓小抓关键、丰
培养AI时代科学传播人才，专家齐聚复旦大学探讨育人新范式
人工智能时代的来临，为科学传播领域带来了前所未有的挑战与机遇。3月28日，在复旦大学举行的“AI时代科学传播人才培养”研讨会上，来自业界和学界专家就AI数智化时代的科学传播领域高素质复合型科学传播人才培养展开热烈研讨。
AI时代科学传播人才培养？ 复旦大学探索复合型人才培育新路径
近日，由复旦大学教务处主办，复旦大学新闻学院承办的“AI时代科学传播人才培养”研讨会顺利召开。来自中央和地方媒体，以及复旦大学不同院系的业界和学界专家就AI数智化时代的科学传播领域高素质复合型科学传播人才培养展开研讨。
高端美妆遭遇“失格”危机，科学传播或是破局关键
高盛研究最新发布的《The Rise of Chinese Beauty Brands IV: Framing thepremiumization opportunity》显示，2021-2024年，中国高端美妆市场复合增长率为-3%。市场规模上，2024年，
月球背面挖出的石头藏着什么秘密？中国科学十大进展到底说了啥
这不是因为公众“愚钝”，而是科学传播体系存在结构性矛盾——尖端科研的“专业性”与大众认知的“普适性”之间存在天然鸿沟。
心理科学传播公开课 | 心理学头脑：建立成长性思维
建立心理学头脑是大众心理科普的总体目标。中国网心理中国——国民心理健康服务平台，联合中国心理学会心理学普及工作委员会共同推出《心理科学传播公开课》专题系列科普文章。今天推出第八篇《心理科学传播公开课|心理学头脑：建立成长性思维》。
关于征集科普江苏数字资源的通知
为汇聚社会科普资源，丰富科普传播内容，创新科普工作形式，充分发挥全社会开发科普资源的积极性、创造性，打造科普江苏数字资源平台，江苏省科学传播中心特面向全国征集科普资源，现将资源开发相关要求发布如下。
哪些因素会影响科研人员参与科普的意愿？
有从事科学传播的学者认为，当充任传播者的现代科研人员想要面向公众开展科学传播时，他们需要的不仅仅是“好态度”，更需要技能和战略。当然这涉及对科研人员的科普培训，比如科普的方式方法，科普的理念，同时也包括培训他们如何传播自己的专业知识、经验和精神气质，比如科林斯
基金委数学物理科学部2025第一期专项项目（科技活动项目）申请指南发布
根据《国家自然科学基金专项项目管理办法》，为加强学科发展战略顶层设计，促进数理领域学术交流，数学物理科学部现公开发布2025年度第一期专项项目（科技活动项目）申请的通知。
新田县郑有为同志喜成全县首位科学传播专业中级职称人员
近日，永州市人社局下发《关于确认郑有为等5位同志科学传播专业中级专业技术职称任职资格的通知》（永人社职改〔2025〕5 号），新田县健康教育所郑有为同志位列其中，该同志2018年11月取得计算机中级职称证书，依托多年从事卫生健康教育工作的经验及业绩成果，于20
科普法修订：“鼓励科普职称评定”可以为科普人员带来什么？
2024 年 12 月 25 日，十四届全国人大常委会第十三次会议表决通过了新修订的《中华人民共和国科学技术普及法》（以下简称“科普法”），这是科普法自 2002 年颁布以来首次修订。
医研共创，雅诗兰黛集团的增长新“解法”
2025年3月18日，雅诗兰黛集团对外宣布与嘉会医疗达成战略合作，并设立“雅诗兰黛集团—嘉会医疗联合临床研究中心”，双方的合作推进以临床研究为主的医学美容全周期皮肤变化及其护理等领域的相关研究，助力这些领域的高品质发展。
为什么我关于何祚庥的作品读者们对他的负面评价超过了百分之八十
昨天，我撰写的何祚庥人物评论在百度平台获得惊人传播：三小时突破八千阅读量，近三百条评论汹涌而至。更令人震惊的是，这位中科院院士的评论区充斥着超过80%的质疑与批评。正当我试图梳理这些海量观点时，文章却被平台悄然下架。
促进科普理论与实践的有机结合
据科技部发布的2023年度全国科普统计数据显示，2023年科普工作人员队伍建设形成了以专职人员为核心、兼职人员为补充、志愿者为后备的人才蓄水池。全国科普专、兼职人员共计215.63万人，其中科普专职人员29.32万人，科普兼职人员186.31万人。